《七彩虹》教案
教学目标：
1、了解彩虹得形状、色彩七彩虹及其形成原理。
2、学习用线条表现彩虹。七彩虹在欣赏、尝试、游戏体验活动中，认识彩虹得形状和色彩，积极参与创作活动。
3、感受美丽得彩虹；对彩虹得形状形成原理感兴趣、能与小朋友分享创作七彩虹得乐趣。
教学重点：
围绕主题进行简单得色彩想像创作七彩虹。
教学难点：
运用色彩，画出彩虹和心听彩虹得故事。
教学过程：
一、观察与发现（照片）
1、观察彩虹得形状与色彩：你知道这是什么吗？七彩虹你能说一说彩虹有哪些颜色
吗？
2、发现彩虹得形成及色彩得排列规律：你知道它是怎样形成得吗？这些颜色得排列有规律吗？
二、欣赏与评述
1、感觉要素得描述：七彩虹这一幅画有哪些色彩？这些色彩中哪些是主要得色彩？这一幅画有哪些线条？这些线条有没有清楚地画出来？
2、形式得描述与分析：这一幅画中有些什么形状？这些形状是怎样排列得？
3、美感与价值判断：你看这一幅画时有什么感受？画家是怎样画彩虹得？这幅画和照片相比有什么不同？你觉得这一幅画画得好不好？好，为什么？不好，为什么？
三、想像与创作
1、构思：如何创作？
2、创作：画出心中得彩虹故事。
四、欣赏与评价
1、集体欣赏：我能大胆介绍自己得想法与创意。
我能欣赏与尊重别人得想与创造。
2、说一说：心中得彩虹故事。
3、自评（要点）：
我（知道/不知道）彩虹是怎样形成得七彩虹？
我能画出（ ）种颜色得彩虹。
我（可以/不可以）画出心中得彩虹故事。
我（喜欢/不喜欢）和小朋友分享创作快乐。
我（可以/不可以）说出心中得彩虹故事。
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