一、 整体目标
小学德育工作评估属于微观督导。它的目标是学校整体，是对学校教育工作的整体评价。
1、 学校领导具有德育意识，组织健全，校长负责。 2、 德育工作制度。（检查、奖励）
3、 创设德育环境（德育环境、社会环境、家庭环境） 4、 德育渠道（开设思品课，有关学科渗透，队会、班会） 二、 效应目标
主要是对评价的效应评价，主要包括： 1、 小学生思想品德课 2、 小学生日常行为规范 3、 学生思想品德评定 4、 学生好人好事记录 5、 文明规范班级纪律 6、 差生转化率 7、 学生学业提高率 8、 学生违纪率 9、 学生犯罪率 10、 社会认可率
德育领导组名单
组 长：苏爱霞
副组长：王延宏
成 员：陈文超 毛军伟 仓艳松 王松巧 李 静
板桥小学
二00八年八月
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