油泵/水泵及其控制箱维护保养记录表
设备名称: 操作人: 保养部位 保养内容 擦拭泵体及控制箱外表,去除灰 结果 时间 尘、油垢、黄袍 外表 配齐并紧固各部螺栓,紧固泵体 地脚螺栓 传动机构 检查并更换损坏的橡胶圈 调节压盖使其松紧合适 填料、压盖 检查填料是否发硬 检查阀门手轮转动是否灵活 阀门、滤器 清洗油过滤器、呼吸器滤网,并检 查密封 擦拭电机外表 检查电机和控制箱接线和接地线 电气 紧固各部螺栓 检查控制箱指示灯/报警灯工作 状态 润滑 按钮开关 清洗换油,排除泄漏 检查控制箱手动开关是否正常 (完整)设备维护保养记录表
其他 注:此维护保养记录表用于记录实验室油泵/水泵类设备及其控制箱一级维护保养结果。如实际设备检查项目与表中不一致,可在“其他\"项中进行说明.
(完整)设备维护保养记录表
背压阀控制台及控制阀维护保养记录表
设备名称: 操作人: 保养部位 保养内容 擦拭控制台外表,清除灰尘油垢,检查控制阀是否有腐蚀,清除锈 蚀 配齐并紧固各部螺丝,检查各组外表、安装 件状态确认无松动变形 检查各密封阀是否漏气,并检查安装位置的通风状况,防控制阀 氧化 阀芯、阀体 检查阀芯、阀体有无损坏变形 检查阀门手轮转动是否灵活 阀门、滤器 检查阀门是否堵塞 检查控制台接线及其编号,接地 结果 时间 线要明确接地良好 控制台 检查指示灯工作状态,确保正常 检查控制台手动按钮开关 擦除仪表表面灰尘油垢,检查表仪器仪表 头读数精度及接线,如需标检需上报 (完整)设备维护保养记录表
其他 注:此维护保养记录表用于记录实验室背压阀控制台及控制阀一级维护保养结果.如实际设备检查项目与表中不一致,可在“其他\"项中进行说明.
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供电柜/配电柜维护保养记录表
设备名称: 操作人: 保养部位 保养内容 擦拭柜体,清除灰尘油垢 配齐并紧固各部螺丝,检查各组外表、安装 件状态确认无松动变形 检查柜门 检查线路编号和接线是否对应,接线 接地线要明确接地情况良好 擦拭仪表表面,清除灰尘,检查电气仪表 表头接线和精度。 检查指示灯和报警灯工作状态,指示灯和报警灯 确保能正常工作 手动按钮开关 检查手动按钮和开关是否正常 结果 时间 其他 (完整)设备维护保养记录表
注:此维护保养记录表用于记录实验室配电柜/供电柜一级维护保养结果.如实际设备检查项目与表中不一致,可在“其他\"项中进行说明。
水电阻及其直流开关屏维护保养记录表
设备名称: 操作人: 保养部位 保养内容 检查水电阻安装螺栓和固定导线的螺母是否松动,紧固螺栓螺母; 检查开关屏柜门和各部螺丝。 外表、安装 检查水电阻机身锈蚀情况,是否 结果 时间 需要除锈补漆。 水电阻安装位置通风状况 检查水电阻和开关屏的绝缘状电气绝缘 况,确认接地线完整无损坏 擦拭仪表表面,清除灰尘,检查电气仪表及接线 表头接线和精度。 检查开关屏指示灯和报警灯工作指示灯和报警灯 状态,确保能正常工作 检查开关屏手动按钮和开关是否手动按钮开关 正常 检查水电阻的运行过程中的表面冷却 温度. (完整)设备维护保养记录表
其他 注:此维护保养记录表用于记录实验室配电柜/供电柜一级维护保养结果.如实际设备检查项目与表中不一致,可在“其他\"项中进行说明。
水电阻二级维护保养记录表
保养部位 保养内容 对整个设备进行全面检查,检查各元件工作状态,极板、铜套、绝电气元件 缘棒、电缆等是否有腐蚀变形,是否需要更换。 内筒体 清洗设备内筒体,更换绝缘材料. 对控制系统进行维护,更换失灵控制系统 的仪器仪表,检查指示灯、报警 灯是否正常。 更换蝶阀,升降系统全面保养、蝶阀/升降系统 清洗加油。 结果 时间 (完整)设备维护保养记录表
其他 注:此维护保养记录表用于记录实验室水电阻二级维护保养结果。如实际设备检查项目与表中不一致,可在“其他\"项中进行说明.
检查单位(盖章):
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直流开关屏二级维护保养记录表
保养部位 保养内容 检查外观、导线、电缆布置、电 结果 时间 器元件安装是否正确。 检查标志铭牌是否符合规定要外表、安装 求。 检查接地保护情况,接地导体的 截面应符合规定要求。 现场检查整流模块的功能,是否通电操作 满足额定4kV/200A输出。 对于直流开关做介电强度试验,在主电路不同相带电部件之间及介电强度试验 所有带电部件与地之间施加足够 强度工频电压,检查是否有击穿或闪络现象. 检查开关屏的继电保护功能是否继电保护 完善,通以比最大运行电流更大 的电流是否正常跳闸。 测量开关屏的绝缘电阻,其主电路不同相带电部件之间及所有带绝缘电阻/回路电部件与地之间绝缘电阻应满足 电阻测定 设备技术条件规定;测量每相导电回路的电阻,其测量值应满足 (完整)设备维护保养记录表
设备技术条件规定. 其他 注:此维护保养记录表用于记录实验室直流开关屏二级维护保养结果。如实际设备检查项目与表中不一致,可在“其他 \"项中进行说明.
检查单位(盖章):
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