新加坡学校始终坚持道德与实践相结合的原则，重视教学与实践的统一，认为一个德盲远比一个文盲对社会更具负面效应。
为了弥补课堂公民道德教育课程在时间和方法上的不足，避免出现理论与实践脱离的局面，学校会为学生组织各种丰富多彩的课外活动、公益劳动，并提供各类职业模拟培训和生活指导，以此来拓展公民道德教育的空间，提高公民道德教育的实际效果。
中学阶段，新加坡教育部要求学生根据自己的意愿选择适合自己的活动，学生每年至少要完成6个小时的公益劳动，参与活动的学生能获得相应的分数，并计入课外活动纪录。
为了协助教育部开展学生公益活动，新加坡国立图书馆、很多协会与老人院都设立了专门部门着手学生公益活动的组织筹划，帮助学生参与形式多样的社区公益活动。这些活动除了募捐以外，还有相当多的文体活动、睦邻活动、清洁活动、植树活动，尊老敬贤活动，等等。
这些道德教育实践活动之所以能够得以顺利开展，与整个社会的支持是密不可分的。
原文摘自：
http://www.iedu.sg/show-19-7920-1.html
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