两岁半请谢谢对不起游戏教案
一、教学目标：
1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
二、教学过程：导入新课：
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，
严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们
一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。 1、常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语
学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。 2、知识问答
要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌
用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙，应该说什么?(请帮个忙) 早上起床后见到别人说什么?(早上好)
平时见到别人要说什么?(您好) 晚上睡觉前对人要说什么?(晚安)
分别应该说什么?(再见)别人送你时，你应说什么?(请留步) 别人帮了你的忙时要说什么?(谢谢)
不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么?(对不起，请原谅，很抱歉)
对方向你道歉时你应说什么?(别客气，没关系) 3、语言文明的注意事项
要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请
求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好
吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，
我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。
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