新部编版二年级语文上册阅读理解(精编)

新部编版二年级语文上册阅读理解（精编）

一、 阅读小木屋。

冼（xiǎn）星海在巴黎

1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。 1．课文一共有（______）个自然段。 2．照样子，填空。 （找）工作

（______）地 （_______）孩子 （____）电话 （_____）乐谱 3．用“ ”画出冼星海生活艰难的句子。

二、 课外阅读。

惊喜（节选） [美]艾诺·洛贝尔

十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。

青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”

蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”

青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍

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家的草地就干净了。

蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。

一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。

青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”

蟾蜍回到了家，他说：“ ！” （摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改） 1．从文中选择恰当的词语填入括号里。 （________）的叶子 （________）的草地 2．读短文，填空。

（1）短文写的是________和________的故事。

（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。

3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“ ”画出相关语句。 4．结合上下文，在短文中“ ”处应填入的句子是：（______） ①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！ ②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！

5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？ __________________

三、 阅读短文，完成练习。

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”

“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。” “就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”

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就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

1．在文中找到下面两个词语的近义词。

高傲——（______） 本事——（______） 2．这个故事告诉我们一个道理（ ）

A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。 B．狐狸应该也学会爬树。

3．狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一写吧。

___________________________

四、 阅读理解。

垃圾分类四兄弟

学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手！

绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。

蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。

废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。

剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。

你我不乱扔，世界更美丽！

1．短文一共有_____个自然段，第1自然段一共有______句话。 2．读了短文，我会填：

最爱吃果皮和菠菜叶的是______，最爱吃可回收垃圾的是______，废电池要给______吃，______吃剩下的垃圾。

3．垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。

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__________________________

4．你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？ _____________________________

五、 同步阅读

小青蛙

青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有力的后腿，分排在身体两边。

青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊！ 1．在括号里填上恰当的量词。

一（_____）大眼睛 一（_____）玻璃球 一（_______）斑纹 2．在括号里填上表示颜色的词语。

（_____）的身子 （________）的斑纹 （_______）的大肚皮 3．文中描写了青蛙的外形，先写_______，然后写______，再写_______，最后写_________。

4．文中说的“田间勇士”指的是_________。因为是___________，所以叫它“田间勇士”。

六、 课外阅读。

我自己能行

猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”

小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大

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树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”

1．小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________ ”画出来。 2．小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。 3．小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？ _________________________________

七、 课外阅读。

猫和鸡

有一次，鸡生病躺在床上。猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”

鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。” 1．填空。

________生病了，________假装医生去探望。

2．鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。”是什么意思？ ________________

八、 同步阅读。

一封奇怪的信

我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”

这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。

“你几岁啦？”“五岁半。”

“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我不解地问。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和明明一起拣的。我俩商量

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好了，这件事谁也不告诉！”

我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省收，石家庄儿童寄。”

我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！” 1．这封信是从_________寄往__________的。 2．小姑娘捡槐树籽的原因是什么？ _________________

3．“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（ ） A．信是小姑娘写的。

B．“我”被小姑娘美好的心灵感动了。 C．这是一封奇怪的信。

九、 快乐阅读

花树

山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。 一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。

“我有办法了。”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。 1．读短文填空。

五颜六色的（____________） 美妙的（____________）（____________）的茎 （____________）地哭 2．根据短文内容判断对错。

（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。（_______）

（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。（_______） 3．一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？ ________________________________________________________________

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十、 阅读短文，完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也__________________________。

于是，他们俩找老牛评理。老牛说到自己的短处

这是不对的

你们俩都只看到自己的长处

看不

1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____。 2．我能填一填。（填序号） ①羊 ②骆驼 ③老牛

短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。最后，他们找______评理。

3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。 4．为划线的句子加上标点符号。

5．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。

6．体会句子所表达的心情。（填序号） ①得意 ②不服气

（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”（______）

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（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”（______）

十一、 课外阅读。

澳大利亚的报时“怪石”

岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。

这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照的时候，它为棕(zōng)色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。

为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。 1．报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。 2．根据短文内容填空。

怪石通过________________来告诉人们时间，它成为当地居民的“___________”，人们根据它一日三次的____________来安排___________以及_____________。

3．怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线连一连。

早晨 棕色 中午 红色 傍晚 灰蓝色

十二、 阅读我能行。

特殊（tè shū）的考试

动物电视台要招聘（zhāo pìn）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。 小熊围上洁净（jié jìnɡ）的围（wéi）巾来了。小猴戴上心爱的白手套（t

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ào）来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭（zhǎn）新的衣服，赶来了。

小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕（rào）开朝前面走了。

小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了，看见地下有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。

小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。 小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。

台长来了，宣布（xuān bù）小白兔被录取（lù qǔ）了。 原来，门口的果皮就是考题！ 1．全文一共有______个自然段。

2．电视台要招聘一名主持人，有______个小动物来参加面试，最后_________被录取了，因为只有它_______________________。 3．这是一场特殊的考试，是因为（ ） A．有小动物参加

B．考题是门口的果皮

C．没有考试题

4．小猴觉得果皮（ ），所以没有捡起果皮。 A．跟自己没关系 C．会弄脏自己的白手套

B．会弄脏自己的红皮鞋

十三、 读文段，完成练习。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行；这可是免费的特快列车呀！ 1．将下列词语的序号填入文段中的括号里。 ①洗 ②擦 ③跳 ④伸

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2．“免费的特快列车”指的是_________。

3．早上醒来，“我”做的事情有伸懒腰、______、_______，还有可能会去旅行。

4．从这段话可以体会到当一只小虫子（____） ①一点儿都不好。 ②还真不错。

十四、 课外阅读

乌鸦选美

森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。

一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票——不用说，这一票是她自己投的。乌鸦真是想不明白。

凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。 1．填空。

一年后，投票结果一出来，凤凰得票___________，而乌鸦只得了________。 2．写出下列词语的反义词。

少——（_______） 坏——（_______） 3．这个故事告诉我们（ ） A．说别人坏话的人，只会损害自己。 B．做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。 C．在背后说别人坏话可以帮助自己。

十五、 课外阅读。

第一个大苹果

秋天到了，小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的果。谁先吃呢？

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小鹿说：“春天，我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说：“果子虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了最大的两块给了爸爸妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1．短文中出现了（______）种动物。 2．根据短文内容，在括号里填上合适的词。

（1）春天，（________）给果树（________）过水、（________）过肥。 （2）果树生病了，（________）给果树（_______）过药水杀虫。

（3）秋天，（_______）从果树上（________）下了一个又大又红的苹果。 （4）冬天，（_______）给果树（_______）过厚厚的稻草衣。 3．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。 摘、穿、浇 ________________

4．小伙伴们明白了什么道理？ ________________

答案

1、 1．四

2． 扫 看 守 抄

3．他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

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2、

1． 凌乱 干净

2． 青蛙 蟾蜍 蟾蜍 青蛙 青蛙的前院一片落叶都没有了 3．我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。 我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。 4．①

5．青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜。因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。 3、

1． 傲慢 本领 2．A

3．狐狸眼珠子骨碌一转，笑呵呵地对猎狗说道：“猎狗先生，你为什么要听人类的话呢？何不跟我一起，在大森林里自由自在地生活呢！以后我们俩一起合作，我们一定会有吃不完的肉的！”猎狗一听说有吃不完的肉，便信了狐狸的话，松开了它的嘴巴。狐狸趁机一溜烟跑进了旁边的密林中。猎狗后悔不已。 4、

1． 6 2

2． 绿特 蓝特 红特 黑特

3．垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。你我不乱扔，世界更美丽！

4．塑料玩具车：蓝特；废电池：红特 5、

1． 只 颗 条 2． 碧绿 墨绿色 雪白 3． 眼睛 身子 肚皮 后腿 4． 青蛙 青蛙是捕虫高手 6、

1．小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。 2． 下去背小皮上来 妈妈，我自己能行 3．喜欢。因为他很勇敢。

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7、

1． 鸡 猫

2．猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。 8、

1． 石家庄 甘肃省 2．广播里说，全国都要支援西北种草种树。 3．B 9、

1． 喇叭花 歌声 长长 伤心 2． × ×

3．小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。树上开满了五颜六色的喇叭花。 10、

1． 4 高 矮 2． ② ① ③ 3．不肯认输

4．： “ ， 。 。 ”

5．院子四面都有围墙，里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊太模大样地走进门去吃院子里的草。 6． ② ① 11、

1.这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。

2．有规律地改变颜色 标准时钟 颜色变化 农事 日常生活

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12、 1．9

2． 4 小白兔 把电视台门前的果皮捡起来并扔进了垃圾箱 3．B 4．C 13、

1．④ ① ② ③ 2．狗

3． 洗脸 擦亮触须 4．② 14、

1． 更多了 一票 2． 多 好 3．B 15、 1．4

2． 小鹿 浇 施 小猫 喷酒 小熊 3．施肥、喷酒、转、切、递。

4．吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。 14 / 14

摘 小猴穿