幼儿园托班美术教案：《大泡泡,小泡泡》

教学资料参考范本

幼儿园托班美术教案：《大泡泡，小泡泡》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 设计意图：

托班幼儿对于玩泡泡是一件非常喜悦的事情，当许多大小例外的泡泡从口喷涌而出，慢慢上升，飞到空中时，宝宝们最喜欢用自己的小手去拍打一个个的泡泡，欢乐盎然。争对幼儿对于泡泡的喜爱，我结合托班美术的团纸黏贴技能设计了这节“大泡泡，小泡泡”的美术课程，使幼儿能在为泡泡穿上花衣服这一游戏活动中，既感知游戏时的喜悦，同时又学习团纸黏贴这一新技能。

目标：

1、引导幼儿学习团纸黏贴的技能。 2、引导幼儿学习在一定范围内团纸黏贴。 3、感受活动的欢乐。 准备：

1、大小例外泡泡底纸（4A纸一半大小左右），彩色皱纹纸裁成小方块若干。

3、小筐若干，浆糊。 2、泡泡。小黑板。

4、一个大泡泡背景墙，上有反粘透明胶带。 过程：

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一、游戏导入。

教师组织幼儿围坐成圆圈，带领幼儿在圆圈内玩泡泡（1-2次），引导幼儿观察泡泡是圆圆的，大小不等的。

二、教师示范并讲解如何团纸黏贴泡泡。（在小黑板上演示）。1、教师组织幼儿围坐成半圆。

2、出示一个泡泡作品，提问：这是什么呀？ “今天我们就来自己动手做幽美的泡泡好吗？”

3、示范用一张皱纹纸团成小球放到浆糊里蘸一蘸，粘到泡泡底纸上。老师可以一边动手一边念儿歌：捏一捏，捏一捏，捏成一个小球球，亲一下，亲一下，泡泡飞上天！

4、按上述方法依次粘满整个泡泡底纸。 三、自己动手粘泡泡。

1、组织幼儿围坐在桌子边上，自己动手试一试。

2、鼓励幼儿一边念儿歌一边团纸黏贴泡泡。要求：要粘满整个泡泡。有困难的宝宝要请老师帮助。

四、“大泡泡、小泡泡”飞上天。

“小朋友，你的泡泡做好了吗？请你举起来给老师看看！嗯！真幽美!现在请我们宝宝把你做好的泡泡送上天好吗？”

引导幼儿把泡泡粘到墙上的大泡泡中去。 五、结束。

“小朋友，你们看，我们做的泡泡幽美吗？下次我们再来做这幽美的泡泡好吗？”

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