小学四年级语文公开课教案

课题：9祁黄羊

执教：水莹 2011-4-15

教学目标 知识与技能 1、 2、 3、

能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 学会本课生字，理解生字新词。

借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊的精神。

过程与方法 1、 2、

通过识记、书写等方式，掌握本课生字、新词。

在学习中引导学生根据具体的事例来理解“外举不避仇，内举

不避亲”、“出以公心”的意思。 情感、态度与价值观

领会祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的精神。 教学重、难点 1、 2、

复述课文。

联系上下文体会“ 外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”

的意思。 教时安排：两课时

教学设计 第一课时（略） 第二课时 教学目标 1、

借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明、处事公正、

一心为国的精神。 2、 3、

能有条理地复述课文。

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、 复习，导入新课 1、 2、

课文讲了祁黄羊的什么事？

用“因为„„所以„„”的句式说说第一部分祁黄羊辞职的原

原因。

二、 研读第二部分，感受人物品质。 1、

学习课文3——7自然段，理解“外举不避仇”。

a 指名读第一次对话。

b 体会悼公与祁黄羊的第一次对话，你从中体会到什么？

c 指名读第二次对话，思考：解狐与祁黄羊是什么样的关系？祁黄羊为什么还要举荐他？ d 小结。

2、学习8——12自然段，理解“内举不避亲”。 a 自读课文，从中你体会到什么？

b 讨论、交流：从“只有，想了想，郑重”这些词语中，你感受到什么？

c 解狐去世后，祁黄羊又格外慎重地举荐了自己的儿子祁午，这消息一传出，有些卑鄙的小人就开始说坏话了，他们会说些什么呢？而祁黄羊是怎么想的？

d 小结。

e 指导有感情朗读。

3、齐读课文最后一段，你觉得祁黄羊是一个怎样的人？ 三、指导复述课文。

1、同座互相复述。2、指名复述评议。 四、拓展延伸，加深对人物崇高思想的理解。

解狐和祁午听到祁黄羊的举荐，他们会怎么想，怎么说，怎么做？ 五、课堂总结 六、作业

1、把祁黄羊的故事讲给家人听。

2、搜集“出以公心”的故事，举行一次故事会。 板书设计：

起因——告老辞职

外举不避仇 出以公心

祁黄羊 经过——两度举荐贤能 一心为国

内举不避亲 正直无私

结果——感人钦佩