(幼儿园大班语言教案)语言活动设计――快乐的幼儿园

来源：筏尚旅游网

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

语言活动设计――快乐的幼儿园

活动目标：

1、理解故事内容，帮助幼儿了解幼儿园环境及幼儿园生活，让他逐步喜欢上幼儿园。

2、初步学会安静地倾听故事。活动准备：

1、小兔、小狗的毛绒玩具各一个。 2、幼儿心理健康教育活动材料每人一本。活动过程：

 一、老师利用毛绒玩具讲述一遍故事。教育幼儿要安静地倾听。  二、请小朋友说一说，故事里都有谁？（小兔、小狗、大象、山羊伯伯）故事讲了一件什么事？（小兔小狗第一天上幼儿园，非常快乐。）  三、请小朋友边看活动材料，老师边有感情地再讲述一遍故事。  四、请小朋友想一想，小动物们为什么不愿离开幼儿园？（（1）幼儿园里有漂亮的小房子、大螺旋滑梯，有会跑的小滑车，有丁零丁零响的大滚球，还有许多好玩的玩具，小动物们可喜欢了。（2）大象老师带领小

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动物们一起唱歌、做游戏，大家十分开心。（3）山羊伯伯做好了香喷喷的饭菜，小动物们都高高兴兴地吃了起来。）  五、请小朋友们说一说，你喜欢幼儿园吗？为什么？

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