中班音乐游戏教案 小猫捉迷藏

活动目标：

1.学习根据歌词内容做相应动作。

2.听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。3.能情绪愉快地参与音乐游戏。重点难点：

根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。活动准备：

猫妈妈头饰；捉迷藏游戏的环境布置；已掌握猫走步的动作。活动过程：

一、谈话激趣。律动进入场地1.让幼儿观看小猫视频。

2.和老师一起学做小猫的叫声和走路。

师：\"今天天气可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫呀？我要看看哪只小猫最聪明，做得和 妈妈一样。\"律动《猫走步》进入场地，幼儿围坐半圆。

师：\"瞧，我们今天来到森林里了，你们看森林里有些什么呀？幼：\"有草、有树、有房子。\"引导幼儿认识周围的环境。二、学习游戏规则。

师：\"小猫们可真能干，现在跟着妈妈一起来唱首歌吧！\"复习歌曲《找小猫》

问：刚才歌里唱的是谁和谁在做什么？

小猫和妈妈玩捉迷藏，心里怎样？（高兴）小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢？ 小猫躲好以后，怎样才不会被妈妈发现？\"

三、师幼一起游戏。1.交待玩法。

师：\"小猫们可真聪明，现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧！待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来，别乱动，被妈妈找到的小猫，妈妈会摸摸他的头。\"当唱完两段歌曲后，猫妈妈会喊\"还有的小猫在哪里呀？\"没有被发现的幼儿就站出来：\"在这里\"！

2.第一遍游戏。

表扬遵守游戏规则，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。3.第二遍游戏。

猫妈妈表扬躲好后没有乱动，没有发出声音的小猫，提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫，比如趴在草丛里，并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。

4.第三遍游戏。

视幼儿情况决定游戏次数。四、游戏结束。

中班音乐游戏教案 小猫捉迷藏

\"小猫们，今天玩的高兴吗？天黑了，小猫的肚子也饿了，跟妈妈一起回家吃饭吧\"。游戏自然结束。