一、教学内容：
Unit 2 Nine girls ?
二、教学目标：
1、能听说读写单词：nine,ten,eleven,twelve,hat.
2、能让学生掌握句型：How many girls/boys?
3、会唱歌曲以及会读chant.
三、教学重点、难点：
1、单词nine,ten, eleven,twelve的认读。
2、掌握句型：How many girls/boys?
四、教具准备：
录音机、磁带、挂图、单词卡片
五、教学过程：
1、启动
（1）玩游戏：point to...
（2）出示数字卡片复习1-8的单词
2、导入
（1）play a game:听掌声说单词。（这时教师可以拍九次，引出nine的单词，然后教读）用同样的方法教授10-12的数字单词。
（2）Point to 游戏巩固单词。可以加上以前学过的单词。
（3）play a game:同桌之间进行拍掌说数字练习，可请学生上来拍掌，全班说数字。
3、新课
（1）课文引入：老师指着一个女孩问What’s this?(girl) How many girls in our class?(较读单词，用同样的方法教boy)
（2）告诉学生Ms smart在请学生数数的时候发生了一件奇怪的事情，到底是怎么回事呢？听音跟读课文
（3）四人小组练习读，比赛读、模仿磁带读。
4、Chant
（1）学生通过这个环节学习／a／这个发音。教授新单词：cap,hat
（2）读韵句里的单词，并让学生重复。要确认他们发音正确。
（3）放录音，学生听。
（4）再放录音，学生跟读。
5、唱英文歌曲
（1）读歌词让学生们跟读。
（2）放录音，学生们听曲调。拿手出来可以加上动作。
6、作业
（1）抄写单词。
（2）学会说数字。
教学反思：练习对话，让学生大声的读，会读会认学过的句子。要做到表扬每一个表现出色的学生，而且要做到安抚那些没有机会展示自己的孩子。并且尽可能地找机会弥补他们不能展示自己才能的遗憾。要相信，学生的每一次举手对老师而言都是意义巨大的，那一双双小手代表着学生的上进心，积极性还有对知识的渴望。
教学过程中要鼓励学生大胆说英语，对学生犯的错误要有宽容的态度，并且加以指导。
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