学校颁奖典礼作文
小学作文比赛颁奖典礼 主持稿
各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！
【篇一：小学作文大奖赛颁奖典礼】
今天是一个特殊的日子，今天是一个喜庆的日子，今天也是二十四节气中的第十九个节气——立冬，在冬季开始的第一天，虽然有一丝凉意，却不能削减同学们的热情。今天，我们迎来了丁里小学首届小学生作文比赛的颁奖大会。为了促进我校作文教学水平的不断提高，学校领导班子经过精心策划，认真组织，得到全体师生的大力支持，历经宣传发动、班级选拔、集中电教室现场作文比赛和组织有关教师评审等环节，现已圆满结束。今天，我们在这里隆重举行颁奖庆典。首先，让我们以热烈的掌声为付出辛勤劳动的老师们表示最衷心的感谢。现在大会分项进行。
下面进行大会第一项, 请我们学校的x校长讲话。请同学们以最热烈的掌声欢迎x校长讲话。
x校长的讲话寄予了大家深深的期望，希望大家努力学习，不辜负家长和老师的期望，以优异的成绩报答他们。请同学们再一次用热烈的掌声感谢x校长对大家的教导。
下面进行大会第二项, 请xx宣读此次作文比赛的获奖学生名单。 请同学们用热烈的掌声欢迎
我们的同学勤于观察、敏于思考，他们用自己的努力换来了荣誉，让我们再次以热烈的掌声祝贺他们。
下面进行大会第三项, 请获奖学生代表展示自己的作品。有请六年级xx同学朗读自己的获奖作品《 》，欢迎xx同学到台上来。 xx同学的作文写得真好，同学们听了一定有所感悟，好好学习，你也能写出和她一样优秀的作文。有请五年级（2）班xx同学到台上朗读自己的获奖作文《 》。掌声欢迎。
我们再次以热烈的掌声欢送xx同学。刚才两位同学的作文写得 好，他们只是这66位获奖同学中的两位代表，你想和她们一样站在领奖台上吗？那就好好学习，下一次的获奖学生也许就是你。
下面进行大会第四项, 请获得三等奖的学生到台上领奖品。有请x主任 x主任为他们颁奖；
请获得二等奖的学生到台上领奖品。有x校长 x校长为他们颁奖； 请获得一等奖的学生到台上领奖品。有x校长 x校长为他们颁奖。 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。作文讲究厚积而薄发，这些同学平时注意观察周围事物，善于收集写作素材，更是养成了勤于积累，勤于动笔的好习惯，因而才有了今天的好成绩。天道酬勤，今天他们能够骄傲的站在领奖台上，自有他们曾经的一番辛苦耕耘，让我们用热烈的掌声向他们的辛勤努力致以敬意！同时也希望亲爱的同学们以他们为榜样，努力！再努力！争取在以后的比赛中参和并获奖！
下面进行大会第五项,请纵校长讲话。
我们要牢记x校长的谆谆教诲，要尊敬教我们的老师。有了老师的正确指导，花儿才会怒放的更加娇艳，雏鹰才会朝着太阳展翅翱翔。用心良苦，殚精竭虑用在他们身上毫不为过，让我们用热烈掌声向我们亲爱的老师表示最诚挚的感谢！
老师们、同学们，颁奖仪式到此结束。谢谢大家！ （请同学们有秩序的排队回教室）
2012年11月7日
【篇二：作文大赛颁奖仪式上的讲话】
王营实验学校小学生作文竞赛颁奖仪式上的讲话 ——王营实验学校校长 刘继军 尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：
大家上午好！今天,我们欢集一堂，在这里隆重举行王营实验学校小学生作文大赛颁奖活动，为此，我谨代表王营实验学校总部，代表全校200多名老师，对小学部举办这次活动日表示大力支持！向这次活动的组织者、参和者表示衷心的感谢！向所有的获奖学生表示热烈的祝贺！
我们知道，《教育部2012年工作要点》明确提出了“启动中小学教育质量综合评价改革试验”。毋庸置疑，小学生的阅读、写作等语文素养正是“教育质量”的重要内容，小学生的读写能力是“教育质量综合评价”的重要标杆。因此，我们学校非常重视这次活动，做到了思想上重视、措施上得力、组织上严密，确保了这次活动的举办成功。这次作文竞赛，通过现场出题，现场作文的形式，最终有86名学生获得这次作文竞赛的一、二、三等奖。在此，我们再次向全体获奖学生表示热烈的祝贺！
我们学校虽然是一所新兴的学校，但我们秉承“让每一位学生得到发展，让每一位教师获得成功，让每一位家长感到满意”的办学思想；倡导“唯学、唯才、自强不息”的学习风气；积极打造“我读书、我快乐、我成长”书香校园特色品牌。“读书改变命运，书香成就梦想”。读经诵典，品诗赏词，诵读美文，每天的早读，校园里总是响起朗朗的读书声。孩子们每天徜徉知识的书香之中，享受着一次次阅读的快乐，书写着一页页绚丽的篇章，让阅读根植在每一颗美好奋进的心灵里。“我阅读，我快乐”以它巨大的磁场，吸引着我们的学生在属于自己的时空里健康成长，博学勤思。
作为小学生，如果你学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了独自思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音。
正因为如此！我们这次活动从开始到结束，一直受到全校小学生的热烈欢迎和憧憬向往，比赛虽然降下帷幕了，但展示阅读的力量、书写作文的风采才刚刚开始，让我们扬起风帆，畅游书海，书写人生精彩的每一天！
二0一四年三月二十五日 ——王营实验学校小学校长张成 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！王营实验学校首届小学生作文（写话）竞赛，在阳光明媚的春季里落下帷幕，我代表小学部全体老师向获奖的同学表示热烈的祝贺！向关心、支持本次小学生现场作文比赛的各位老师并为之付出辛勤劳动的监考老师，评审老师表示衷心的感谢！
为保证这次大赛的公平，公开，公正，调动学生全员参于的积极性，本次活动分两轮进行，第一轮1——6年级全体学生参加初赛，第二轮根据初赛结果，选出96名优秀选手通过现场作文的方式进行决赛，最终全校有86名学生获得了
一、二、三等奖。这次现场作文比赛从出题到测试到阅卷到最后评奖，整个过程都是由教务处和语文组部分骨干教师来操作的，评委组老师抱着公平公正公开的原则进行。应该说对同学们的作文作出了正确的评价。
我们在长期的阅读推广实践中认识到，积极开展阅读活动，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让学生们在读书实践活动中陶冶情操、获取真知，可以为学生一生的发展奠定良好的文化基础。通过丰富、开放的语文课程活动，对提高小学生的观察能力、想象能力、创新能力和写作水平，可以收到事半功倍的效果。在义务教
育阶段打下良好的阅读基础，可以确保学生在初中、高中教育乃至大学教育阶段的学习扎实高效。本次活动把阅读、写作和学生的远大理想进行了有机结合，使学生在阅读中激情写作，又在写作中大量积累，收到了相得益彰的效果。同时，以新课标对小学生习作（写话）要求为基础，引导学生关爱社会，关爱他人，用心感受，奉献祖国，通过自己亲身感悟、思考、表现情感；实现分享和交流，提升了表达能力。
本次作文的获奖学生，他们只是这次大赛中的优秀代表，在以后的各项活动中，我衷心地希望更多的学生和老师能积极参和，在活动中取得更大的进步，为我校的教育事业和教学改革做出新的更大的贡献。祝颁奖活动取得圆满成功！谢谢！ 二0一四年三月二十五日 徐兆军
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
从本月初到本月中旬，在学校总部刘继军校长亲切关怀下，在小学部张成校长大力支持下，历时半个月，我们举行了王营实验学校首届小学生作文（写话）大赛。这次活动通过初赛，决赛两轮比赛，最终落下帷幕。今天我们在这里隆重举行王营实验学校第一届小学生作文（写话）竞赛颁奖典礼，我谨代表教导处，语文教研组对关心支持这次作文竞赛的刘继军校长，张成校长表示衷心的感谢！对各位语文老师对这项工作的支持表示衷心的感谢！对在这次作文（写话）大赛中获奖的86名同学表示热烈的祝贺！
本次竞赛分低年级写话竞赛和中高年级作文竞赛，低年级写话竞赛共有39名同学获奖，其中评选出一等奖15名篇，二等奖10名，三等奖14篇。中高年级组通过初赛选拔出57名同学参加决赛，这57名同学通过现场命题，现场作文的形式，最终有47名同学得一、二、三等奖，其中中年级组23名同学获奖：一等奖9名，二等奖7名，三等奖7名。高年级组有24名同学获奖：一等奖10名，二等奖7
名，三等奖7名。在此，我们以热烈的掌声向获奖同学表示热烈的祝贺！
本次低年级写话竞赛的主题是“春天”从内容来看，小朋友们阅读面广，观察细致，想象丰富，写景优美，展示了一颗颗活泼可爱，充满朝气的童心；中高年级组作文竞赛的主题是“我的梦想”，从内容来看，充分展示了同学们崇高的理想，良好思想道德素质，较好的观察能力，扎实的阅读和写作水平。真正做到了“以我手，写我心”，字字真情，篇篇精彩。看到你们的文章展现出真我的个性和风采，评委老师真诚的为你们的成功创作感到喝彩！
同学们，老师看到你们活泼可爱、充满活力，老师感受到职业生命的快乐和幸福；同学们你们正值青春年少，是人一生最幸福的时光。正值花季的你们, 青春勃发，充满朝气，活力四射。同学们，努力吧，成功最终属于你们，掌声和鲜花最终属于你们！
同学们，老师希望你们平时多阅读，去读诗读史，读山读水，读自然读人生??同学们老师希望你们平时能多观察，去观察风雨雷电，去观察花鸟虫鱼，去观察身边的人和事??老师希望你们平时能多写作，去写朝霞流云，去写清泉
明月，写社会人生??只要你们锲而不舍，最终，你们将写就一个伟岸的自我！这是全体老师对你们的热切期盼！
最后，我希望我校全体语文老师和学生以这次活动为契机，平是时指导学生多阅读，深化作文教学改革，优化作文教学，使作文教学步入有序、健康的良性发展轨道，为我校教育教学质量的全面提高作出应有的贡献。谢谢大家！ 二0一四年三月二十五日
【篇三：颁奖致辞的作文】
王营实验学校小学生作文竞赛颁奖仪式上的讲话 ——王营实验学校校长 刘继军
尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：
大家上午好！今天,我们欢集一堂，在这里隆重举行王营实验学校小学生作文大赛颁奖活动，为此，我谨代表王营实验学校总部，代表全校200多名老师，对小学部举办这次活动日表示大力支持！向这次活动的组织者、参和者表示衷心的感谢！向所有的获奖学生表示热烈的祝贺！
我们知道，《教育部2012年工作要点》明确提出了“启动中小学教育质量综合评价改革试验”。毋庸置疑，小学生的阅读、写作等语文素养正是“教育质量”的重要内容，小学生的读写能力是“教育质量综合评价”的重要标杆。因此，我们学校非常重视这次活动，做到了思想上重视、措施上得力、组织上严密，确保了这次活动的举办成功。这次作文竞赛，通过现场出题，现场作文的形式，最终有86名学生获得这次作文竞赛的一、二、三等奖。在此，我们再次向全体获奖学生表示热烈的祝贺！
作为小学生，如果你学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了独自思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音。
正因为如此！我们这次活动从开始到结束，一直受到全校小学生的热烈欢迎和憧憬向往，比赛虽然降下帷幕了，但展示阅读的力量、书写作文的风采才刚刚开始，让我们扬起风帆，畅游书海，书写人生精彩的每一天！
二0一四年三月二十五日
——王营实验学校小学校长张成 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！王营实验学校首届小学生作文（写话）竞赛，在阳光明媚的春季里落下帷幕，我代表小学部全体老师向获奖的同学表示
热烈的祝贺！向关心、支持本次小学生现场作文比赛的各位老师并为之付出辛勤劳动的监考老师，评审老师表示衷心的感谢！
为保证这次大赛的公平，公开，公正，调动学生全员参于的积极性，本次活动分两轮进行，第一轮1——6年级全体学生参加初赛，第二轮根据初赛结果，选出96名优秀选手通过现场作文的方式进行决赛，最终全校有86名学生获得了
一、二、三等奖。这次现场作文比赛从出题到测试到阅卷到最后评奖，整个过程都是由教务处和语文组部分骨干教师来操作的，评委组老师抱着公平公正公开的原则进行。应该说对同学们的作文作出了正确的评价。
我们在长期的阅读推广实践中认识到，积极开展阅读活动，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让学生们在读书实践活动中陶冶情操、获取真知，可以为学生一生的发展奠定良好的文化基础。通过丰富、开放的语文课程活动，对提高小学生的观察能力、想象能力、创新能力和写作水平，可以收到事半功倍的效果。在义务教育阶段打下良好的阅读基础，可以确保学生在初中、高中教育乃至大学教育阶段的学习扎实高效。本次活动把阅读、写作和学生的远大理想进行了有机结合，使学生在阅读中激情写作，又在写作中大量积累，收到了相得益彰的效果。同时，以新课标对小学生习作（写话）要求为基础，引导学生关爱社会，关爱他人，用心感受，奉献祖国，通过自己亲身感悟、思考、表现情感；实现分享和交流，提升了表达能力。
本次作文的获奖学生，他们只是这次大赛中的优秀代表，在以后的各项活动中，我衷心地希望更多的学生和老师能积极参和，在活动中取得更大的进步，为我校的教育事业和教学改革做出新的更大的贡献。祝颁奖活动取得圆满成功！谢谢！ 二0一四年三月二十五日 徐兆军
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
从本月初到本月中旬，在学校总部刘继军校长亲切关怀下，在小学部张成校长大力支持下，历时半个月，我们举行了王营实验学校首届小学生作文（写话）大赛。这次活动通过初赛，决赛两轮比赛，最终落下帷幕。今天我们在这里隆重举行王营实验学校第一届小学生作文（写话）竞赛颁奖典礼，我谨代表教导处，语文教研组对关心支持这次作文竞赛的刘继军校长，张成校长表示衷心的感谢！对各位语文老师对这项工作的支持表示衷心的感谢！对在这次作文（写话）大赛中获奖的86名同学表示热烈的祝贺！
本次竞赛分低年级写话竞赛和中高年级作文竞赛，低年级写话竞赛共有39名同学获奖，其中评选出一等奖15名篇，二等奖10名，三等奖14篇。中高年级组通过初赛选拔出57名同学参加决赛，这57名同学通过现场命题，现场作文的形式，最终有47名同学得一、二、三等奖，其中中年级组23名同学获奖：一等奖9名，二等奖7名，三等奖7名。高年级组有24名同学获奖：一等奖10名，二等奖7名，三等奖7名。在此，我们以热烈的掌声向获奖同学表示热烈的祝贺！
本次低年级写话竞赛的主题是“春天”从内容来看，小朋友们阅读面广，观察细致，想象丰富，写景优美，展示了一颗颗活泼可爱，充满朝气的童心；中高年级组作文竞赛的主题是“我的梦想”，从内容来看，充分展示了同学们崇高的理想，良好思想道德素质，较好的观察能力，扎实的阅读和写作水平。真正做到了“以我手，写我心”，字字真情，篇篇精彩。看到你们的文章展现出真我的个性和风采，评委老师真诚的为你们的成功创作感到喝彩！同学们，老师看到你们活泼可爱、充满活力，老师感受到职业生命的快乐和幸福；同学们你们正值青春年少，是人一生最幸福的时光。正值花季的你们, 青春勃发，充满朝气，活力四射。同学们，努力吧，成功最终属于你们，掌声和鲜花最终属于你们！
同学们，老师希望你们平时多阅读，去读诗读史，读山读水，读自然读人生??同学们老师希望你们平时能多观察，去观察风雨雷电，去观察花鸟虫鱼，去观察身边的人和事??老师希望你们平时能多写作，去写朝霞流云，去写清泉
明月，写社会人生??只要你们锲而不舍，最终，你们将写就一个伟岸的自我！这是全体老师对你们的热切期盼！
最后，我希望我校全体语文老师和学生以这次活动为契机，平是时指导学生多阅读，深化作文教学改革，优化作文教学，使作文教学步入有序、健康的良性发展轨道，为我校教育教学质量的全面提高作出应有的贡献。谢谢大家！
二0一四年三月二十五日篇二：作文竞赛颁奖仪式上的讲话 作文竞赛颁奖仪式上的讲话 张文凯
各位老师、同学们：
早上好！今天我们集会，是为了表彰作文竞赛中取得佳绩的同学，首先我代表全体老师向你们表示热烈的祝贺。本次活动的尊旨是“享受写作，享受生活。”目的是“激发写作兴趣，提高语文素养和写作水平”。
本次活动，全体语文教师精心筹划，就命题而言，力求贴近生活，能充分展示我们当代中学生积极向上的精神风采和美好的心灵世界，参赛作品都能立足生活，抒写真情。特别是一等奖获得者七年级组李欣同学，八年级组魏亚祥同学，九年级组牛志刚同学的作品写作手法新颖，内容感人肺腑，文采飞扬，评审教师对这三位同学的作品赞不绝口。他们是我校写作方面的人才、领跑者，同学们应向他们学习、看齐，为我校营造“你追我赶”的写作氛围。最后，我想对同学们说，写作很简单，做生活的有心人，用我们的心抒写生活，
打动人心，引起读者心灵的共鸣，这就是好文章。愿同学们和写作同行，享受生活，享受快乐。篇 三：作文大赛颁奖大会发言稿 作文大赛颁奖大会发言稿 作文大赛颁奖大会发言稿
各位领导、各位老师、各位朋友： 大家上午好！
今天，能够出席参加格力杯“中国梦 文学梦”文学创作大赛颁奖仪式，我感到非常荣幸，也非常激动。
在这儿，我首先要感谢各位领导和评委老师对我的肯定和鼓励，也感谢各位朋友对我的指教和帮助。
这次由xx市作家协会、《xx》杂志社、xx瑞海电器有限公司联袂举办的【格力杯】“中国梦.文学梦”文学创作大赛，再次为我们提供了一个歌颂祖国，抒发梦想，展示创作水平的良好平台。
我的参赛作品《小城情 中国梦》之所以能够获得三等奖，是和各位评委老师的厚爱分不开的。我知道,在参赛作者中不乏写作高手，我只是其中很普通的一员，比起前面获奖的作者来，我还有一定的差距。对于我来说，能够获的这次征文大赛的三等奖，我已经感到非常幸运。我知道，这是评委老师给予我的一种肯定，也是各位领导给予我的一种鼓励。这次活动的举办，也有幸圆了我来 日照的一个梦。
xx是个美丽的海滨城市，有着丰厚的文化底蕴和文化内含，它像一颗镶嵌在海岸边的明珠，用它特有的光泽，吸引着五湖四海的朋友。日照，是我向往已久的一座城市，这次终于借征文颁奖的机会，带着我对它的惦念，和它有了第一次的相逢，也了却了我多年以来的
心愿。日照是个美丽的城市，当我走近它，不自觉地便被它的温润和精致所感动。
这次活动的举办也很有现实意义，借这样的主题，让我们更好地抒发了对祖国的热爱，更好地表达了对文学的虔诚，也更好地展现了文学和梦想的魅力，它不仅非常贴近国情，也非常贴近文学爱好者的心情。
我知道我的写作水平有限，可我依旧热爱着，努力着，坚持着。我没有多么优越的文化功底，也没有多么深厚的文化积淀，可我懂得“勤能补拙”这句话，所以对我来说，我只有勤奋一点，努力一点，踏实一点，在现有的基础上奋力提升自己，丰富自己，这样才能更好地提高我在文学方面的整体水平。
很多时候，我总感觉自己是一个徒步赶路的人，我需要不停地用双脚往前奔走，才会有机会看到前面更美的风景，所以我不会停止我
前进的脚步。我的写作也一样，也不会停下脚步，也会一直往前走。 我知道，任何的成绩都只能代表过去，任何的荣誉都将成为历史。
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