幼儿园中班语言教案：春雨

来源：筏尚旅游网

幼儿园中班语言教案：春雨 (含课件)

活动目标：

1、理解诗歌，初步感受诗歌表现的育种情趣和主动向上的生气。

2、借助幼儿用书上的图画以及老师的语言线索，建构诗歌。 3、体验建构活动的成就感，进一步激发幼儿喜爱大自然的情感。

活动预备：课件活动过程：

一、采纳提问的方式直切主题

1、师：春天到了，你们听滴答滴答，怎么啦？〔下小雨啦〕引导幼儿回答。

2、师：春天的雨，我们叫做《春雨》，春雨会落到哪里？幼儿回答，会落到。。。。。。

二、播放课件，老师朗诵诗歌《春雨》 1、老师完好朗诵诗歌《春雨》

2、师：种子说了什么？梨树说了什么？麦苗说了什么？小伴侣说了什么？

在幼儿观赏过程中，老师采纳等待方式示意幼儿与老师一起讲解并描述诗歌中对话部分，例如：下吧，下吧，我要xx。三、幼儿看课件，完好地有表情地朗诵诗歌。

1、师引导幼儿看图，老师念诗歌的前半句，幼儿念诗歌的后

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半句，如师念：滴答滴答，幼儿念：下小雨啦！ 2、鼓舞幼儿有感情地，有表情地朗诵诗歌。四、幼儿纺编诗歌

1、师：除了种子、麦苗、梨树说要发芽、长大、开花，还有哪些植物会说这样的话呢？ 2、让幼儿纺编诗歌第五段

师：小伴侣观察下雨，除了要种瓜，还要干什么呢？让幼儿在完好的朗诵诗歌的基础上，纺编诗歌第五段。

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