《镜子里的我》的教学设计
这是一篇由网络搜集整理的关于《镜子里的我》的教学设计的文档，希望对你能有帮助。
1、帮助学生正确认识自己，了解自己的长处和短处。
2、通过活动，正确评价自己。
3、接受自己，快乐生活。
教学准备：照片、绘画工具
教学过程：
一、导入：
同学们，我们大家都是乐于助人的好孩子，今天有一个小朋友遇到了问题，大家愿意帮他么？
二、读文明理：
1、读小强与新同桌的故事
2、交流读后的感受
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三、活动明理：
1、介绍自己
拿着小时候自己的照片介绍自己成长的故事。
2、角色扮演
模仿班级里的同学，让大家猜这是谁
表演完，可以请同学们补充
3、参考大家对自己的.评价，给自己画像。
优点：
缺点：
四、总结全课：
通过这节课，你对自己有什么新的认识？
一切都是最好的安排，不论美丑，我们都是最棒的自己。
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