计算机应用实习
习 指
实 导书
一、 适用范围
交通运输专业
二、 实习的性质、目的和任务
“计算机应用实习”是交通运输专业一个十分重要的实践教学环节，一般安排在第七学期末，实习过程中，学生能够全面地运用所学基础知识、专业理论和基本技能，学会运用计算机技术处理专业方面的问题，学会专业软件的使用。
“计算机应用实习”的主要目的是使学生在实习过程中获得比较全面的锻炼，提高分析、解决实际问题的能力，提高自身的综合素质。
通过实习，学生应树立正确的设计思想，掌握工程设计的程序、规范和方法，加深理解所学专业理论知识，培养自己严肃认真、一丝不苟和实事求是的工作作风。 三、 实习方法
“计算机应用实习”安排在校内机房进行。 每个班配备两位指导教师。
学生根据《实习指导书》的要求，运用相关参考资料和所学基础、专业知识，拟定程序的结构方案，进行程序的算法编制和界面设计。
每进行一个阶段，应将所设计程序交给指导老师审阅，发现问题及时修改。 设计完成后，程序要全部存盘上交。 四、 实习内容
1、排列图（参考《交通运输企业管理》教材或《交通安全工程》教材） 全称为主次因素排列图，可用于确定系统安全的关键因素，以便明确主攻方向和工作重点所在。它由两个纵坐标，一个横坐标，几个直方图和一条曲线组成。左边纵坐标表示频数，右边纵坐标表示累积频率(0%～100%)。横坐标表示事故原因或事故分类，一般按影响因素的主次从左向右排列。直方图的高低表示某个因素影响的大小，曲线表示各因素影响大小的累计百分数
按主次因素的排列，可分为三类：累积频率在0%～80%的因素，称A类因素，显然是主要因素；累积频率在80%～90%的因素称B类次主要因素；累积频率在90%～100%的因素称C类次要因素。
下表为某省高速公路交通事故形态分布表，画出此高速公路交通事故形态的巴雷特图。
事故形态 发生次数 事故形态 发生次数 失火 12 对向刮擦 4 坠车 15 追尾相撞 52 撞固定物 65 侧面相撞 7 翻车 19 正面相撞 6 同向刮擦 11 其他 9 要求：在excel表格里首先把事故形态按顺序排列好，应用程序自动计算出其百分比，根据计算好的数据画出巴雷特图，并针对图中表现出来的交通事故分布情况做简短的分析。
2、直方趋势图 （参考《交通安全工程》教材
下表为1992年上海市道路交通死亡事故次数24小时分布统计表。 题目要求：根据数据表格画出市区、郊区的事故直方图，并以趋势图的形式把小计数据表示出来。然后针对该图表现出的交通问题做简短的分析。
起止 时间 市区 郊区 小计 起止 时间 市区 郊区 小计 01~ 02~ 03~ 04~ 05~ 06~ 07~ 08~ 09~ 10~ 11~ 12~ 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 4 8 5 2 3 4 7 6 9 4 16 18 17 19 16 16 11 13 13 16 16 14 15 20 17 12 7 15 17 29 34 33 33 31 36 28 13~ 14~ 15~ 16~ 17~ 18~ 19~ 20~ 21~ 22~ 23~ 24~ 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 01 18 14 18 19 9 10 8 8 12 6 4 7 1 1 1 2 15 30 19 19 12 11 19 16 9 33 44 37 38 21 21 27 24 21 10 8
3、利用Excel将表1、2中的数据画成柱形图、饼形图和趋势图。
4、（选做题：最好用可视化程序编程，如VB或其它语言。）、任给两端点A、B及中间点的空间坐标，求出经过这些点由A到B的最短路线距离，并给出所经过的中间点的坐标。A(0,0,0)，B(100,100,100)中间点：第一组(1,2,3)，(7,8,9)，(11,13,14) ；第二组(20,22,21)，(21,24,26)，(20,26,28)；第三组(30,31,33)，(33,32,35)，(36,37,38)；第四组(70,80,80,)，(71,71,71)，(76,71,79)
要求：由A到B必须经过每一组3个中间点中的一个，即共需经过4个点。
五、 设计成果及要求
设计成果包括光盘和实习报告。 对于光盘部分的要求分别如下： 1、要求：
（1） 每个班级集体以一张光盘形式上交。
（2） 每位同学建立一个文件夹，并用该生学号+名字命名，例如200524000
李江
六、 实习纪律
（1） 本次实习为必修环节，任何同学不得无故不参加。
（2） 参加实习的同学必须遵守规定的上机时间，不得无故迟到、早退；
（3） 实习期间如果同学确实有事，需要向实习老师请假； （4） 上机期间，遵守机房的相关规定，爱护相关设施；
（5） 实习结束，学生必须提交实习报告、实习日记以及光盘等材料； （6） 实习结束后，指导教师安排实习答辩，对每个学生进行考查和评定； （7） 指导教师全权指挥实习过程，对严重违反实习纪律、造成严重事故
的学生，指导教师有权中止该生的实习，实习成绩以不及格记；
（8） 学校关于实习的其他纪律依然有效。 七、 实习成绩的考核
根据学生的综合表现，按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生实习成绩。没有完成实习全过程或没有书写实习报告的学生，成绩以不及格记。
考核内容主要包括：
（1） 实习期间遵守纪律情况；
（2） 实习期间表现出来的对相关知识的掌握程度；
（3） 实习期间表现出来的运用所学知识分析解决问题的能力； （4） 实习答辩情况；
（5） 实习报告和提交材料情况。 八、 实习报告书写要求
1．实习报告内容要求
实习报告主要包括
（1） 本次实习的主要内容和目的；
（2） 要求写明每题的原题、解题思路、解题步骤、必要的文字说明，必要
的界面图形和文字描述；
（3） 本次实习的收获、建议等的简要总结。 2．实习报告版式要求
1）实习报告封面必须采用统一格式（见附录）； 2）实习报告正文标题采用三号宋体；
3）实习报告正文内容采用小四宋体，1.25倍行距； 4）实习报告一律左侧装订。
交通运输教研室 2010年12月
青岛理工大学
汽车与交通学院
专 业：交通运输班 级：姓 名：学 号：计算机应用实习
实 习 报 告
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