最新小学语文二年级阅读专项练习2

阅读专项练习

一、 阅读下面一段话，再完成作业.

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了.

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花.抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞.不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌.它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮.

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去.

1．圈出短文中的表示声音的词.

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去.

3．根据短文内容填空.

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________.

抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________.

二、阅读下面一段话，再完成作业.

姑姑给冬冬找来一把小阳伞.这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球.伞架子亮晶晶的可以照得见人.最好看的是伞柄.伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、第______句写伞面很美.第______句写伞架子很亮.第6句写______.

2、从文中找出一对近义词. （ ）——（ ）

3、简要说明小阳伞的样子.

伞面：________________________________________________

伞架子：_______________________________________________

伞柄：________________________________________________

三、阅读下面一段话，再完成作业.

猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小.猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠.

1、短文有＿＿＿＿＿＿句话.

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿.

3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子.

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活.……………………………………（ ）

②猫有一双明亮的眼睛.………………………………（ ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子.…………………………（ ）

四、阅读下面一段话，再完成作业.

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的.

这支铅笔花花绿绿，很美丽.铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去，可爱极了.水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子.水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节.

2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话.

3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.

4、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………（ ）

②水要小朋友好好学习.…………………………（ ）

③这支铅笔很美丽.………………………………（ ）

五、阅读下面一段话，再完成作业.

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着.可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了.百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了.”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌.第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味.

1．短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号.

2．第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话.

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词.

近义词：立即 —— （ ） 表扬 —— （ ）

反义词：虚心 —— （ ） 高兴 —— （ ）

4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

六、阅读下面一段话，再完成作业.

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河.它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）.

小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江.它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海.长江一共有6300多公里长.万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江.

1、短文共有（ ）个自然段？第二自然段有（ ）句话？

2、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿.

3、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿.

七、阅读下面一段话，再完成作业.

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶.

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的.可是不久，我又找到一片更红的.啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红.它的样子像我的小小的手掌.

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡.我要把这张贺卡送给我敬爱的老师.

1 在括号里填上合适的词语.

一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗

2 选字填空.

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得.

（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去.

（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）在老师的办公桌上.

3 读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）

4 根据课文内容填空.

我要寻找火红的枫叶，是因

为 .

八、阅读下面一段话，再完成作业.

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住.大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜欢它，就拿着玩起来.

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了.

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”.

蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn） ．．

乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō） ．．

2、写出与下面词语意思相近的词语.

漂亮——（ ） 喜欢——（ ）

3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子.

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.”

这是把蜻蜓的_ _比作 ___.

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

九、阅读下面一段话，再完成作业.

今天，爸爸和我一起到大海边玩.

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印.浪花一波一波地打在脚上，我

都快要站不住了.浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了.我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路.”

我说：“大海是鱼儿的家.”

1、 在括号里填上合适的词语.

一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印

一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟

2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句.

例：海浪打在脚上.(哗啦哗啦地)

海浪哗啦哗啦地打在脚上.

（1）小鱼游来游去.(摇头摆尾地)

（2）浪花蹦蹦跳跳.(在海面上 雪白的 一排排)

3、 大海是什么？照样子，写句子.

例： 大海是船儿的道路.

大海是鱼儿的 .

大海是渔民的 .

十、阅读下面一段话，再完成作业.

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来.人们一谈起百灵鸟，都会称赞它.

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的.

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功.”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了.

害怕困难的人，什么也不会得到.

1、短文一共有（ ）个自然段.

2、乌鸦的目的是 .

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来.

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来.

十一、阅读下面一段话，再完成作业

放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家.我放下书包就去照顾奶奶.我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事.奶奶高兴地笑了.

1、这个短文共有（ ）句话.

2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子.

3、请你给短文写个题目：《 》