小班健康《眼镜公主》
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small Class Health \"Princess Glasses\"
教师:风老师 风顺第二幼儿园
编订:FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班健康《眼镜公主》
教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园小班健康科目 ,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,获得实际运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 教学目标:
1、绘本作品,能够理解故事中的内容。
2、知道近视给眼镜公主带来的麻烦,养成从小爱护眼睛的意识。 教学准备:
活动准备:《眼镜公主》ppt 。 教学重点与难点:
理解故事大概内容,知道要保护眼睛。 教学方法与手段: 视听讲结合法、讨论法 活动过程: 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、引出故事。
1、你们认识这个小姑娘吗?我给你们介绍,她是一个公主,最近公主遇到了一些怪事,你们想知道吗?
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 2、最近公主老是做一些奇怪的事情,先是将橘子当做网球打,喷的大家一脸橘子汁,又把小羊当做小狗喂给它骨头吃。
1、说说这是谁?听老师介绍故事中的人物 2、听听故事中的公主做了些什么奇怪的事情。 通过故事主人翁的展示,引起幼儿听故事的兴趣,再介绍故事情节,这样幼儿更加容易接受,知道眼睛的重要性。 二、讲述故事,边提问
1、为什么怪怪的?她的眼睛怎么了?你们有没有碰到过这样的事情呢?为什么会这样呢? 2、请你们猜猜公主怎么会近视的?
3、我们来听听医生怎么说?医生给了公主一个建议,怎么了?戴上了一副粉色眼镜。大家都笑着说我们的公主是眼镜公主啦!
1、说说为什么怪怪的,她的眼睛怎么了,为什么会这样的。
2、猜猜公主是怎么近视的。 3、听听医生的建议。
通过继续讲故事,让幼儿继续理解故事内容,知道公主近视了,通过听医生的建议,知道如何可以预防近视,保护好自己的小眼睛。可以通过故事的内容来掌握基本的保护眼睛的方法。
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 三、继续讲故事提问
1、虽然公主戴上眼镜看东西很清晰,戴上眼镜的公主和原来比你觉得怎么样?
2、戴眼镜的公主的生活遇到了什么麻烦?
让孩子常识戴眼镜跳跳,对着水蒸汽,问问还看得清楚吗?体验戴眼镜的不便。
1、说说公主和原来比有什么不一样的地方 2、说说眼睛公主在生活中遇到什么麻烦。
通过故事的讲解,让幼儿知道眼睛近视的危害,有什么不一样的地方,知道眼睛的重要性,要好好保护自己的眼睛。 四、讨论:有哪些方法可以让公主的眼睛又变回亮亮的呢?
可以做眼球操、少看电视、看完电脑和手机。看电视的时候不能离电视机太近。
讨论说说怎么让公主的眼睛变的亮亮的。
通过讨论,让幼儿充分的参与,调动幼儿的积极性,同时丰富幼儿的经验。 五、结束活动
闭上小眼睛让小眼睛休息放松。 闭上眼睛休息。
呼应主题,保护自己的眼睛,让小眼睛休息下。
FoonShion教育研究中心编制
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原创教学设计 Excellent Teaching Design Prepared by foonshion Education Research Center
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