人教版八年级上册语文第三单元检测试卷

人教版语文八年级上第三单元检测试卷

学校 班级 姓名 座号 评分

一、 基础（30分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）昔人已乘黄鹤去， 。 ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）山下兰芽短浸溪， 。 。谁道人生无再少？门前流水尚能西！

。（苏轼《浣溪沙》）

（3）八月湖水平， 。气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）把杜牧《泊秦淮》默写完整。

，夜泊秦淮近酒家。 ， 。[

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的jiāo tóu jiē ěr（ ），有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状wéi miào wéi xiào（ ）。

（2）一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境yùn yù（ ）了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的chèn tuō（ ），才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。

3、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。 ．．．．

B．巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 ．．．．

C．这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。 ．．．．

D．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退 ．．．．

4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。

B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。

C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。

D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

5、名著阅读（6分）

①下面选项中与“骆驼祥子”有关的两个细节是 （ ）（ ）（3分）

A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。

B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。

C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。

D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。

②祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?（4分）

6. 请仿照示例，架设两座无形的“桥”。(4分)

示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

（1）

（2）

二、 阅读（40分）

（一）（14分）

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成—个弧形的桥洞。每道拱圈都能支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

7.阅读上文，可以看出石拱桥的特征是__________、____________。（2分）

8.下边句子中加点的词语能去掉吗？为什么？（6分）

①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 ．．．．．．．．

②我国的石拱桥几乎到处都有。 ．．

9.第三段最后一句在文章的结构上有什么作用？（2分）

10.第四段中多处用列数字的说明方法介绍赵州桥，作用是？引用唐朝的张嘉贞和张鷟的话介绍赵州桥，作用是？（4分）

（二）（13分）

设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )，讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

11.第一段括号内应填的词语分别是：（ ） （ ） （ ） （ ）（2分）

12.第二段首句与其他句子间构成________________关系。（1分）

13.上文中能说明苏州园林共同特征的句子是：_____________________________。 （2分）

14.假山堆叠的特点是：_____________________池沼的特点是： ________ _____（2分）

15.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是：________________________________________________。（2分）

16.第二段文字运用的最主要的说明方法是：________________。（1分）

17.第二段结尾一句运用了什么说明方法？并分析其作用。（3分）

（三）（13分）

竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。那一竿竿翠竹，昂然挺立，像钻天的绿色宝剑。那一层层枝叶，遮天蔽日，交织成天然的蓬盖。这里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大，材质坚韧，在我国分布最广，用途也最大。在国民经济和日常生活中，毛竹的制品到处可以见到。竹子是个大家族，在这个大家族里，除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，还有不少奇异的竹种：有棱有角的 ①是世界闻名的珍贵品种，它那独特的外形和鲜美的笋肉，历来受到人们的赞许；坚硬的 ②，是大自然赋予人们的天然伞柄和手杖；造型生动的③，出笋犹如母鸡带小鸡似的，蔓延遍地；另有那竹梢下垂成球状的 ④；竹节自下而上成螺旋形的 ⑤，体态矮小像灌木似的 ⑥等。形形色色的竹子年复一年地生息着，繁衍着。据记载，目前世界上竹的品种已有1200多种。其中生长在我国的有200多种。

18.选择正确的词语填到文中的横线上：① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A、实心竹 B、乌小竹 C、方竹 D、一节竹 E、吊丝球竹 F、哺鸡竹（3分）

19.这段文字说明的主要内容是

（3分）

20.这段文字的说明顺序是 。（2分）

21.文中划曲线语句是描述性的语言，其作用是 。（2分）

22.这段文字运用的说明方法主要有（ ）（3分）

A、举例子 打比方 列数字 B、打比方 分类别 列数字

C、作比较 举例子 列数字 D、作比较 打比方 列数字

三、 作文（50分）

23. 题目：感受

要求：①选取“亲情”、“善良”、“理解”、“成功”、“友情”等词语中的一个，填到横线上，使题目完整；②除诗歌外，文体不限；③、不少于500字。

第三单元答案

一、1.（1）此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 （2）松间沙路净无泥 潇潇暮雨子规啼 休将白发唱黄鸡 （3）涵虚混太清 波撼岳阳城 （4）烟笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨

隔江犹唱后庭花 2. （1）交头接耳 惟妙惟肖 （2）孕育 衬托 3.C 4.B 5、① B D ②祥子原本是个正直、善良、勤劳的人；祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”； 老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”； 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。 这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。（大意对即可） 6.示例：(1)语言是沟通心灵的“桥”。(2)学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。(3)网络是连接世界各地的“桥”。

二、（一）

7.形式优美，结构坚固

8.①不能。“大约、可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使文章增加了可靠性。如果删掉以后，那就成了确定的，这与实际不符。②不能。“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。如果删除，意思就太绝对化了。

9.承上启下

10.运用列数字的说明方法，使读者对赵州桥的结构有了准确的了解。

通过引用的说明方法，增强了赵州桥制造奇特和形式优美的说服力。

（二）

11.布局 配合 映衬 层次

12.总分

13.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

14.假山的堆叠，可以说是一项艺术，而不仅是技术 大多引用活水

15.“艺术”指创造美的方法，“技术”指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，本文这样写是为了突出强调其艺术美。

16.分类别

17.引用，通过引用古诗句，生动形象地写出了池沼之美，突出了“苏州园林”图画美的特点，而且增添了文章的诗情画意。

（三）18.C A F E D B 19.竹子的种类 20.从一般到特殊（或逻辑顺序）21.形象生动地说明了竹子竿直而高，叶密、丛生的特点。22.A