综合实践活动工作计划书

综合实践活动工作计划书

一、指导思想：

依据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，本学期我校将持续正常实行综合实践活动这门课程。要求各年级、各班按比较综合实践活动课程实行方案，以仔细的态度、求实的举措规划来确实上好综合实践活动课程。并要求每位任课教师要勇敢实践、踊跃研究、累积经验，在实行过程中重申“整合”，着重“实践”，突出“开放”，着重“过程”，倡导“自主”，更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实行，提高综合实践活动课程的实行水平。

二、目标要求：

1．感情目标：经过睁开综合实践活动，培育学生自主研究的习惯，不 怕困难勇于合作的精神，对社会生活的踊跃态度，对自然对家乡的热爱和公民的意识。

2 ．知识目标：认识信息技术、劳动技术、社区服务和研究法的一些知识。

3 ．水平目标：使学生拥有基本的生活自理水平，交往协作水平，察看剖析水平，着手实践水平以及对知识的综合使用水平易创新水平。

4 ．过程目标：初步掌握参加社会实践与检查的方法。信息资料的搜寻，剖析与办理的方法和研究研究、实践实证的方法。

三、详细工作及举措：

1 ．增大学习培训力度，提高教师的课程意识

持续重视组织全体教师仔细学习有关综合实践活动课程的理论和经验，学习综合实践活动指导大纲（ 3—6 年级）（征采建议稿），有关“综合实践活动”的阐述及其余有关综合实践活动课程的理论和经验文章，进一步提高理解，加强课程意识。加强校本培训，加强培训和学习的

实效性。使全体教师、特别是本学期综合实践活动课程实验教师明确综合实践活动课程在促动学（）生发展、教师专业成长、学校特点建设中的独到作用；明确综合实践活动的实行策略和操作重点。

2 ．抓好课程实行

（ 1）各教师依据学校《综合实践活动课程实行方案》及本学期实行计划，明确本学期实行综合实践活动课程的目标和基本思路，仔细制定好“年级综合实践活动计划”或“班级综合实践活动计划”，作为课程实行以及学校管理和检查课程实行状况的依照。 （ 2）努力组织勤学生的综合实践活动。

本学期的综合实践主题活动，持续按长短线联合的方式推进，此中长线主题活动各年级要求达成两个，由各班自主选择，可以为“江海文化”的“人文篇”（如张謇精神、海门山歌等）或特产篇（如三星绣品、三星葡萄、三和猕猴桃、海门山羊等），也可以环绕“节日文化”（如清明、端午、立夏等），还可以抓住上海世博会召开的契机睁开有关研究。同时要注意学科、活动的整合，联合“每个月一事”中有关主题活动，以综合实践活动课程的视线兼备兼备，有效睁开活动。每次大主题单元活动，都要拟订好确实可行的活动方案，要注意丰富阅读内容，增添与社会互动和研究的成分，同时要注意过程性资料的累积，并严格依照教研室规定整理资料包。对需要学生上网采集资料的，信息技术教师要踊跃辅助，按要求仔细指导学生上网采集资料，提高学生网上采集资料的水平。

四、评论系统：

1．重视评论的过程性

在综合实践活动过程中，要重视对过程的评论，包含学生在活动中的感情体验、参加水平、投入水平、学习方式等表现，即时评论将促动学生学力的发展，保证活动的顺利睁开。