教师公开招聘考试中学语文(古诗词鉴赏)模拟试卷2 (题后含答案
及解析)
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第二部分 专业基础知识
古诗词鉴赏
卜算子风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。
1. 请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
正确答案:“湿”字描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷,表现两位作者凄凉和沉重的心情。“迷”字,描写睡眠迷蒙的雾气使归舟迷失了航向,烘托出朦胧、迷茫的氛围,表现了作者内心的迷惘。
2. “起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情?请做简要分析。
正确答案:化用祖逖的典故,表现作者胸怀大志,而报国之志难以实现,内心悲愤无奈;寓情于景,描写江潮的退落和秋江的冷寂,委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉,寄寓了浓郁的爱国情感。
秋晓行南谷经荒村 柳宗元杪秋霜露重,晨起行幽谷。黄叶覆溪桥,荒村唯古木。寒花疏寂历,幽泉微断续。机心久已忘,何事惊麋鹿?
3. 此诗写景,处处紧扣“秋”字。请作简要分析。
正确答案:霜露浓重,黄叶满地,寒花疏落,幽泉断续,无不体现了深秋景物的特点。
4. 这首诗表达了作者什么样的情感?又是怎样表达的?
正确答案:①落寞、孤愤(或“旷达”“无奈”等)。②前六句借景抒情,写诗人经荒村去南谷一路所见景象,借一系列悲凉秋景传达出内心的落寞和孤寂之
情。后两句化用典故,直抒胸臆。借庄子的“机心”之言,故作旷达,表达自己已不在意仕途的得失,没有了机巧之心,实则反映了诗人久居穷荒无奈之情。
寄远 杜牧南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼?
5. 首句中“悠悠”在诗中有何作用?
正确答案:一方面描绘水流的悠长和江面的空寂,另一方面以景写情,烘托出客子思归的孤寂之情。
6. 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。
正确答案:这两句写正值客心孤寂之时,忽见红袖凭楼而更增思家之情。诗人看到红袖凭楼的情景时,一下子联想到家人也在盼望自己归来,于是思家之情更加浓重。或:红袖的悠闲与客心的孤回形成鲜明对照,越发衬托出旅思的凄凉,进一步触发了诗人的思家之情。
画堂春 秦观落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归!柳外画楼独上,凭栏手捻花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?
7. 上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。
正确答案:上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象,表现伤春(惜春)的无奈之情。
8. “凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?
正确答案:这两句词主要的表现手法是:细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。(如果逐句分析,只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可。)
孤雁 杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
9. 诗的前三联反映了诗人怎样的生活境遇?
正确答案:诗人以孤雁自喻,反映他流落他乡,亲朋离散,杳无音信,可他无时无刻不在渴望重逢。
10. 诗人为什么要写野鸦这一形象?
正确答案:野鸦有群而无情,孤雁不屑与之为伍,用对比的手法突出了孤雁寻求雁群的坚定忠贞。诗人用野鸦这一形象比喻当时社会的一些无聊的俗客庸夫,也更突出了诗人当时的悲哀凄苦。
商山早行 温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
11. 前人评论“鸡声茅店月,人迹板桥霜”一联为“意象具足,始为难得”。请结合全诗对此加以分析。
正确答案:①这两句诗用十个名词构成,每字一个物象,合起来有无穷意蕴。②这十个名词所表现的都是具有特征性景物,都表现出“早行”之“早”;写早行的情景,绘声绘色,如在眼前。(“鸡声茅店月”,写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色,看见天上有月就收拾行装出门赶路;“人迹板桥霜”,原以为自己“早行”,谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹——更有早行人。)
12. “枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙,请说出妙在何处。
正确答案:“明”原为形容词,这里用作动词,为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙,衬托出拂晓前的暗,突出了行之“早”。
13. 尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么?
正确答案:内容:思乡之情,反映了诗人留恋故乡的真挚感情,才离开家乡不久,便在夜里梦到自己家附近的池塘,凫雁来回游动,自得其乐,而自己却在离家远行的路上。结构:与首联中的“客行悲故乡”照应。
秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。清光门外一渠水,秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。莫言堆案无余地,认得诗人在此间。
14. 联系全诗,概括作者“开颜”的原因。
正确答案:朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品位高雅;宾主志同道合。
15. 简要赏析颔联、颈联的写景艺术。
正确答案:选取景物,铺陈描摹(“一渠水”“数点山”“碧松”“红药”);移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);虚实结合,寓情于景(“通月朗”“待
春还”)。
16. 尾联表达了作者什么样的情感?
正确答案:赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。
满江红.登黄鹤楼有感 岳飞遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。
17. 这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?
正确答案:由“想当年”“到而今”两个句子领起。借代,“朱翠”,妇女佩戴的首饰,这里指代宫女。
18. 词中写了哪些“风尘恶”的景象?
正确答案:铁骑满郊畿,士兵“膏锋锷”,百姓“填沟壑”,千村寥落。
19. 词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映出作者的思想感情有何变化?
正确答案:由开头对昔盛今衰的悲慨,对外敌入侵践踏大好河山的愤恨,对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心,对抗击敌人收复失地的决心,转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。
海棠 郑谷春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时。莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。
20. 这首诗的颔联从哪些方面描写了海棠花怎样的特点?
正确答案:从“新著雨”“欲开时”两方面来写。特点:海棠花蕾刚着雨珠含苞欲放,色泽艳丽,娇娆而妩媚。
21. 诗歌后两联写到歌女“莫愁”、画家“梁广”和“蝴蝶”有什么作用?表达了诗人怎样的情感?
正确答案:①美丽的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竞懒于梳妆,善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔,从侧面对海棠的娇娆妩媚进行烘托;
尾联写诗人面对海棠,饮酒赋诗,流连忘返,甚至对蝴蝶能在海棠花上栖宿而产生了艳羡之情,把诗人对海棠的赞美与倾慕之情烘托得淋漓尽致。②既歌颂了海棠的自然美,也表现出诗人对美的事物的热爱与追求。
闽中秋思 杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。
22. 后人评说本诗工于炼字,请以“雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声”一联为例,试作简析。
正确答案:上联当中“匀”“弄”两字,运用拟人的手法,使“雨”与“风”情态毕现,极富情趣;“丛丛”与“叶叶”两词用叠字,增强了韵律感,朗朗上口,余味无穷。
23. “不着一字,尽得风流”是诗人表情达意的最高境界。本诗在抒情疗面即有此特点,试结合全诗,加以分析。
正确答案:本诗以乐景写哀情。前三句写景,极尽明丽欢愉与气象开阔之能事,全无北国秋天之萧瑟。末一句两个“堪”字,则构成心绪的对比。作者客居福建,他乡虽美,但只堪图画,不能慰藉思乡之苦,诗歌无一句明言思乡,思乡之情却表现得淋漓尽致。
菩萨蛮.北固题壁 郭麟青天欲放江流去,青山欲截江流住。侬也替江愁,山山不到头。片帆如鸟落,江住侬船泊。毕竟笑山孤,能留侬住无?
24. 简析“片帆如鸟落,江住侬船泊。”中“住”字的含义。
正确答案:“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉,也形象地表现出水流平缓之状。
25. 词的上阕说“依也替江愁”,下阕说“毕竟笑山孤”,“愁”与“笑”是否矛盾?为什么?
正确答案:不矛盾。从“愁”到“笑”,表现了作者主观感受的变化。作者先为群山重叠似乎要截住江流而愁。然后,又为青山毕竟截不住江流而喜,故笑。
咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。
26. 这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?
正确答案:这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。
27. 这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?
正确答案:这首诗通过对素蝶活动的描写,表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮,最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。
插秧歌 杨万里田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝,照管鹕鹅儿与雏鸭。
28. 此诗描绘了一幅农忙时节的风俗图画,其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游离诗外”,实则堪称“神来之笔”,请作简要赏析。
正确答案:此句在结构上有承上启下的作用。内容上,用“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”,有一股火药味儿,暗示抢插稻秧就像一场紧张的战斗;也突出了农忙抢种的题旨。
29. 这首诗句句平易自然,却又不乏新奇快语,请结合任意一联诗句进行赏析。
正确答案:示例一:首联写热火朝天的劳动场面,“抛”“接”“拔”“插”四个动词,准确具体平实,又可暗示分工明确。示例二:颔联点明雨中抢插的情形,由用“盔甲”防护之严,雨水仍然不免从头上流入脖颈并沾湿肩膀,不难领会雨之密、之急、之大。示例三:颈联写劳作的忘我程度,妻子送饭,让他歇一会儿,他却连抬头看一眼的工夫也没有,如此便写出抢插的紧张程度。示例四:最妙的是尾联,表现了农夫吃苦耐劳的品格,模拟农夫的口吻说秧苗还没有生牢,插秧尚未完成,让妻子赶紧照看好那帮鸭鹅,以免它们到田里糟蹋庄稼。作者运用口语化的语言,随意撷取农夫的动作和语言,使读者有身临其境之感。
破阵子.春景 晏殊燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
30. 词中运用了哪些意象?其作用如何?
正确答案:“燕子”“梨花”“碧苔”“黄鹏”“飞絮”,众多意象秀美明丽,足见春色之娇人。
31. 这首词主要运用了什么表现手法?
正确答案:主要运用白描手法,展示了古代少女的纯洁心灵。
32. 这首词下片历来备受推崇,许昂霄《词综偶评》中说:“(‘疑怪’三句)如闻香口,如见冶容。”请作简要赏析。
正确答案:下片写青春少女的小故事。两个东西相邻的少女,在采桑小路上相遇。东邻女伴的笑容引起了西邻女子的疑问,以为是她昨晚做了好梦。问答中才知道原来是今天斗草赢了。“巧笑”已闻其声,见其容;“逢迎”更察其色,观其形。“疑怪”两句通过观察者心理活动,用虚笔再现“女伴”的生活细节,将村姑的天真可爱一笔点到,与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。“笑从双脸生”一句特写,收束全篇。两个“笑”字,一写笑容晏晏之美,一写笑挂双脸之盛,写出采桑女子明快活泼、天真快乐的形象。
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