班级德育工作计划【三篇】
小学班级德育工作计划 一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导结合学生的实际情况通过展开富有儿童情趣的各种教育活动培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的水平积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析：
六(1)班共有_______名学生_______名女生_______名男生。每个孩子都活泼可爱有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良好奇心强求知欲强。本班学生思想素质一般良好但良好的卫生习惯还没有养成优差悬殊较大存有着两极分化一部分接受水平偏低的学生良好的学习习惯没有养成自制水平差时常不能控制自己听讲走神很多行为习惯有待进一步培养作业态度不端正书写质量差有拖拉现象。
三、工作思路
1、以人为本教育学生成为一个正直善良智慧健康的人。 2、教会学生学会生存学会与人相处学会付出和爱。
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3、利用各种活动增强班级的凝聚力让每一个学生都为班级而自豪。
4、关爱每一个学生走进每一个学生的心里成为学生的真正意义上的朋友为学生排忧解难树立信心。
5、上好每一节课认真抓好课堂纪律让班级永远充满活力积极向上永争第一!
四、工作重点 1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》; (2)、力争做好每位学生的思想工作使他们提升理解持续上进; (3)、关键抓好班级的纪律重点做好转化后进生的教育工作; (4)、建立平等的师生关系提升学生的自我鼓励、自我教育、自我管理水平;
2、智育
(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励即要肯定成绩也要持续督促使他们持续取得进步;
(2)、在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格; (3)、鼓励学生努力学习发展个性教育; 3、体育、美育、劳育卫生教育 (1)、布置美化教室出墙报;
(2)、丰富课余生活培养兴趣积极参加班活动; (3)、要求学生认真上好各科功课;
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(4)、培养劳动技能养成从小爱劳动的习惯在家做力所能及的家务;
五、工作措施：
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必要的良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。所以在班级实行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况与学校的德育工作密切配合本学期将从不同的方面和角度对学生实行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极的学习态度不让任何一个学生掉队。
2、增强后进生管理：班上展开比学互助活动。采用人与人组与组比赛采用优帮差互助学习即时做好评比使每位学生学有方向赶有目标。面向全体学生分类施教增强对后进生的辅导要从关心、爱护学生的角度出发了解关心学生。即时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况。
3、即时了解学情：开学后即时对学生实行思想教育把心受到学校全身心地投入到学习上一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作即时了解各科教学的动态做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握因材施教在重点难点上下工夫以促动全班成绩的平稳、扎实地上升。
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4、家教结合：经常保持与否学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期力争把所有的家长走访甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作抓两头促中间使全班形成一盘棋真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：即时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的水平。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活即时和家长联系体贴他们的冷暖了解他们的心理建立平等和谐的师生关系做学生的知心朋友以使班主任工作做的更好。
初中班级德育工作计划
一、在班级管理中充分发挥班级干部的作用用制度说话为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度增强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的学生因其不能保证正常的上课秩序实行义务打扫教室卫生同时对月全勤学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生即时反馈班级纪律情况保证自习课的正常实行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
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由值周班干带领本组值日生责任到人实行每天的值日工作对不负责的值日生罚重新值日。
二、学习生活中保持昂扬向上的心态。 1、密切注重学生思想动向
人有智力高潮低潮时情绪也同样所以要密切注重学生思想对出现消极悲观的思想学生即时做工作始终保持乐观进取的心态对班级整体出现思想波动现象要即时实行心理疏导做好心理调整工作。
2、确立目标
了解学生的阶段学习情况同时让学生确立下次的目标通过实现目标完成目标情况与未完成情况比较找差别、找原因以取得进步。
三、注重养成教育尽力协助解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏有规律。
督促学生做好计划合理安排学习时间处理好闲暇时间并且形成生活规律跟上节奏不要过快也不要过慢在一张一弛中调整状态以的身心投入学习生活。
2、增强家庭与学校的沟通了解学生生活实际。
了解学生生活实际学习环境好坏有无生活困难适时帮他们解除后顾之忧全心投入学习生活当中。
高中班级德育工作计划 具体做法：
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1、报到工作：
(1)查阅、摘录学生的各种资料建立学生档案。
(2)与每学生接触获取感性印象重点了解学生干部及特殊的学生。
(3)精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。 2、筹建临时班委、团支委讨论通过班级计划制定学习、值日、出勤、奖惩等
常规制度。建立《班级日志》、《光荣榜》等。 3、展开多种活动促动班集体形成。 (1)庆祝老师节;“中秋赏月”晚会。
(2)展开班级文化建设(如设计班徽、创作班刊展开小书法、小画展等况竞赛)。
(3)展开丰富多彩的国庆联欢庆祝活动。 (4)《我为集体添光彩》主题班会。
(5)组织学生参加“校运会”安排好运动队、服务队、啦啦队。
4、展开心理指导：
(1)用各种方法了解学生状态及个性。
(2)按照谈话专题展开师生对话、笔谈、个别谈心活动尊重学生的人格重视他们的自信心。
(3)关心有特殊情况的同学即时协助他们解决困难。 5、实行学习指导使学生学会学习。
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(1)专题讲座之一：《谈谈高中阶段的学习特点及方法》。 (2)实行良好学习习惯的训练展开学法评比。 (3)寻求各科老师配合作好各科学习方法指导。
(4)温课迎考认真严肃对待高中阶段第一次考试特别要注重考风考纪。
6、指导发挥团支部的作用协助他们建立正常的团组织生活督促团支部做好各项工作为形成良好班风、学风做出努力。
7、展开国防教育实行为期一周左右的军事训练。
8。建立班级“家长委员会”制定具体的活动计划。实行家访或请家长到学校听课参与班级活动共商教育第二阶段;(期中-期末)学生的方法。
第二阶段：(期中-期末)
目的：初步形成良好的班风、学风和健康的舆论。 具体做法：
1。讲评班级开学以来的情况提出班级下阶段工作目标。 2。组织学生实行“我拥有金钥匙”学习方法交流。 3。召开家长会或通过书信、电话向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算请家长配合班级工作。
4。专题讲座之二：《学习心理及方法》(针对少数学生自悲、担忧、失望心理从心理学角度实行指导激励信心。分析探索适合他们自身的科学的学习方法)。
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5。依靠班委、团支委干部增强常规管理和教育督促学生遵守日常行为规范。对个别学生要实行谈心、家访给予个别教育。
6。充分发扬民主激发学生当家做主意识正式民主选举班委、团支委。
7。举行师生双向谈心会增强师生双向谈心会增强师生间的理解、信任和支持。
8。评比&;班级十佳’。
9。制定寒假工作计划落实假期教育管理措施。要求学生学会人际交往尊师爱友读两本好书关心时事并积极参加班委、团支委组织的社会实践活动。
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