一.怎样欣赏音乐?
第一层:官能欣赏阶段 第二层:感情欣赏阶段 第三层:理智欣赏阶段
二.
1.女高音:
1.1.花腔女高音:声音清脆、轻巧灵活,擅于演唱快速的音阶和华丽的曲调,适于表现热情奔放、轻快活泼的情感。
1.2.戏剧女高音:声音浓郁宽厚,音量宏大,适于表现富于戏剧性的强烈而复杂的感情。
1.3.抒情女高音:声音抒情优美、宽广明亮,行腔连贯、舒展,以细腻的情感来展现剧中人物的多种情感,适于表现歌唱性的旋律,抒发富于诗意的内在情感.
2.女中音:音色柔和、圆润、甜美温暖,音色介于女高音和女低音之间,高音近似女高音,稍暗;中低音比女高音结实宽广,擅长表现温暖、深情或富于个性的感情。
3.女低音:声音丰满、浓厚,犹如男生的的音色。比较少见。适合于表现深沉、稳重的感情。
4.男高音:
4.1.抒情男高音:声音明亮、柔和,富有穿透力,擅长演唱歌唱性、抒情性的旋律,
适合演唱的曲目很广。
4.2.戏剧男高音:声音坚实雄壮,音色宏亮,高音区铿锵嘹亮,赋予英雄气概。适合于表现慷慨激昂、强烈复杂的感情。
5.男中音:声音宽厚、宏亮、雄浑有力,音色介于男高音与男低音之间,既有男高音的抒情柔韧性,又具有男低音的浓郁坚实。
6.男低音:声音低沉、浑厚、有力,犹如洪钟。擅长表现庄严雄伟、藏经沉着的情感。
三.声乐演唱形式:
独唱、重唱、齐唱、合唱(同时唱4种旋律)
四.声乐演唱形式:
美声唱法、民族唱法、通俗唱法、原生态唱法
第二章
一.中国民歌的特点:
(一)民歌和人民的社会生活有着最直接、最紧密的联系;例:《澧水船工号子》 民歌的作者是人民群众,是他们在长期的劳动、生活实践中,为了表现自己的生活、抒发自己的感情、表达自己的意志、愿望而创作的。 (二)音乐形式简明朴实、平易近人、生动灵活;
(三)具有口头性、集体性、即兴性和变异性的热点; (四)擅长于抒发人的内心世界;例:《走西口》
民歌运用短小的结构,凝练的音乐语言,极为经济的音乐素材来表达深刻的思想感情。
(五)诗与乐的高度结合。例:《槐花几时开》。
二.汉族民歌的体裁形式:
• 劳动号子 《澧水船工号子》 • 山歌 《槐花几时开》、《小河淌水》、《三十里铺》 • 小调 《茉莉花》、《绣荷包》、《沂蒙好风光》
第三章
一.民族歌舞体裁:
秧歌、二人转、花鼓、采茶、花灯
二人转:二人转是立足于东北大秧歌,吸收莲花落、太平鼓、皮影戏、河北梆子等多种民间歌舞、说唱、戏曲音乐的因素行程和发展起来的,主要流行于东北三省和内蒙古地区。
花鼓:花鼓源起源于民间小调、渔鼓、高跷等,因其最初以鼓为伴奏乐器而得名。 关键词:男敲锣 女击鼓 载歌载舞。
第四章
一.曲艺音乐:
曲艺,乃各种说唱艺术的总称。包括相声、评书以及音乐。
发展过程:萌发——生成——发展——变化——再发展
二.曲种选介:
1.京韵大鼓:
顾名思义,是用北京语言声调演唱的北方鼓曲。但是,它的“娘家”不在北京,而是流行于河北农村及相邻地区的木板大鼓发展而来的。 代表人物——骆派骆玉笙
代表作——《重整河山待后生》 2.苏州评弹:
说、噱、弹、唱四个字是弹词表演的艺术手段。
三.剧种选介:
1.昆剧——用“昆曲”音乐演绎故事。
昆腔的去拍丰富,旋律性强,剧本场次文学性高,被誉为中国戏曲音乐中之“兰花”。
2.京剧——“四大徽班”进京。
3.现代京剧——《沙家浜》——样板戏
第五章
一.民族器乐的主要类型:
笛子
笙
唢呐
管子
二胡
板胡 京胡
古琴
筝
二胡:
1.又称南胡、胡琴,其前身是“奚琴”。
2.二胡的演奏技法丰富,原来主要用于戏曲,“”之后,出现了独奏形式。以改革派刘天华、民间音乐家阿炳为杰出代表。有东方小提琴的美誉。 3.传统代表曲目:《二泉映月》 4.现代代表曲目:《流浪者之歌》 5.炫技曲目:《野蜂飞舞》
第六章
一.西方音乐:
古代音乐、巴洛克音乐、古典主义音乐、浪漫主义音乐、民族主义音乐、现代音乐
巴洛克时期音乐:
巴洛克:原指形状不规则的、怪异的、带有许多涡形雕饰的珍珠,后来借用为评论术语,表示17世纪欧洲艺术的风格特征。
贝多芬给的:他不是小溪是大海。
约翰·赛马斯蒂安·:
• 约翰·赛马斯蒂安·(1685-1750),德国作曲家。 • 代表作品:200多部《康塔塔》、5部《弥撒曲》、若干部《受难曲》、23
首《协奏曲》、17首《钢琴曲》、《平均律钢琴曲集》
二.古典主义音乐的时间界定:
1750年 ——————1820年
(去世) (水上音乐家—亨德尔)
三.的主要功绩:
1.把音乐从宗教附属品的位置上了出来; 2.把复调音乐发展成主调音乐; 3.确立了键盘乐器律原则;
4.除了声乐作品外,奠定了现代西洋音乐几乎所有作品样式的基础。
四.维也纳古典乐派:
代表人物:海顿、莫扎特、贝多芬。
1.《G大调弦乐小夜曲》(室内乐)
沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特(1756—1791)奥地利作曲家。生于萨尔兹堡 ,4岁从父学习钢琴,5岁开始作曲,6岁起随父在欧洲各大城市演奏,轰动了欧洲乐坛,被誉为“神童”。
2.《献给爱丽丝》(钢琴独奏曲)
路德维希·凡·贝多芬(1770—1827),德国作曲家,出生于波恩。5岁开始学习钢琴,8岁演奏,11岁开始作曲。追求“自由、平等、博爱”。
五.古典交响巅峰之作:
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贝多芬《第九(合唱)交响曲》 贝多芬交响曲:
《第三(英雄)交响曲》、 《第五(命运)交响曲》、 《第六(田园)交响曲》、 《第九(合唱)交响曲》
六.歌剧:
喜歌剧《费加罗的婚礼》——莫扎特
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