行程问题
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授课时间 ___月 _日(星期_2_) 课题 行程问题4 课型 练习课 第 4 课时(共 12 课时) 教 1. 通过练习，使学生进一步加强对行程问题的理解，并会利用坐标解学 决相遇问题。 目 2. 让学生感受到解题方法是多样的。 标 3. 加强对学生的倾听习惯的培养。 教学重点 利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。 教学难点 利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。 主要教法 讲练结合法 教具 教具模型 学法指导 联系实际演示法 板 行程问题 书 速度×时间=路程 设 路程÷时间= 速度 计 路程÷速度=时间 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 教 一、复习 问：回忆我们都学习了哪些知速度×时间=路程 学 三、巩固识？ 路程÷时间= 速度 过 练习。 问：对于速度、时间、路程这三路程÷速度=时间 程 四、课后个数量之间有哪些关系？ 两题有什么相同和不同 设 小结： 工作效率 、工作时间与工作总量 利用教具、展台模拟演示 1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
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计 五、作业 又有怎样的关系呢。 含 1.看图回答问题 时 （1） 北京西站发出的车的起点 间 和终点的时间是多少？ 分 （2） 石家庄站发出的车的起 配 点和终点的时间是多少？ （3） 它们的相遇时间大约 在什么时候？ 2. 225次特快列车8：00从 甲地开出，12：30可以到达乙 地，345次客车10：20从秦 皇岛开出，14：40到达北京站。 这两列火车大约什么时间在中途相遇？ 3.王小明和张小华都住在甲区，星期天他们决定去找赵强一起玩，王小明7：30从家步行出发，8:45到达赵强家，张小华7：48骑自行车出发，8：30到赵强家，王小明是什么时间追上张小华的？ 1.一列火车以每分钟1200米的速度通过一条隧道，从车头开进隧道到车尾离开隧道需3分钟，这列火车长多少米？ 2. 一列火车的车身长300米，以每分钟200米的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥需3分钟，这列火车长多少米？ 2word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
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3.两个工程队合挖一段864米地铁隧道，同时各从一端开凿，第一队每天开凿12.6米，第二队每天开凿14.4米，这条隧道要用多少天才能打通？打通时两队各开凿多少米？ 3.数学书60页 6题 通过今天的学习，你有哪些收获？
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