2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编专题10古典诗歌鉴赏(第01期)(原卷版)

专题10：古典诗歌阅读

一、（2017届河北省定州中学新高三上学期周练）阅读下面的元曲，回答后面各题。

水仙子•舟中 孙周卿

孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。

8．分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。（4分） 9．结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）

二、（2017届湖南师范大学附属中学高三上学期入学摸底考试）阅读下面这首宋诗，完成小题。

次韵雪后书事二首（其一）

朱 熹

惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

8．这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（5分） 9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）

三、（2017届河北省武邑中学高三上学期周考）阅读下面这首词，完成后面各题。

浣溪沙 苏轼

元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入准清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

【注释】①此词为苏轼赴汝州任团练使途中，路经泗州（今安徽泗县）时所作。②洛，指洛河，源出安徽定远，北入淮河。

8．有人认为这首词的词眼是“人间有味是清欢”，你同意吗?请简要分析。（5分）

9．上阕前两句，与《早春呈水部张十八员外》所写都是早春之景，二者有何不同?请简要分析。

（6分）

四、（2017届江西省新余一中、宜春一中高三7月联考）阅读下面一首诗词，完成文后各题。

（11分）

山 家 刘因·元

马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。 怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。

8．这首诗前两句描绘了怎样的景象？（5分）

9．诗人“怪见”溪童出门望人，这个“怪”如何翻译？说说这个“怪”和最后一句之间的关

联。（6分）

五、（2017届湖南沙郡中学高三摸底考试）阅读下面这首词．完成后面题。（11分）

南柯子﹒淮西客舍接得陈敬止书，有寄

毛奇龄

驿馆吹芦叶，都亭舞柘枝。相逢风雪满淮西，记得去年残烛照征衣。 曲水东流浅，盘山北望迷。长安书远寄来稀，又是一年秋色到天涯。

【注】①毛奇龄，清代词人。②柘枝：指柘枝舞。《梦溪笔谈》：“寇莱公好《柘枝》舞，会客必舞《柘枝》”③征衣：旅人之衣。

8．全词表达了作者哪些情感？词虽短，时空转换却多，请简述。（5分）

9．有人评价本词“别有凄凉”，作者是用哪些手法表达“凄凉”的？请简要分析。（6分） 六、（2017届重庆市南开中学高三7月月考）阅读下面这首唐诗，完成后面题。

送魏万之京 李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

8．简要赏析诗歌颈联的写景艺术。（6分）

9．诗歌表现了诗人哪些思想情感?请结合全诗简要分析。（5分）

七、（2017届重庆市南开中学高三7月月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《逍遥游》中庄子引用《齐谐》关于大鹏向南迁徙的句子，其中描写大鹏起飞时壮观场景的句子是“_____________，_____________”。

（2）《苟子·劝学》中蚯蚓向上食尘土，向下饮泉水是因为“________”，而螃蟹“__________”是因为浮躁、不专心。、

（3）李白在《蜀道难》中借用神话传说来表现蜀道开通不易的句子是“_____________，_____________。

八、（2017届内蒙古杭锦后旗奋斗中学高三上学期入学摸底考试）阅读下面这首宋诗，完成文

后各题

送崔融 杜审言

①

②

③

①

君王行出将，远从征。 祖帐连河阙，军麾动洛城。 旌旃朝朔气，笳吹夜边声。 坐觉烟尘扫，秋风古北平。

【注】①崔融：杜审言的友人，时任节度使官。杜审言：湖北襄阳人，官修文馆直学士。

杜甫祖父。②坐觉：安坐军中，运筹帷幄。③北平：郡名，此处泛指北方边地。 8．“笳吹夜边声”与范仲淹《渔家傲》中的“四面边声连角起”都写了“边声”，二者在写景

上各有什么特点？其有什么作用是什么？（5分）

9．这首送别诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）

九、（2017届湖南沙郡中学高三入学考试）阅读下面这首宋词，完成后面题目。

重过海印庵 宗清

三年重向虎溪游，石路依然碧水流。鸟背斜阳微带雨，寺门衰柳渐迎秋。 弟兄谊重难为别，师友情深竟莫酬。叹息此身闲未得，天涯明日又孤舟。

8．诗的前两联描写了怎样的景色？请简要分析。（5分）

9．诗的后两联表达了诗人怎样的思想情感？请结合诗句具体分析。（6分） 十、（2017届河北衡水中学高三摸底联考）阅读下面这首散曲，完成后面各题。

沉醉东风 对酒

卢挚

对酒问人生几何，被无情日月消磨。炼成腹内丹①，泼煞心头火②。葫芦提③醉中闲过。万里云入浩歌，一任旁人笑我。

注释：①内丹：宋元之际的道教主张以体内的“精”“气”为药物，用“神”去烧炼，使精、气、神凝聚成“内丹”。这里借指修养性情。②泼煞：扑灭。③葫芦提：当时的俗语，指稀里糊涂。

8．与曹操的《短歌行》相比，虽然都有“人生几何”的提问，本曲表达的情感有何不同？请

简要分析。（5分）

9．这首散曲的最后两句“万里云入浩歌，一任旁人笑我”表达了作者什么样的人生态度？对

全曲的情感抒发有怎样的作用？（6分）

十一、（2017届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期开学考试）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

别舍弟宗一 柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。

②

③

桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。

【注】柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵（今湖北江陵）去，柳宗元写此诗送别。此时柳宗元已经被贬为柳州刺史。

8．简要分析颈联运用的修辞手法及作用。（5分）

9．首联“黯然”一词统领全诗，请结合诗句分析作者“黯然”的原因有哪些？（6分） 十二、（2017届河北省定州中学高三上学期开学考试）阅读下面这首唐诗。完成8～9 题。

山 行 项斯

①

青枥林深亦有人， 一渠流水数家分。山当日午回峰影， 草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出， 缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客， 不惜相随入岛云。

②

注：①项斯，生逢唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟

悉山野风光。②蒸茗：炒茶。缲丝：从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。 8.试赏析二、三联在写景上的妙处。（5 分）

9.全诗表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析。（6 分）

十三、（2017届湖北省襄阳市第五中学高三上学期开学考试）阅读下面一首诗，回答文后各题。

登原州城①呈张贲从事

魏野

异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。 数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。

【注】①原州城，即今宁夏固原，属当时的边疆地区。 8．这首诗的颈联写得很好，请简要赏析。（5分）

9．千古登楼，几多情思。李煜在《相见欢》中写道“无言独上西楼”，而魏野在本诗中也有独

自登楼的行为，请简要分析两人借登楼所表达的情感有何异同。（6分）

十四、（2017届兵团农二师华山中学高三上学期学前考试）比较阅读下面两首诗歌，完成

文后各题。

春日 春日 秦观 陈与义

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。 8．秦观诗中描绘的“春日”景物有何特点？请简要分析。 （5分） 9．两首诗分别主要运用了哪种表现手法？请简要分析。（6分）

十五、（2017届广东省仲元中学高三9月月考）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。

酒楼秋望

华岳①

西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。 秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。 花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。 古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。

【注】①华岳，南宋著名爱国诗人。

8．本诗写景极具特色，请简要分析本诗是如何写景的。（5分）

9．与《过零丁洋》尾联相比，在抒发情感上有何不同?请简要分析。（6分）

十六、（2017届湖北省沙市中学高三上学期第三次考试）阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

（11分）

千秋岁① 秦观

水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。

忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

【注】①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京（开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。

8．词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？（5分） 9．“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词对其表现手法进行赏析（6分） 十七、（2017届河北省定州中学高三上学期第一次月考）阅读下面这首唐诗，完成后面题。

子规① 吴融

举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。 他山叫处花成血，旧苑春来草似烟②。 雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。 湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。

注：①这首诗写在今湖南一带。作者吴融是越州山阴（今浙江绍兴）人，唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流居荆南（“荆楚”是一个历史的地域概念，大体上以今湖北全境和湖南北部为中心，向周边扩展到一定的范围），本篇大约就写在这个时候。②旧苑，指京城。草似烟，指草青葱拂郁，含烟吐雾。

11．诗人借子规抒发了内心情感，请简要概括诗人的形象，并结合子规加以分析。（5分） 12．本诗在颔联处运用了哪种表达技巧？请简要分析。（6分）

十八、（2017届天津市静海县第一中学高三上学期暑假检测）阅读下面的唐诗，按要求作答。

（8分）

玉楼春 欧阳修

洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。

（1）上阙一、二句，所写之景有何特点？作者写景的目的是什么？（4分）

（2）“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别”使用了哪种修辞？表达诗人怎样的感情？（2分） （3）从下阕看，抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感？请概括说明。（2分）

十九、（2017届广东省佛山市第一中学高三上学期第一次月考）阅读下面这首唐诗，完成后面

题目。

榆溪道上 欧阳玭

初日在斜溪，山云片片低。 乡愁梦里失，马色望中迷。 涧底凄泉气，岩前遍绿荑。 非关秦塞去，无事候晨鸡。

19．首联在全诗中有什么作用？请结合诗句简要分析。（5分）

20．有人评价此诗为“言乡愁绝妙之篇”，请结合颔联和颈联，简要分析诗人表达乡愁的绝妙

之处。（6分）

二十、（2017届河北省定州中学高三（高补班）上学期周练）阅读下面这首词，然后回答问题。

好事近 【清】陈维崧

夏日史蘧庵先生招引，即用先生喜予归自吴阊过访原韵。 分手柳花天，雪向晴窗飘落。转眼葵肌初绣，又红欹阑角。 别来世事一番新，只吾徒犹昨。话到英雄失路，忽凉风索索。

【注】①【陈维崧（1625—1682）】江苏宜兴人，历明、清两朝。科举数不利，遂游食四方。 ②【史蘧庵】名可程，明末抗清英雄史可法同祖弟，明崇祯十六年进士。清定江南后，未出仕，流寓江南，常与陈维崧诗酒唱和。 ③【葵肌】应指蜀葵，又名一丈红，夏天开红花。 13．说明“分手柳花天，雪向晴窗飘落”两句的含意。（3分） 14．“别来世事一番新，只吾徒犹昨”在全词中的作用是什么?（3分） 15．“忽凉风索索”，以景作结，表达了词人什么样的思想感情?（4分）

二十一、（2017届河南省南阳市第一中学高三上学期第一次月考）阅读下列这首宋词，完成8-9题

③

②

①

鹧鸪天①游鹅湖，醉书酒家壁

辛弃疾

春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家②。 【注】 ①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。②外家：女子出嫁后称娘家为外家。

8．这是一首借景抒情的词作，请结合具体句子谈谈词人在上阕描写了什么样的景色？（5分） 9．这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种写作手法，抒发了自己什么样的情怀？请

简要分析。（6分）

二十二、（2017届山西治二中、忻州一中、 临汾一中、康杰中学、晋城一中高三上学期第一次联考）阅读下面这首明诗，完成8～9题。

瞻元世祖庙 马中锡

世祖祠堂带夕曛，碧苔年久暗碑文。 蓟门此日瞻遗像，起辇何人识故坟。 棹楔半存蒙古字，阴廊尚绘伯颜军。 可怜老树无花发，白昼鸮鸣到夜分。

【注】①世祖：即忽必烈。他定都燕京，改国号为元。②起辇：地名，元太祖铁木真及其子孙的葬地。③棹楔（zhào xiē）：门旁表宅树坊的木桩。④伯颜：蒙古八邻部人，忽必烈时任中书左丞相，曾率军南下灭宋。

8．这首诗歌表达了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。（6分） 9．请分析尾联在全诗中的作用。（5分）

二十三、（2017届重庆市育才中学高三上学期入学考试）阅读下面这首宋词，完成8-9题。

唐多令·秋暮有感

陈允平

休去采芙蓉①。秋江烟水空。带斜阳、一片征鸿。欲顿闲愁无须处，都著在两眉峰。心事寄题红②。画桥流水东。断肠人、无奈秋浓。回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐。

【注】①芙蓉：莲（荷花）的别名。②题红：即红叶题诗。

8．采莲是古代女子喜爱的习俗，本词开篇却说“休去采芙蓉”，这是为什么？请结合上片内

容分析。（4分）

9．词中人物有什么样的“心事”？词的下片是如何表现人物“心事”的？请简要阐述。（7

分）

二十四、（2017届河北省定州中学高三上学期周练）阅读下面的宋词，回答问题。

③

④

②

①

贺新郎 寄辛幼安，和见怀韵

陈 亮

老去凭谁说?看几番、神奇臭腐，夏裘冬葛!父老长安今余几?后死无仇可雪。犹未燥、当时生发!二十五弦多少恨，算世间、那有平分月!胡妇弄，汉宫瑟。

树犹如此堪重别!只使君、从来与我，话头多合。行矣置之无足问，谁换妍皮痴骨?但莫使伯牙弦绝!九转丹砂牢拾取，管精金只是寻常铁。龙共虎，应声裂。 【注】

①神奇臭腐，夏裘冬葛：借用《庄子·知北游》中“臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐”和《淮南子》所说的“冬日之葛”“夏日之裘”的典故来指说世事的不断反复变化。

②妍皮痴骨：“妍皮”指俊美的外貌，“痴骨”指愚笨的内心。 ③龙共虎，应声裂：指龙虎丹炼成而迸裂出鼎的情状。

16．“老去凭谁说?”和辛弃疾的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?”在写作手法和情感表达上

有何不同?

17．词的下片表达了词人哪些情感?请结合诗句简要分析。

二十五、（2017届江西省上高县第二中学高三上学期第二次周练）阅读下面这首宋诗，完成

8～9题。（11分）

归洛道中 陈与义

洛阳城边风起沙，征衫岁岁负年华。 归途忽践杨柳影，春事已到芜菁花。 道路无穷几倾毂，牛羊既饱各知家。 人生扰扰成底事，马上哦诗日又斜。

8．“牛羊既饱各知家”一句在诗中有什么作用？请简要分析。（5分） 9．这首诗表达了作者什么样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）

二十六、（2017届宁夏银川一中高三上学期第二次月考）阅读下面一首词，回答文后各题。

点绛唇•县斋愁坐作

葛胜仲

秋晚寒斋，藜床香篆横轻雾。闲愁几许，梦逐芭蕉雨。 云外哀鸿，似替幽人语。归不去，乱山无数，斜日荒城鼓。

【注】①公元1108年，（宗徽宗大观二年）葛胜仲因故被贬到歙州休宁县（今安徽休宁），这首词便作于此时。县斋，县衙斋室。 8．本词抒发了词人哪些愁绪？（5分）

9．“乱山无数，斜日荒城鼓”选取了哪些意象？这些意象在词中有什么作用？（6分）

①

③

②

①

二十七、（2017届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三9月月考）阅读下面这首宋词，完成文

后各题（11分）。

初望淮山 黄庭坚

风裘雪帽别家林，紫燕黄鹂已夏深。 三釜古人干禄意，一年慈母望归心。 劳生逆旅何休息，病眼看山力不禁。 想见夕阳三径里，乱蝉嘶罢柳阴阴。

【注】三径：蒋诩归乡里，荆棘塞门，舍中有三径，不出，唯求仲、羊仲从之游。后以“三径”指归隐者的家园。

8．首联主要运用了什么表现手法？在诗中有何作用？请结合全诗简要分析。 9．最后一联表达了诗人什么样的思想感情？是如何表现的？

二十八、（2017届广西陆川县中学高三9月月考）阅读下面这首词，完成8～9题。

渔家傲 朱服

小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。愁无比，和春付与东流水。 九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东城沽酒市。拚一醉，而今乐事他年泪。 【注】①九十：春光三个月共九十天。②金龟：指所佩的玩饰，唐代诗人贺知章曾经解金龟

换酒，以酬李白。

8．全词表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（5分） 9．词的下片运用了哪些表达技巧？请简要赏析。（6分）

二十九、（2017届黑龙江省双鸭山市第一中学高三9月月考）阅读下面这首宋诗，完成8~~9

题。

初秋夜坐 杨亿

明河如练出城隅，朱火西流暑气徂。 顾兔一轮浮月桂，流萤数点入烟芜。 迢迢宫漏传银箭，淅淅天风下白榆。 岸帻微吟自忘寐，披衣闲起绕庭梧。

8．诗歌颔联描绘了一幅怎样的画面？请简要概括。（5分） 9．诗歌尾联表现了诗人怎样的情怀？请结合诗句简要分析。（6分）

三十、（2017届江西师范大学附属中学高三10月月考）阅读下面两首词，完成8～9题

梦江南 唐·皇甫松

①

②

兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。

望江南 南唐·李煜

闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮混轻尘。忙杀看花人。

8．你认为皇甫松在词中是如何处理虚实关系的？请简要分析。（5分）

9．两首词都写到怎样的梦境，这两处“梦”各自表达了词人什么样的感情？（6分）

三十一、（2017届贵州省遵义市第四中学高三上学期第一次月考）阅读下面一首诗，完成8-9

题（11分）

金陵怀古 许浑

玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。 松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。

【注释】①玉树：陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：隋军攻陷金陵，直逼景阳宫

外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。③禾黍：出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到着禾黍，感伤王都，因而作了《黍离》一诗。④洛中，即洛阳，洛阳多山。

8．请对第三联中“拂”“吹”两个字做简要赏析。（5分） 9．结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。（6分）

三十二、（2017届天津市静海县第一中学高三9月学生学业能力调研）阅读下面这首词，然后

回答问题。（6分）

阮郎归 无名氏

春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。

【注】 ①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。 （1）上阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请分析。 （3分） （2）末尾两句表现了人物怎样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。（3分）

三十三、（2017届浙江省温州中学高三10月高考模拟）阅读下面这首词，完成21－22题。（7

分）

鹊桥仙·夜闻杜鹃

陆游

茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。

②

③

①

催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！ 【注】①惊残：惊醒。②故山：即家乡。

22．这首词开头“茅檐人静”等三句有什么作用？（4分）

23．词中“林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇”两句运用了什么手法？这样写在表达上有

什么好处？（3分）

三十四、（2017届河北省定州中学高三上学期第二次月考）阅读下面一首宋词，按要求回答文

后各题。（6分）

诉衷情令•长安怀古

康与之

阿房废址汉荒丘，狐兔又群游。豪华尽成春梦，留下古今愁。 君莫上，古原头，泪难收。夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流。

20．诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“狐兔又重游”中“又”的妙处。（2分） 21．请简要分析词的下阕如何抒发了诗人的情感。（4分）

三十五、（2017届河北省定州中学新高三上学期周练）阅读下面这首唐诗，完成以下小题。

苏幕遮·草 梅尧臣

露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎年最少。窣地春袍，嫩色宜相照。 接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。 注释：①庾郎：庾信。南朝梁代文士，使魏被留，被迫仕于北朝。但他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读。”（《庾开府集序》）这里借指一般离乡宦游的才子。②率地春袍：踏上仕途，穿起拂地的青色章服。

（1）这首词“翠色和烟老”中的“老”字用得极妙，请分析其妙在何处。（2分）

（2）宋代沈义父在其所著《乐府指迷》中曾云：“咏物词，最忌说出题字。”这首咏草词虽不

着一“草”字，却将春草写得形神俱备。请结合词句作简要分析，并指出作者借咏物抒发了怎样的感情。（3分） ①

②