一、读拼音,我能正确写词语。(15分)
cǎi hïng fù jìn yán shí ( ) ( ) ( )
Zhī zhū nǎo jīn pī píng ( ) ( ) ( )
fâng huáng pî suì jì xù ( ) ( ) ( )
jiāo ào qī fù chì bǎng ( ) ( ) ( )
zhēn zhū yán hán kuā jiǎng ( ) ( ) ( )
二、看看它们有什么不同,然后组成词语写下来。(10分) 商( ) 蜂( ) 纱( ) 摘( ) 峰( ) 沙( ) 绕( ) 阵( ) 睛( ) 浇( ) 陈( ) 晴( ) 题( ) 兄( ) 密( ) 提( ) 呆( ) 蜜( )
三、我会用横线划出带点字的正确读音。(10分)
水分(fēn fân ) 盛饭(chãng shâng) 黑白相间(jiān jiàn) 空地(kōng kîng) 葡萄干(gān gàn )
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四、连一连,可别把朋友找错呀!(9分) 明亮的 市场 绚丽多彩的 日月潭 繁华的 森林 川流不息的 舞台 茂密的 灯光 风光秀丽的 行人
五、这学期我们学了四首古诗,收获可真不小。
你能把《草》这首诗默写下来吗?别忘了写上作者。(9分) 草 作者:
, 。 , 。
六、这些祝福的话,应该分别送给谁?请用线连起来。(10分) 1、我祝爷爷、奶奶 ①工作顺利 2、我祝爸爸、妈妈 ②健康长寿 3、我祝哥哥、姐姐 ③一路平安 4、我祝出差的叔叔 ④旅途愉快 5、我祝去旅游的阿姨 ⑤学习进步 七、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。(4分) 1、我把小明的乒乓球踩坏了,我向他道歉。(不小心 连忙) 2、周接过象脚鼓,敲着鼓点。(笑容满面地 欢乐的) 八、我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。(10分) ( )我一边答应,一边把铅笔放进盒里,扣上盒盖。 ( )有一天放学回家,我拿出作业本准备做数学题。 ( )我脸红了,又拿出铅笔,写起作业来。 ( )王小华跑来叫我跳皮筋。
( )这时,我看见盒盖上的小熊好像生气了,瞪着眼睛说:“没做完作业就想玩,真不害羞!”
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九、我会读短文,回答问题。(8分)
灯罩(zhào)上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤,它俩在苍松下扭动着身躯,梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉,正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫,正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔,竖着耳朵,正津津有味地啃着大白菜呢!艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。 1、这篇短文共有 句话。
2、这段话是围绕第 句话来写的。
3、这段话分别介绍了灯罩上 、 、 、 四幅画。
4、“采”在字典中有3种解释:①摘取;②选取;③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第 种解释。
十、张开想象的翅膀,写出你美好的心愿。(15分)
我们学习了《假如》这首诗歌,诗中的小女孩是个善良的,有爱心的孩子,她写出了三个美好的愿望,假如你有一枝马良的神笔,你想画什么呢?请你用几句话把你的心愿写下来。
友情提醒:做完了题目,再回头看看,发现错误及时改正过来,这样你才是个做事有头有尾的好孩子。
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新课标人教版小学二年级下册语文期末测试卷 参:
一、彩虹、 附近、岩石、蜘蛛、脑筋、批评、凤凰、破碎、继续、骄傲 欺负、翅膀、珍珠、严寒、夸奖 二、(略)
三、fân chãng jiàn kîng gān
四、 明亮的市场、绚丽多彩的日月潭、 繁华的森林、川流不息的舞台 茂密的灯光、风光秀丽的行人、一条条花炮、一串串山峰、一座座龙船 五、草 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 六、1 ①; 2②; 3③; 4 ④;5⑤
七、1、我不小心把小明的乒乓球踩坏了,我连忙向他道歉。 2、周笑容满面地接过象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。 八、3 1 5 2 4 九、1、6句话。 2、第1句
3、丹顶鹤梳理羽毛、画眉引颈歌唱
4
小猫捉蝴蝶 小白兔啃大白菜 4、第③种 十、(略)
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