《小鸡出壳》教案(附教学反思)

中班游戏活动《小鸡出壳》教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解鸡宝宝是怎样成长的，了解小鸡的父母是怎样的，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看《小鸡出壳》教案吧。 设计背景

根据小班幼儿的年龄特点和这学期语文课程目标，幼儿对动物的介绍达至了一定的水准，就此我设计了这项活动。 活动目标

1. 介绍鸡宝宝就是怎样蜕变的。 2. 了解小鸡的父母是怎样的。

3. 并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。 4. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5. 积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 重点难点

幼儿容易认知小鸡就是怎样长成的。 活动准备

1. 用大纸箱自造一个鸡窝。

2. 女老师假装鸡妈妈，男老师假装鸡爸爸，幼儿当小鸡。 活动过程

老师带领小朋友做《小鸡出壳》的游戏，老师拿出自制的大纸箱，女老师当鸡妈妈，躲在鸡窝里下蛋，鸡妈妈一共下了10个蛋。10个小朋友当小鸡跟着老师躲在鸡窝里。开始孵小鸡了，一天，两天，三天……许多天过去了。小鸡用嘴巴叮开蛋壳，将要出生了。小鸡睁开双眼，鸡妈妈问鸡宝宝：“鸡宝宝，你们都看见了什么？”有的说：“我看见了鸡爸爸。”鸡爸爸向它们招手。有的说:“我看见鸡妈妈长什么样了。”还有的说：“我看见了鲜花和太阳。”老师问：“小鸡出壳的游戏好玩吗？”小朋友回答说：“可好玩了，我想再玩一次。”“那好吧！” 教学思考

1. 在课前要带小朋友先观察生活中母鸡孵小鸡是怎样的，并做好记录。

2. 师幼协调得还不是较好，以后我会特别注意这个方面。

3. 如果让我重上这节课，我会加配电脑画面，使活动更吸引幼儿的注意力。