中班社会翘鼻子噜噜教案反思

活动目标：

1、初步了解鼻子的功能。 2、不把异物塞人鼻孔或耳朵里。 3、愿意保护自己的五官。

4、探究、觉察生活中的多样性及特征。

5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动预备：

幼儿用书：翘鼻子噜噜 活动重点难点：

活动重点：保护自己的五官。 活动难点：了解鼻子的功能。 活动过程：

1、猜谜引出鼻子，了解鼻子的功能。

谜语：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能闻味。

请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。〔留意捏住鼻子的时间不能太长〕

老师小结：鼻子可以关心我们呼吸，让我们区分气味。 2、讲故事翘鼻子噜噜，了解将异物放到鼻子里的危害。 边看幼儿用书边讲故事。

老师：小猪将什么东西放到鼻子里去了小猪有什么感觉结果怎样 连续看幼儿用书争论：耳朵喜爱这些东西吗为什么

老师小结：我们的鼻子、耳朵都有自己的用处，它们不喜爱有东西打搅它们，由于这样会影响它们的工作，鼻子和耳朵会很难过的，所以说这样做是很危急的，小伴侣千万不能这样做。 3、向幼儿介绍一些意外发生后的自救方法。

老师：假设有东西在鼻子里，应当赶快告知大人，让他们按住没有东西的鼻孔，幼儿用力往外擤，决不能用手挖或往里吸。 老师：假设有小虫飞到自己的耳朵里，应当赶快告知大人，到暗处，用灯光把小虫引诱出来；或滴几滴油〔3~5滴甘油或食油〕，过2~3分钟，把头歪向患耳一侧，小虫会随油滴淌出来。 活动反思：

健康教育是向幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成局部。所以我们教给幼儿一些简洁的健康常识，关心他们熟悉自己的身体器官，懂得保护他们，养成良好的生活卫生习惯是特别重要的。在日常生活中，我们经常觉察孩子流鼻涕后，还会处处玩，不理睬它；有的孩子有了鼻涕用衣服袖子擦鼻涕；还有的孩子拿着纸巾也擦不洁净鼻涕；也会有幼儿没事时喜爱挖鼻孔，或者将圆形或者小型的物件放进鼻孔里，导致鼻子流血。平常我们与家长交谈中觉察许多家长没有正确的指导过孩子擤鼻涕和擦鼻涕。依据以上这些现象，我设计了这节活动有用的鼻子。旨在通过谈话沟通、讲解示范、感知体验、争论评议等形式使幼儿了解鼻子

的功能和保护鼻子的方法。学会正确的擤鼻涕和处理流鼻血的方法，同时通过激发幼儿沟通、表达、仿照，进展他们大胆自信表达和与同伴交往的力量。