六年级淘书乐范文《淘书乐》作文

六年级淘书乐范文《淘书乐》作文

陶书乐

星期二的下午，同学们的脸上都挂着笑容，你知道这是为什么吗？告诉你吧，我们盼望已久的 “淘书乐”活动终于又来到了。

上课的铃声还没响，老师就带着我们走向操场，我和几位同学拿着书，在老师的带领下来到指定摊位。到了操场上，就看见了好多班级都已经准备好了，我们也迅速地布置摊位，马上就开始卖起书来。大家都亮出自己设计的广告牌，有的写着“跳楼大减价！”有的写着“买一送一，”“疯狂大降价！”“买书、送礼物”… …。我们班的广告语是“好书多多，精彩连连！”虽然广告语不起眼，但是我们的书很多，各式各样，色彩鲜艳，一下子就吸引许许多多的同学。不一会儿，来我们书摊买书的同学越来越多。我们卖书的几位同学忙上忙下，桌上的书一下子就卖得所剩无几了。这时我拿起剩下的几本书往操场跑去，边喊边向路过的同学做起促销，“小同学买我的这几本书吧！便宜有好看，”小同学听了直摇头，我也感到有点灰心，这时让我想起妈妈的一句话“不管做什么事情都要有信！”我又鼓起勇气继续促销。“啊！”终于有几位大哥哥朝我走过来，我赶忙上前向他们介绍书里面的经典内容和优惠的价格，听得大哥哥们争着要买我的书，最后我已两本20元钱的价格卖给了一位同学。

书卖光了，我们一共赚了四百多元。回教室分钱了。大家可兴奋了，经过计算大家都拿到自己相应的钱。我也开心地笑了，因为我也懂得了赚钱是多么辛苦啊！所以我们要节约用钱

“啦啦啦，嘿，终于到了读书节喽！可以卖书喽！这可是第一次啊！”我兴奋地说道。张雅淇说“我好紧张呀！”说时，还笑，看来大家都很期待啊！

到了下午，我1点就从家里准备各种各样的书、赠品、布…。1点10分就走了，到了教室，老师就给我们小组长发单子，然后让我们下楼摆摊。哇，风这么大呀！跟我们作对嘛。我不满的说。没办法啊，只好一心一意的摆…..书有顺序的摆了起来。摆了才知道，那些摆夜市的人有多难。

同学们都下来了，开始卖喽，我们组有：吕文君，王一诺、张欣然、徐英琦等等。5人卖，5人买，我是卖的。等了好一会儿，吕文君过来说：陈洋，我要三维立体新感觉。’OK了，给5元钱！我终于挣了5元钱啊！过一会儿，操场上的人越来越多了，生意也越来越好了。“请问这本小百科多少钱啊？”我抬头一看，是个小姐姐，就赶紧说“姐姐，这本书5元，我给你便宜点，3元吧。”姐姐点头同意，并且把全部的小百科都买走了，挣了20元钱。小姐姐

一走，生意就不怎么样了，我、吕文君放开嗓子喊：清仓处理啦！不买后悔啦！快来抢购吧！听到声音后，四面八方的人都来了，忙不过来了，大家一起帮忙，卖了好多好多的书。别的小组也想尽了各种各样的办法。房展羽的那个小组写了一个牌子：买一赠一。方然喊：跳楼大甩卖啦！我们班的同学，是想尽了种种办法，让自己卖的更多….

叮…叮…叮，下课铃响了，大家依依不舍的回到教室。我们真期待下次的“淘书乐”啊！

星期五下午，大家的脸上都挂着笑容，你知道是为什么吗？告诉你吧，我们盼望已久的“淘书乐”活动终于来到了。

上课的音乐声刚响，同学们就在教室里自动排好队伍，做好了淘书的准备。可是广播里说：“第一批淘书年级：一年级、五年级，其他年级的学生在班上等待。”我们都非常着急，那么多好书在向我们招手呢，可是我们却不能出去。等呀，等呀，好象等了几个小时似的，终于等来了“三年级开始淘书”的声音。我们一个个像欢乐的小鸟飞向知识的海洋。

“哎呀，书真多呀！”、“快给我这本书”、“我要、我要”，大家争先恐后地购买好书。我个子小，好不容易才挤了进去。哇！

这么多书，有《十万个为什么》、《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》……太多了，我的眼看花了，心想：要是这些书都属于我那该多好呀！

我拿起那本精美的《伊索寓言》翻看起来。“这本书你要吗？我也想要呢？”一位小姐姐对我说。“我要呢！”我连忙将4元钱给了图书管理员。我又拿起一本《一千零一夜》，里面有好多好多的故事，可是这书要五元钱，而我的口袋里只剩下三元了，怎么办呢？我太喜欢这本书了，我急得快要哭了，只怪妈妈给的钱太少。这时，售书的小哥哥说：“小妹妹，你喜爱这本书吗？”我忙点点头，“那三元钱卖给你吧！”“真的？”我开心死了，这本书终于属于我了。我抱着心爱的两本书，来到草坪上，认认真真地看起来。

淘书乐！淘书乐！淘书真快乐！

一开始，是三年级那些小朋友的比赛。同学们有的站着探出身子有的坐在凳子上伸出小脑袋，为这些小不点儿们加油打气。

一声，周露像离弦的箭一样飞奔而去，她的步伐是那么轻盈，那么富有节奏。操场上立刻响起了《运动进行曲》，还有场内同学的呐喊助威，整个运动赛场顿时热闹起来。呀！周露被其它2个班

的同学超了过去。我们原来满怀信心的脸上露出了焦急的神情，我在拉拉队里扯开嗓子一个劲的喊：“加油！加油！”加油声一浪高过一浪，像海水般涌来，让周露士气高涨。终于，在第二圈弯道中，赶超了4班的，在最后一个急转，我们的心提到了嗓子眼上，她加快步伐，我根本看不清她是怎样抬，怎样落的。真比鹰还快，她超越了5班。第一个跨越了终点线，将接力棒传给了下一棒……

在第2、3棒时，我们班一直保持着第2名的好成绩，到最后一棒了，我们都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀！你加油啊！一定超越5班，为我们班争光，你要跑不得，我就把你剁了。只见王霞燕一接到棒，立即立5班的韦兴倩追赶而去，但到了第2圈，我们班拉了很大距离。最后，我们得了第二名。

虽然我们没拿到第一，但在我心中，我们班仍然是第一，因为我们也已经努力了呀！这真是一声精彩又激烈的比赛。

“淘书乐，乐淘书，保你乐淘淘。”同学们盼望已久，期待已久的淘书乐在今天终于缓缓地拉开了序幕，顿时，操场上人头攒动，人流如潮，人声鼎沸。

瞧，大家摆书上架，亮出“金字招牌”－－“绿色智慧书亭”，同学们也都各站各岗，各操各职，开始吆喝起来。我担任推销员一

职，正所谓王婆卖瓜－－自卖自夸，靠的就是一张三寸不烂之舌。于是我主动‘请缨’，上门推销，正巧，一位*冲我迎面而来，所以，我走到他跟前笑着问：“小朋友，需要买什么吗？我们六（2）班适合你这种小男生的有很多，水晶弹珠、弹珠、游戏飞棋、一对吊坠……”应有尽有。“怎么样，心动不如行动，跟我一起出发吧！”口水终于没有浪费，原来不想去的*也点头答应，后来还买了两只魔幻宝贝呢！哈哈，生意做成了。三寸之舌，强于百万之师，这句话真的不错，老将出马一个顶俩，我这个推销员毕竟不是吃干饭的，往后的时间里，我也屡次做成几笔生意，同学们的脸上也都浸满了成功的汗水。

而吴敏销售员，她也是口头功夫十足，销售经验丰富。看，顾客临门了，王洁先礼貌地问了一下那位顾客：“小妹妹，你要买什么东西呀？”“作文书！”小妹妹甜甜地答道。这时吴敏扶了扶眼镜，心中已经有了打算，领着那位小妹妹来到众多作文前，拿起一本说：“小妹妹，看你这斯斯文文的样子，应该是一样酷爱读书的人吧！我向你推荐这本《阅读作文》，因为这本书不但有作文，而且有课后练习题，可以提高你的作文阅读水平……”使尽十八般“武艺”，那位小妹妹这才满意地抱着书走了。

但是，别的摊位，我们也不敢小觑，因为他们了都使出全身解术了：“上有天堂，下有‘书行’，今天你买书了吗？”……这些诱

人的标语纷纷跳入眼帘。“扣人心弦的摸奖，惟妙惟肖令饱眼福，舞蹈……”这些五花八门的商业方法频频上演，来与我们竞争。虽然说友谊第一，比赛第二，只要有一些机会，我们也都会力争上游的。

这时，杜龙突然想我们跑来，并将本班同学召集了起来，联合开展了一次大型的价商品活动，活动主办方为六（2）班。我们还打出了卖1~3本书或*物品，打8折优惠，4~7件商品打6.5折的优惠活动。甚至还有卖3送1 ；满30送5元，满30抽一次奖的活动（当然，这些传单、5元购物券、抽奖的纸张和纸箱子，都是我们班的同学连夜赶制的，都是手纯工的哦）。

斗志昂扬的同学们还在不厌其烦地重复着卖书时的动作，而节目的欢庆气氛也像沸腾的开水般步步高涨了。

三年级上册

语文园地一

小儿垂钓 唐·胡令能.

蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

语文园地二

聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。 ()

为中华之崛起而读书。( ___) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

语文园地三

天对地，雨对风，对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。

语文园地四

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

语文园地五

十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、

午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

语文园地六

明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)

水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

语文园地七

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。

耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

语文园地八

三字经 （节选）

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语

目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有

三年级下册：

语文园地一

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升

夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴

语文园地二

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。虚心万事能成，自满十事九空。

语文园地四

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤

专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

语文园地五

游子吟 唐 孟郊

慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。临 行密密缝，意 恐 迟 迟 归。

谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。

语文园地六

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水中，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

语文园地七

海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

久旱逢甘雨，他乡遇知己。(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。 (无名氏)

千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)

语文园地八

八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩

外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书)

小葱拌豆腐——一清(青)二白 上鞋不用锥子——真 (针)好

四月的冰河——开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。

四年级上册

语文园地一

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头

山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树

语文园地二

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。

好记性不如烂笔头。 站在岸上学不会游泳。

泉水挑不干，知识学不完。

三天不念口生，三天不做手生。

用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。

满招损，谦受益。 失之毫厘，差之千里。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

窗前莺共语，帘外燕双飞。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。

不贵于无过，而贵于能改过。君子成人之美，不成人之恶。

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

语文园地四

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山

骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途

牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠

语文园地五

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园)

树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山)

一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖)

清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)

语文园地六

过故人庄 唐 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

语文园地七

有志者事竟成。《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 刘备

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明

语文园地八

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 牛顿

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 阿费尔斯曼

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 郭沫若

四年级下册

语文园地一

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）

落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

语文园地二

言必信，行必果。《论语.子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》

己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》

精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

语文园地三

清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

语文园地四

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备

围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳

兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌

语文园地五

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

语文园地六

采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明 人闲桂花落，夜静春山空。 王 维

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏 轼

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 赵师秀

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。 王 驾

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 白居易

语文园地七

雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘

持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为

一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

语文园地八

水滴石穿—— 非一日之功 早开的红梅—— 一枝独秀

砌墙的砖头——后来居上 关羽失荆州—— 骄兵必败

王羲之写字—— 入木三分 周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨

五年级上册：

语文园地一

一日无书，百事荒芜。 陈寿 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

读书破万卷，下笔如有神。杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。 刘向

读书有三到，谓心道、眼到、口到。 朱熹

语文园地二

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧）

家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

语文园地三

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

语文园地四

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

语文园地六

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）

孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

语文园地七

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱

大义凛然 豪情壮志 不屈不饶 披荆斩棘 奋发向上 励精图治

众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

语文园地八

卜算子 咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

五年级下册

语文园地一

浪淘沙 唐 刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

语文园地二

天行健，君子以自强不息。《周 易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

莫等闲，白了少年头，空悲切！

《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶 成》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离 骚》

不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

语文园地三

地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联）

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）

语文园地四

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠

千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意

鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

语文园地五

刘关张桃园三结义————生死之交 孔明借东风————巧用天时

关公赴会————单刀直入 徐庶进曹营————一言不发

梁山泊的军师————无（吴）用 孙猴子的脸————说变就变

语文园地七

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕

满面春风

垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰

低声细语 巧舌如簧 娓娓动听

语重心长

语文园地八

你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 ——（）普希金

六年级上册

语文园地一

落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 （张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 （刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李 白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。 （陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元 缜）

语文园地二

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （ ___）

我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（）

唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 （巴 金）

语文园地三

轻诺必寡信。 《老 子》 民无信不立。 《论 语》

不精不诚，不能动人。《庄 子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼 记》

有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

语文园地四

善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

语文园地五

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 《故 乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 许广平

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

语文园地七

马诗 唐 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

语文园地八

雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁

不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花

阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格

六年级下册

语文园地一

人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》

一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》

甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》

操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》

语文园地二

元日 宋王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

语文园地三

囚歌 叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：

——爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由，但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天 地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

语文园地四

正直是道德之本。埃及 《平民史诗》

眼泪无法洗去痛苦。冰岛 《冰岛之神》

最伟大的见解是最朴实的。 英国 《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。 苏联 《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。哥伦比亚 《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。印度《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 危地马拉 《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。美国 《老人与海》

语文园地五

百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三实事求是 各抒己见不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

《一千零一夜》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨迅漂流记》、《小王子》、《我是猫》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《爱的教育》都适合阅读。

小学六年级正是培养小孩正确三观的关键时候，所以以下书籍能对孩子培养良好品质起到一定作用。还有许多关于体育，绘画，钢琴等这一类的书籍也能培养孩子的兴趣，增加孩子的活力。

儿童读物（children’s books or reading

matter）是指少年儿童阅读的文学作品、知识读物、连环画、游戏样式读物等的总称。儿童发展（Child development）

儿童的生理和心理在时间上的变化过程。一般指从出生到成熟（青年初期）的过程，也有一些学者从胎儿期开始进行研究。儿童生理方面的发展表现为身长、体重、骨骼、肌肉和神经系统的结构和机能的变化。

儿童心理的发展主要表现为：心理活动从简单、具体向复杂、抽象发展；心理活动的随意性、自觉性不断提高；从出生时仅存在一些素质差异到逐渐形成个性。儿童心理发展具有阶段性和连续性。阶段性指一定年龄阶段的儿童具有某些共同的心理发展特性。例如，学前儿童的共同点是各种心理过程都带有明显的具体形象性和不随意性。根据儿童发展的综合特征（活动形式、智力水平、个性、生理发展和言语水平等），一般把儿童发展分成以下几个阶段：乳儿期（出生至

1 岁），婴儿期（1

岁～3岁），幼儿期（三岁至六七岁），儿童期或学龄初期（六七岁至十一二岁），少年期或学龄中期（十一二岁至十四五岁），

青年期或学龄晚期（十四五岁至十七八岁）。连续性表现为：下一阶段的一些特征在上一阶段末尾已开始萌芽，而上一阶段的一些特征在下一阶段开始时常常仍留有痕迹。例如，形象思维是幼儿期思维的特点，但在幼儿期初期还留有上一阶段直觉行动思维的痕迹，而在幼儿期末已开始有抽象思维的萌芽。儿童心理发展与多种因素相关，如遗传因素、生理发展、社会生活条件和教育，以及儿童的活动和儿童本身在心理发展中的作用等。儿童发展是一个由低到高，从量变到质变的过程。

参考资料：

《鲁宾逊漂流记》《悲惨世界》《冰心散文集》《科学家的故事》《受益一生的哲理故事》

《感动童心的108个亲情故事》《谁动了我的奶酪》《感受生命中的阳光》

《成长比分数更重要》《地球之谜》《世界未解之谜》《朱自清散文集》

《伊索寓言精选》《海底两万里》、《战争与和平》《巴黎圣母院》《三国演义》（明 罗贯中） 《水浒传》（清 施耐庵） 《骆驼祥子》《童年》

《红楼梦》（清 曹雪芹）等等呢.

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