部编版语文三年级下册《海底世界(第一课时)》教案

年级学科 三年级语文 主备人 xx 教学日期 教学目标 1.认识“窃、私”等10个生字，会写“宁、官”等11个生字，正确读写“宁静、器官、迅速、危险”等词语； 2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。 教学重点 正确、流利地朗读课文，初步理解课文。 教学难点 认识“窃、私”等10个生字，会写“宁、官”等11个生字，正确读写“宁静、器官、迅速、危险”等词语； 问学模块 教学流程 出示问学单，教师根据学生所填，有指向性的做指导 目标点 根据学情重点指导学生重点字的认读、书写。解决生字的音、形、义，鼓励学生自主识字，培养学生的自学能力、探究能力。 时间控制 5分钟 研学模块 教学流程 目标点 时间控制

【研学活动一】创设情境，导入新课。 组织形式：自主学习。 具体教学流程： 1.（课件出示：大海风光图） 大海是什么样的呢？（指名回答，教师适时总结） 2.大海得到你们的夸奖后，有一个问题要考考你们：你可知道大海深处是什么样的吗？ 3.今天，我们来学习一篇与海有关的课文--《海底世界》板书课题，学生齐读课题。（板书：海底世界） 【研学活动二】阅读课文，初步感知。 组织形式：自主学习。 具体教学流程： 1.谈话过渡：生字词大家都掌握了，那么课文能读好吗？让我们一起走进这课文，感受寓言的魅力。要求：把自己喜欢的句子读正确、流利，把你认为难读的地方再练练，读出自己的感受。 2.整体感知 （1）自由读课文。 （2）通过刚才的朗读，你知道海底世界是什么样的吗？谁能用文中的一句话来说一说？ （3）请学生回答。（引导学生用课文的第七自然段回答） （课件出示）“海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。” （板书：景色奇异 物产丰富） 出示课件，结合学生生活经验，导入课题，激发学生探究的欲望。 10分钟 23分钟 固学模块

教学流程 目标点 及时检查课堂效率。 时间控制 【课内衔接】 1. 根据所学知识继续完成补充习题。 2. 根据所学知识继续完成练习测试。 【课外拓展】 照样子，写句子。 例：海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有．褐色的，有紫色的，还有红色的…… ．． ……有……有……还有…… 内所学，提高课2分钟 _________________________________________________________________ 板书设计 23海底世界 景色奇异 物产丰富 教学反思