小班美术教案涂色星星

小班美术教案涂色星星

小班美术教案涂色星星 第 1 页 小班美术教案涂色星星 篇一：

小班美术活动教案《彩色的雨》 小班美术活动教案《彩色的雨》 设计意图：

幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。

本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨，以引发幼儿对绘画的兴趣。

针对我班幼儿现有的绘画基础，引导幼儿从熟悉的小雨点突破口，按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。

活动目标：

1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认识 2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。

3.培养幼儿对抽象事物的想象力。

活动准备：

小班美术教案涂色星星 第 2 页 1、材料准备：

1 / 19

油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、各种图片贴图、雨的声音。

2、知识准备：

幼儿观察过下雨时雨的情景。

活动过程：

一．故事导入。

1.给幼儿讲述故事《下雨了》。

2.出示下雨时的图片，让幼儿观察雨点的特征。

3.引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。

幼儿：

雨伞。

二．绘画雨点。

1、启发谈话，引起兴趣 教师：

今天太阳公公很高兴，见到我们小朋友，可是忽然一阵风吹来了，嘀答、嘀答下雨了（同时播放下雨的声音）。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？ 幼儿自由讨论举手回答，教师给予肯定和鼓励。

小班美术教案涂色星星 第 3 页 小结：

下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。

2、操作演示，引出内容 （1）演示讨论，共同参与 A 、油画棒演示画长直线雨 哗！哗！下了一场大雨。

幼儿试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。

） B 、讨论：

滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论） （2）激发兴趣，尝试取名 A、演示用各种颜色的短线画小雨点。

雨越下越小，太阳公公出来了。

咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事？（幼儿讲述）五颜六色的小雨点可真漂亮。

B、这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼儿取名：

七彩雨、美丽的雨等） 3.老师讲解幼儿要注意的地方，及绘画的方法。

3 / 19

小班美术教案涂色星星 第 4 页 三、幼儿创作，教师观察指导。

（1）引导创作：

下雨啦，我们一起来看漂亮的小雨点。

（雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝等），能将最喜欢的颜色雨先画出来吗？ （2）老师给幼儿发画纸和油画棒。

（3）幼儿作画，教师观察指导 1）观察幼儿调换颜色画的情况。

2）观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。

3）能否添加自己喜欢的东西。

四、以儿歌方法结束活动。

幼儿听老师念《小雨点》的儿歌。

（小雨点，凉又甜，又蹦又跳下的欢。

种子喝了发嫩芽，花儿喝了更鲜艳。

） 五、教师点评 教师点评幼儿的作品，表扬大胆绘画的幼儿，纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

例如：

雨点太少了，颜色不够丰富等情况。

小班美术教案涂色星星 第 5 页 活动反思：

本次活动本人由故事导入，以情景贯穿的手法，把整堂美术课贯穿起来了，幼儿兴趣比较浓厚，在创作的过程中，幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念，画的也比较不错，但 是有部分幼儿在用色方面还要加强，颜色可以再丰富一些，提高画面的质量及美观效果。

以下是幼儿动手画画时拍摄的照片，有教师个别指导的，有幼儿专心操作的，还有幼儿认真观看他人绘画的过程。

篇二：

幼儿园小班美术教案：

水果宝宝穿衣服(涂色) 活动目标：

1.能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。

2.进一步感知水果的一些特征。

活动准备：

5 / 19

1、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸 2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片 小班美术教案涂色星星 第 6 页 3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》 活动过程：

一、以水果妈妈做客的形式导入活动 1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述） 2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？ 3、通过游戏巩固对水果颜色的认知 什么水果不见了？ 请你猜猜是谁来了？要求幼儿集体说出红苹果等。

二、提出活动要求 这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？ 怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。

三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助 1、注意或者握笔的姿势 小班美术教案涂色星星 第 7 页 2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂 活动反思：

这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。

在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。

在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的经验通过语言描述，不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

表述。

在活动结束时有孩子问我：

老师可以把宝宝送给妈妈吧？我觉得这是个很好的机会，好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。

篇三：

幼儿园小班美术教案 幼儿园小班美术教案：

苹果 执教老师：

钟如钟利英 活动目标 小班美术教案涂色星星 第 8 页 1、激发对美术活动的兴趣。

2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

活动准备 1、涂色苹果 2、图片苹果 3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程 一、导入 变魔术，引起幼儿的兴趣。

教师：

7 / 19

小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果) 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗? 二、展开 1.感知苹果的颜色 小班美术教案涂色星星 第 9 页 出示图片-苹果，引导幼儿观察：

这些苹果都是什么颜色的?(红色的) 2.学习涂色苹果 教师讲解示范涂色的方法 出示红色的油画棒问：

这只油画棒是什么颜色的? 今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色， 3.布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，用品摆放整齐， 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸， 眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

小班美术教案涂色星星 第 10 页 5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

幼儿园小班美术教案：

花叶子 执教老师：

钟如钟利英 活动目标 1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色，并尽量涂在轮廓内。

2、激发幼儿对涂色活动的兴趣，锻炼手部动作的灵活性。

活动准备 1、图片枫树叶 2、涂色树叶，枫叶。

3、幼儿用图画纸，油画棒。

活动过程 小班美术教案涂色星星 第 11 页 一、导入 出示图片：

叶子 小朋友，你们看看这些叶子漂亮吗? 仔细观察一下，这些叶子是什么形状的、什么颜色的，叶子上长着什么。

二、展开 1、出示涂色叶子 教师：

今天我们来为小叶子们穿上花衣服好不好? 什么颜色最漂亮呀? (教师鼓励和引导幼儿大胆发言，表达自己的想法)。

2、教师示范涂色方法 涂色时，顺着一个方向涂， 尽量将颜色涂在轮廓内，顺时涂，把颜色涂均匀。

9 / 19

小朋友们涂色时，可以选择不同的颜色，涂红、黄、绿色都可以。

3、幼儿绘画，均匀涂色。

小班美术教案涂色星星 第 12 页 鼓励幼儿自己大胆的涂不同的颜色，教师巡回指导，对涂的好的小朋友加以鼓励、表扬，涂的慢的小朋友给予指导、帮助。

三、结束 1、把幼儿作品布置在展板上，请幼儿互相欣赏，教师讲评幼儿涂色作品。

2、教师：

小朋友们，在你们的帮助下，小叶子们都变得非常漂亮，它们呀可高兴了。

小叶子们要谢谢小朋友呢，你们给小叶子说什么呢? 幼儿园小班美术教案：

菠萝 执教老师：

钟如钟利英 活动目标 1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。

2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。

活动准备 1、图片-菠萝 2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。

小班美术教案涂色星星 第 13 页 活动过程 一、导入 1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师以神秘的口吻：

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。

说来不是动物，水果店里见它。

请小朋友猜猜这是什么呢? (谜底：

菠萝) 2.教师：

今天我们来画菠萝好吗? 二、展开 1.感知菠萝的颜色 课件播放：

引导幼儿观察：

这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色) 2.学习涂色菠萝 (1)教师讲解示范涂色的方法 认识橘黄色 小班美术教案涂色星星 第 14 页 这只油画棒是什么颜色的? 今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色， (2)提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。

(3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。

3.布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正， 右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸， 按一定方向仔细涂色， 比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。

11 / 19

4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品，进行讲评， 对涂色均匀完整的作品展示鼓励。

小班美术教案涂色星星 第 15 页 三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿观赏。

幼儿园小班美术教案：

我喜欢的小汽车 执教老师：

钟利英 钟如 活动目标 1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的快乐。

2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。

3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。

活动准备 1、涂色：

汽车 2、范画：

汽车 3、蜡笔，画纸。

活动过程 一、导入 1.出示不同类型的涂色汽车。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

教师：

小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗? 小班美术教案涂色星星 第 16 页 帮助幼儿一一识别。

2.观察：

这些小汽车漂亮吗? 引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。

二、展开 1、这些汽车都有什么用途? 2、欣赏范画 3、你最喜欢哪种颜色? 请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的漂亮颜色。

4、幼儿作画，教师进行个别指导。

要求：

先仔细的观察老师的范画，在动手画出自己喜欢的颜色，注意涂色均匀，保持画面的清洁。

(1 (2)鼓励画得快的小朋友要用色均匀。

(3)帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。

5、教师讲评 请小朋友一起来看一看：

13 / 19

谁的小汽车最漂亮?为什么? 小班美术教案涂色星星 第 17 页 小结：

颜色涂的均匀，画面非常的干净。

三、结束 请幼儿收好画笔后，举办汽车展销会。

篇四：

幼儿园小班美术教案 美术教案 噼里啪啦 教学目的：

1.让幼儿感受节日的欢乐气氛。

2.认识鞭炮，了解鞭炮的形状和颜色。

3.学习正确的涂色方法，能均匀的在一定范围内涂色。

教学准备：

1.录制好的鞭炮声音，各种形状的鞭炮图片。

2.幼儿操作材料，油画棒 教学过程：

一．教学导入 1.播放放鞭炮的声音，提问：

你听到了什么声音？ 2.我们会在什么时候放鞭炮？ 小班美术教案涂色星星 第 18 页 二．欣赏讨论 1.播放幻灯片，提问：

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

你看到了什么样的鞭炮？ 幼儿讲述讨论鞭炮的颜色，形状。

2.你看见过什么样的鞭炮？ 三．示范涂色 1.出示操作材料上的鞭炮：

这串鞭炮漂亮吗？为什么？ 2.教师示范涂色的方法 （1）从左往右涂。

（2）从上往下涂。

（3）先涂边框，再涂中间。

3.幼儿临空练习涂色方法，学习握笔姿势。

4.放幻灯片，幼儿欣赏涂色作品。

四．幼儿涂色操作 幼儿完成自己的鞭炮涂色，教师辅导能力弱的幼儿 五．欣赏品议 1.展示幼儿作品，幼儿欣赏。

小班美术教案涂色星星 第 19 页 2.引导幼儿从颜色和涂色两方面来进行评价。

六．结束部分 整理物品，自然结束。

篇五：

小班美术教案认识颜色 小班美术教案 认识颜色 活动目标 1．引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美； 2．巩固涂色的方法，使幼儿能运用恰当的颜色涂

15 / 19

染； 3．培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。

活动准备 1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干，油画棒若干。

2．请大班的小朋友准备花姐姐的情境表演。

3．活动背景图《春天》 小班美术教案涂色星星 第 20 页 4．教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件，录音机、磁带。

活动过程 一、开始部分 教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。

（妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。

） 二、基本部分 1．复习认识四种颜色。

（1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是 X 色宝宝。

（颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述中分享经验，增进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。

） （2）玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的认识。

玩法：

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

教师唱x 色宝宝你在哪里?戴相应颜色标志牌的幼儿边唱我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向教师和教师互相抱一抱。

小班美术教案涂色星星 第 21 页 （和妈妈一起游戏总是非常愉快的，抱一抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要，又帮助其明确每种颜色的名称。

） （3）请幼儿找一找背景图中什么东西和自己的颜色是一样的。

（背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境，引导幼儿的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中，并为下一环节做好铺垫。

） （4）引导幼儿说一说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的，感知色彩的美。

（从观察颜色、找相同的颜色到讲述生活中各种物品的颜色，逐步深入，加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。

在讨论中幼儿的思维得到扩展，在感知生活中的色彩美的同时，也提高口语表达能力。

） 2．涂色活动。

巩固涂色的方法，进一步引导幼儿感知色彩的美。

（1）花姐姐以忧愁的样子出现在小朋友的面前。

(花姐姐的裙子上贴有许多未涂色的小花。

17 / 19

) 小班美术教案涂色星星 第 22 页 （2）引导幼儿用涂色的方法帮助花姐姐给小花穿上漂亮的衣服。

幼儿自选一朵小花做涂色练习，教师提示幼儿涂色时应注意的事项：

选用恰当的颜色涂染；涂色要均匀、涂满、干净；涂色时，左右或上下摆涂。

（3）放轻音乐，幼儿涂色，教师巡回指导。

(小客人花姐姐的出现将活动自然地引入第二环节；请小朋友帮忙这一情节，在激发幼儿同情心的同时也有助于使幼儿养成助人为乐的良好品质。

) 3、装扮花姐姐的裙子，引导幼儿欣赏五颜六色的花。

师幼共同评价，引导幼儿进一步感受色彩的美，体验创造的快乐。

(对花姐姐的裙子前后不同的比较，使幼儿直接感受色彩的美。

而变漂亮的花姐姐对小朋友的感谢，在让幼儿感受到了成功的喜悦的同时，也增强了其自信心、提高其对艺术活动的兴趣。

) 三、结束部分 1．花姐姐和小朋友共同表演(小花)。

2．幼儿和花姐姐一同外出游戏。

活动结束：

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

（在欢乐的歌声中愉快地结束此次活动。

19 / 19