幼儿园资料——【二等奖 观察记录】大班 宝贝,请友好的对待每个小朋友

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录 参赛作品名称 宝贝，请友好的对待每个小朋友 参赛作者 观察目标 观察对象 观察时间 单位名称 年龄段/班 大班 培养幼儿独立解决问题和宽容友爱的品格，减少告状的行为发生 王XX 2015年11月10日 自从这学期带大班的幼儿，每天都会有告状的声音接踵而来，总有解决不完的小问题、小矛盾。于是我对其中一名最爱告状的幼儿，进行了一整天的观察。早上到班级后没多大一会，明明就开始告状了，“老师，萱萱没换鞋就进班级了。”我说“检查昨天留得作业”，他又喊“老师，家家没完成作业。”一会上课他就在下面喊“老师，豆豆回头说话，不认真听课。”下课喝水、小便时，他又会喊“老师，他喝水没排队”“老师，他上厕所时打闹。”总之，这一上午我是解决问题还是置之不理，他总有告不完的状。到了午睡休息的时间，每个小朋友都上床安静的躺好，各自睡觉。而这时明明是个午睡较慢，爱动来动去的孩子，他悄悄掀开和他挨着的小朋友的被子，发现小朋友并没有睡着，而是藏在被子里悄悄玩玩具，这时明明开口了“把你的玩具给我玩会呗”，见小朋友不做声，他继续说“你要不给我，我就给你告老师，让老师批评你。”最后小朋友只好妥协了。 幼儿喜欢告状这是属于儿童期的一个特点，说明他已经有一定的判断能力。首先教师要了解幼儿告状的原因和目的，认真倾听弄清事实，进行区别式对待，对症处理。同时教师要做到及时防止幼儿因想得到教师的表扬或因妒忌心理而引起的告状，教师要及时纠正给予适当的教育。 其次要引导幼儿自我反省并换位思考，培养幼儿宽容友爱的态度，可以给幼儿创设一些自己解决问题的机会，启发幼儿寻找解观察分析 采取措施 决问题的办法，多鼓励幼儿独立解决问题。同时增加与其他幼儿的接触，多与大家进行沟通，抛开自我的习惯，体验宽容友爱的乐趣。 最后要做好与家长的沟通，在家里家长也要配合教师，要让幼儿明白每个人都是有优点和缺点的，与人相处时相互谦让友爱的重要性。家长和老师要及时疏导孩子的心理，通过正确的方式引导幼儿走出误区，这样才会使幼儿成长的道路变得光明快乐。 获取成效 通过一段时间的观察，明明小朋友开始变得不那么爱告状了，

和小朋友可以友好的相处，减少了告状的频率和次数，只有有些小朋友犯了比较严重的错误时，明明才会和老师告状，而且在心态上也发生了变化，不像以前抱着看热闹的心理，现在而是出于关心他人的一个心态，可以友爱宽容的对待身边的小朋友，进步很大呦。 幼儿园班级月工作计划表

班级： 教师： 时间： 年 月 生活常规 教育重点 家长工作 主题活动 主要目标 主题环 境创设 健康 幼儿各领域发展要求及预设 语言 科学

社会 艺术 幼儿园班级月工作计划表

班级： 教师： 时间： 年 月 1﹒加强幼儿的常规教育。 2﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识， 本 月 并能关注身边的具有图形特征的事物。 重 点 3﹒请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同 选购有图形特征的食品或玩具。 4﹒引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。 1﹒加强幼儿晨锻的安全教育。 常规教育 2﹒引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。 活动重点 3﹒教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。 4﹒教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。 1﹒主题活动《图形宝宝》。 2﹒布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 主题活动及 3﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，主题环境创设 并能关注身边的具有图形特征的事物。、 4﹒开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识。 游戏活动及 游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。 区角材料投放 投放与主题有关的材料在各个区角中。 1﹒引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形家长工作及 特征的食品。 家长园地更换 2﹒为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。 领域 活动名称 目 标 幼 快乐的小鱼 1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识 健康 积木娃娃本领大三角形。 图形展览会 2、 乐意用各种形状的积木进行搭建活

儿 发 展 要 求 语言 科学 艺术 社会 图形食物品尝会 动。 3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或平的面，有兴趣参加收集、探索、分类的活动。 4、愿意将自己的食品与大家共同品尝，体验与同伴分享的快乐。 1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。 红红的小东西 2、认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆、圆、圆 圆形物体可以滚动的特点。 方脸盘和圆脸蛋 3、 了解故事的 主要内容和情节。 1、 认识图形，能从许多图形中找出圆形。 找圆形 2、 了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特瓶子和盖子 征选择合适的瓶盖。 图形宝宝找朋友 3、 能够形状特征进行图形分类与排有趣的图形 列。 给图形排队 4、 能从各种各样的图形中找出图形、三角形、长方形、正方形等图形。 小鱼吐泡泡 1、能大胆选择色彩学习用印章印画，表拉个圆圈走走 现大大小小的圆圈泡泡。 吹泡泡 2、喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏图形灯笼 情境。 转一圈，摸摸地 3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼，糖葫芦 体验用自己的作品布置环境的快乐。

幼儿园周教学计划表 班级: 周次: 第 周 日期： 月 — 月 日 教师: 本周工作 重点 个别教育 星期 一 二 三 四 五 区角活动 目标 内容

户外活动 目标 内容 教学活动 内容 游戏活动 生活活动 家园联系

幼儿园周教学计划表

班级: 大 班 周次: 第 周 日期： 月 — 月 日 教师: 本周 工作 重点 主题内容：我升大班了 1、观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪。 2 、了解大班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。 3 、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。 个别教育 喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。 星期 一 二 三 四 区角 阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。 活动 科学区；提供1-10数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。 五

目标 内容 户外 活动 目标 内容 教学 活动 内容 建构区：提供插塑积木 桌面游戏 分享能力 活动一： 朋友 活动二： 诗歌：别说我小 区角活动 能力 活动一： 活动二： 活动一： 怎么了 小组标记 活动一： 朋友 活动二： 活动一： 活动二： 美术：小手的秘根据幼儿园提根据幼儿园提根据幼儿园提供的玩具活动 供的玩具活动 供的玩具活动 培养幼儿合作培养幼儿操作熟悉新环境、新科学：数楼房 诗歌 弟弟妹妹故事：小红花找认识手 音乐：滑滑梯 活动二： 绘画：美丽的花 密 打敌人 智力游戏： 语言游戏： 体育游戏： 游戏 走迷宫 说相反。 稻草人 活动 学习滚球的灵 发展幼儿语言培养幼儿躲闪 活性 能力 能力 生活 1知道口渴了要及时喝水。 活动 2学习自己整理物品，不能乱放东西。 家园联系 1请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。 2有空时让孩子学学写自己的名字。 音乐游戏： 找朋友 通过游戏熟悉同伴。