作者机构： 江西师范大学教育学院,南昌330022出版物刊名： 学理论页码： 227-229页年卷期： 2013年 第27期
主题词： 苏霍姆林斯基 学生观 教育的启示
摘要：苏联著名的教育思想家苏霍姆林斯基认为，学生是可认识的，可教的。尽管至此已经过去几十年，他的学生观在当代依然具有不可撼动的地位，对指导和鼓励教师有着重大的意义。他的学生观影响并指导了当今的教育改革家和教育者在教育中对学生的人性假设的界定，为中国的教育发展指明了一条出路，也为当前教师的教育理念进行了一场彻底的革新。’
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