姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。
1.全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。 (_______) 2.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 (_______) 3. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。(_______) 4. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(_______)
5.不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(_______) 2 . 结合课文,解释下列词语 1.妆成: 2.丝绦:
二、语言表达
3 . 从一些小事物身上,你会发现其中蕴含着丰富的哲理,妙趣横生又意味深长。下面是几个例子,请你根据例子仿写两句。
例子:蜈蚣:即使你有再多的脚,也得一步一步脚踏实地地走。 弹簧:你硬时它软,你软时它硬。 仿写:风筝:_______________________ 竹子:_____________________________
三、现代文阅读
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非连续性文本阅读。 (材料一) 望子成龙
望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望,也是一个经久不衰的热点话题,从孔子“因材施教”、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”,各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。请观察以下文本,完成题目。
(材料二)
亲爱的孩子:你并非是一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护,不必一定要报以物质,而往往只需写几封亲切的信,使他们快乐,觉得人生充满温暖。既然如此,为什么要以没有时间为推搪不声不响呢?……沉默很容易招人误会,以为我们冷漠忘恩,你很懂这些做人之道,但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性,假如你的惰性与偏向不能受道德约束,又怎么能够实现我们教育你的信条:“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”?(选自《傅雷家书》)
4 . 下列句子的意思不同于其他的一项是( ) A.你并非一个不知感恩的人 C.你是一个知道感恩的人
B.你并非一个知道感恩的人
5 . 认真观察图一、图二,请你从中提炼“虎妈”“狼爸”教育子女成才的两个共同特点:__________________________
6 . (材料二)虽只节选了《傅雷家书》中的一封,但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。试比较傅雷与“虎妈”“狼爸”在教育子女的问题上有什么不同。
_____________________________________
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7 . 你的父母是怎样教育你成才的?你对他们的教育方法满意吗?简单写一写。 ______________________________________
四、信息匹配
8 . 下面每道小题中都有一个字音是错的,请找出来,把序号填在后面括号内。 (1)A.挑衅(xìn) B.哺(bǔ)育 C.矿藏(zànɡ) D.蒙(mēnɡ )骗 (_____) (2)A.
顷
(qīnɡ)
刻
B.
逃
窜
(cuàn)
C.
兴
(xīnɡ)
许
D.
漆
(qī)
黑 (_____)
(3)A.拎(līnɡ)走 B.湛( zhàn)蓝 C.矗(chù)立 D.教诲(huì) (_____) 9 . 选一选,填一填,再写一写。
A.左上包围 B.左下包围 C.撇 D.捺
1.“局”是______(结构)的字,书写时包围部分的______画要写得伸展。 2.“递”是______(结构)的字,书写时包围部分的______画要写得伸展。 A.全包围 B.三包围 C.先外后内 D.先外后内再封口
3.“国”是______(结构)的字,笔顺规则是______;“冈”是______(结构)的字,笔顺规则是______;“巨”是______(结构)的字,包围部分要写得______些(①大 ②小)。
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