【教学内容】 学 唱 歌 曲：唱脸谱
京剧作品赏析：传统京剧与现代京剧 【教学目标】
1、激发学生对京剧艺术产生兴趣，初步分辨京剧的行当、角色，了解京剧音乐中的武场、脸谱等音乐文化知识。
2、引导学生感受、体验京剧的唱腔，并尝试主动模仿京剧的韵味学习演唱《唱脸谱》，创设游戏“我爱记歌词”鼓励学生背唱这首歌曲。 3、培养他们喜欢聆听和观看京剧，愿意探索与京剧艺术有关的文化知识并参与音乐活动。 【教学重难点】
1、探索京剧的相关知识参与音乐活动
2、师生合作用通俗和京剧西皮的韵味演唱歌曲《唱脸谱》 【教学准备】
多媒体 电子琴 脸谱 视频资料 【教学过程】 一、导入与赏析
组织教学：豫剧的范唱导入戏曲 戏曲的种类及排名。
表演展示：展示有关京剧的小知识（骑马马鞭、龙套千军万马） 教师讲解京剧的行当，学生看图识别
京剧的角色、京剧的唱腔
二、活动与体验
(一)新授引入 英文解读Opera
近年来一种创新的音乐体裁颇受关注。这种新的音乐体裁就是“戏歌”讲解beijing Opera的意思。“Opera”是歌剧的意思，外国人把歌剧称为非常高的文雅的艺术那么把北京的京剧比作Opera。可想而知京剧在外国人眼中是怎样的艺术。是非常高尚的艺术。今天我们就一起来学习一首这
样的戏歌，了解一下外国人是怎么样了解中国京剧的。 (二)歌曲范唱《唱脸谱》 整体感受
谈话设问：
1、老师把这首歌曲分成了两种风格一种汲取了通俗创作的手法，一种完全采用京剧音乐的西皮唱腔。大家觉得应该从哪儿化分更合适。 2、从这首戏歌中你发现了哪些关于京剧的知识 简介京剧脸谱：什么样的人画脸谱（提示从行当去考虑） 脸谱的颜色区分人物性格（表格呈现）
学唱新歌： 完整聆听心里默唱 1、快乐学唱，自由选择喜欢的方式演唱 完整聆听轻声跟唱 完整聆听分工合作
2、体验尝试，按上面自由选择的方式来检验学唱的成果 3、我爱记歌词，在规定的时间内熟记歌词第一二段有奖抢答 三、音乐拓展
观看以下作品，区分哪些是现代京剧，哪些是传统京剧。
传统京剧：《包龙头坐打开封府》《霸王别姬》《铡美案》《三岔口》 京剧分类 《贵妃醉酒》《白蛇传》《杨门女将》《穆桂英挂帅》 现代京剧：《智取威虎山》《红灯记》《沙家浜》《杜鹃山》《龙江颂》梳理回顾 小结本课 观看《新贵妃醉酒》 谈话设问：是谁唱的，演的是哪一个角色（生旦净丑选一） 四、课后思考
中国的四大名旦是哪四个人？为什么男生演旦角会那么成功？ 搜集整理 下结课展示
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