九上期中语文试卷定稿

一、基础知识积累及运用（12分）

1、下列加点字注音有误的一项是( )( 2 分)

A．旁骛(wù) 佝偻．(lóu) 亵渎(xiè) 强聒．不舍(guō) B．觅．食(mì) 折．本（zhé ） 脊．梁(jí) 以彰其咎．（jiù ） C．汲．取(jí) 撩．逗(1īáo) 恣睢．(suī) 度．已失期（duó） D．拮．据(jīé) 滞．碍(zhì) 扶掖(yè) 恪．尽职守(kè) 2、下列没有．．

错别字的一组是 ( ) (2分) A、灵柩 谀词 不言而喻 断章取义 B、斟酌 阴诲 登峰造极 遂用猖蹶 C、浩瀚 恢弘 重蹈复辙 裨补阙漏 D、凭吊 忿恚 无与纶比 涕泗横流 3、请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一句（ ）（2分） A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．

表示赞成。 B、作为一名公职人员，应该全心全意为人民服务，而不应该凌驾．．于人民之上。 C、 因为．．他的脸色十分苍白，所以．．

两只眼睛也跟寻常不一样。 D、郑为官期间，只知追逐名利，对任何行贿者都来者不拒，真是做到了廓然无累．．．．。 4、请选出下列句子中没有语病．．．．

的一句（ ）（2分） A、在阅读《名人传》这部名著时，使我明白了面对人生磨难要有不屈不挠的精神。 B、天空渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。 C、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦的话删掉。 D、为了提高成绩，我们要广泛征求并虚心接受别人的合理化建议。 5、下列文学常识正确的是( )(2分)

A、《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《故乡》、《藤野先生》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B、《陈涉世家》节选自我国第一部纪传体通史--《史记·陈涉世家》，作者是司马迁。司马迁是宋代史学家、文学家。

C、《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》，作者是诸葛亮。《三国志》和《史记》、《汉书》、《后

汉书》并称“四史”。

D、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者是中国近代维新派代表人物梁启超，他曾与康有为一起领导了著名的“戊戌变法 ”。

6、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（2分）

打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵看世界， ，多一份自信，少一份失望；用美好的心灵看世界， ，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心灵看世界， ，多一份勇气，少一份怯懦；用美好的心灵看世界， ，多一份肯

定，少一份挑剔„„ ①总是寻找到别人最好的东西 ②总是用积极的态度面对生活 ③总是用顽强的意志面对困难和挫折 ④总是用乐观的精神面对人生

A、②③①④ B、 ①②③④ C、④③②① D、④②③① 二、古诗文默写（15分）

7、 ，西北望，射天狼。 8、浊酒一杯家万里， 。 9、 ，欲语泪先流。

10、陛下亦宜自谋， ， 。 11、因思杜陵梦， 。

12、 ， ，日长飞絮轻。 13、 ，风多杂鼓声。 14、花间一壶酒， 。 15、永结无情游， 。

16、《破阵子》中从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ， 。

17、 我们学过的古诗中以“流水”写“愁情”的不少。如上学期我们学过“抽刀断水水更流，举杯消

愁愁更愁。”请你再写出一句 “ ， 。” 三、阅读理解（33分）

（一）文言文阅读能力考查 （13分）

请阅读下列【A】【B】两个选段，完成18—20题。

【A】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

【B】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰„汝安知鱼乐‟云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 18、解释加点词（4分）

1

池．非不深也（ ）委而去．之（ ）亲戚畔．之（ ）是．鱼之乐也（ ） 19、用现代汉语翻译下面句子。（4分）

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 20、《得道多助，失道寡助》和《庄子与惠子游于濠梁》都体现了和谐的思想，请结合文段简要谈谈文中是如何体现这一思想的？这种思想在今天有何意义？（5分） （二）议论文阅读能力考查（10分） 请阅读《储蓄人生》 ，完成21—24题。

人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？

一个人从呱呱落地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血脉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离的多远，隔的多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是 ，是 。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面则在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。

人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运 21、本文的主要观点是什么? 用文中的句子回答。(2分)

22、说说 “储蓄一切至真至善至美”在文中具体是指什么？ (3分) 23、阅读第(3)段，将文中句子补充完整。(2分)

这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是 ，是 。 24、作者指出“人生需要储蓄的东西很多”，你认为除了文中所说的之外，还有什么需要储蓄?请选择一点，并简要说明理由。(3分) （三）文学作品阅读语段， (10分) 请阅读《生命的约定》完成25——29题。

晌午，安娜坐在医院外面的草坪上晒着太阳，虽然身旁有着一簇一簇鲜艳的小花，但她的脸上却始终是一副忧郁的表情，因为她被诊断患着绝症，而且时日不多了。母亲总是含着眼泪站在她身旁，为她梳着头发，头发一天天变少了，像秋风中摇曳的枯草。

在回病房的路上，一个男孩走了过来，在他们四目接触的一刹那，一种特有的神采闪在安娜的眼前。

男孩拿起手中的风筝塞到安娜手里说：“你瞧，这是一只小鹰，它是我的朋友，它很勇敢!我叫约克，现在把它送给你，希望你能快乐!”就这样他们聊了起来，原来约克也患有绝症，每天他在医院的草坪上经过时都会看见安娜在静静地发呆，脸上写满忧伤，约克觉得这么美丽的女孩应该有最灿烂的笑容，但是他什么也做不了，因为他的日子也不多了。今天，他看见安娜坐在草坪的花丛里，觉得应该让她像艳丽的花朵般笑起来，于是他鼓足了勇气和安娜讲话!这天傍晚，他俩已成了仿佛相识多年的老朋友。两颗已经濒临绝望的心相撞了，闪出了希望的火花。他俩在一起聊天，一起放风筝，这对少年仿佛拥有了整个天空。

终于有一天，他们都知道病情到了无法医治的地步，他们相拥而泣，但还是互相鼓励着，他们约定：好好地过完每一天，为对方祝福，永不言弃!他们一直都会通信给彼此鼓励。

一晃两个月过去了，一个下午，安娜手中握着约克的来信，抱着那只小鹰风筝，合上了眼睛，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。母亲流着泪默默地拿过约克的信，一行行有力的字跃入眼帘：“……当命运捉弄你的时候，不要彷徨，不要害怕。因为还有我，还有很多爱你的人在你身边，你绝不孤单。”母亲拿信的手颤抖了，泪水一点点润湿了它。

母亲在安娜的抽屉中发现了一沓写好但尚未寄出的信，最上面一封写的是“妈妈收”。母亲疑惑地拆开了信，是女儿的字迹，上面写道：“妈妈，当您看到这封信的时候，也许我已经离开您了，但我还有一个心愿没有完成。我知道也许我无法履行我的诺言了，所以，在我走了之后，请您替我将这些信能多给他一些活下去的信心……女儿。” 望着女儿这最后的遗言，母亲突然感到一种豪情在涌动，她觉得有责任去见见这个男孩，要他好好活下去。

安娜的母亲拿着女儿的信，按信封上的地址找到了约克的家。她看到桌子正中镶嵌在黑色镜框中的照片是一个很阳光的男孩。她怔住了，当她转眼向那位开门的妇人望去时，那位母亲早已泪流满面。她缓缓地拿起桌上一沓信，哽咽地说：“这是我儿子留下的，他一个月前就已经走了，但他说，还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信，等着他的鼓舞，所以，这一个月来，是我代他发出那些信……”说到这儿，两位母亲已泣不成声。她们感到：这个美丽的约定，这一对少年的共同心愿就像一团火一样，将永远点亮着她们的生活!

25、题目是“生命的约定”，这是一个怎样的“约定”？ (1分) 26、开头写安娜的“忧郁”和母亲的含泪有什么作用？(2分)

27、两少年在作了一个“美丽的约定”后，他们有着怎样的共同心愿和做法？(2分) 28、请你结合全文内容和人物形象，谈谈你对《生命的约定》一文内涵的理解。（3分） 29、请联系你自己的生活，谈谈文章给你带来的思考或者启迪。(2分) 四、写作 （40分）

30、 题目： 我的初三，我的泪与笑

要求：①请写记叙文或散文，写出具体事件，写出真情实感。

②字迹工整，注意不写错别字。不能少于600字。

③请不要写出真实的班级或姓名。如有必要，可用字母A或×等符号代替。

2

九年级语文月考答题卡

一、基础知识积累及运用（12分）

1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）6、（ ） 二、古诗文默写（15分）

7、 8、

9、 10、 是 ，是 。

24、（3分）

（三）文学作品阅读语段， (10分)

25、（1分）

11、 12、

13、 14、 15、

16、

17、 三、阅读理解（33分）

（一）文言文阅读能力考查 （13分）

18、（4分）

池（ ）去（ ）畔（ ）是（ ） 19、（4分）

20、（5分）

（二）议论文阅读能力考查（10分）

21、（2分）

22、（3分）

23、（2

分）这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，

26、（2分）

27、（2分）

28、（3分）

29、（2分）

四、写作 （40分）

3

4

参：

一、

1、B 2、A 3、B 4、D 5、D 6、D 二、

16、马作„弓如„ 17、斜晖„水悠悠„ 三、 （一）

20、第一段短文从天时、地利、人和三者的比较，突出强调了人与人之间和谐（即人和）的重要性。第二段短文从鱼之乐和人之乐的辩论，体现了庄子人与自然和谐的思想。 现实意义：（选一种角度即可）

从孟子的角度：统治者要实行“仁政”，百姓要团结和睦，上下一心，建立和谐的人际关系，建设社会主义和谐社会。

从庄子的角度：人与自然要和谐相处，要保护自然，实现可持续发展。 （二）

21、储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美（2分） 人生需要储蓄的东西很多（1分） 22、亲情、友情、学识（各1分）

23、这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是 ，是 。 仿写句子一句式相同二修辞一致三对象同类四结构对称

这一题要注意患难、迷途与储蓄间的关系（此为雪中送炭），如若有学生写到“幸福”“成功”“快乐”等时（此为锦上添花），要强调不太合适，但可以不扣分

24、“健康”等都是不错的选择，写出储蓄的内容1分，理由2分。 （三）

25、他们约定：好好地过完每一天，为对方祝福，永不言弃!他们一直都会通信给彼此鼓励。（原文中有）非原句，意思对也可

26、分内容与结构两方面答题，各占1分，结构方面可答铺垫之类的词语；内容可写为故事的展开埋下伏笔，（有时间可给学生讲一下答题的一些常用格式及固定词汇）

27、心愿：希望对方永不放弃，好好过好每一天 做法：给对方写信，鼓励对方

28、对内涵的理解分全文内容和人物形象两方面来谈，一般的给2分，文采及语言表达好的给3分 29、略略略略略略略略略略

四、30、真实描写初三生活，泪与笑两方面都要有涉及，但要分主次，有详略，若只提一方面，除非点题或过渡得特别自然的，否则就不算太好。

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