一、单项选择题
1.正式提出“语言学的语用学”这概念的是
A.莱文森的《语用学》
B.奥斯汀的《论言有所为》
C.瑟尔的《言语行为》
D.1977年在荷兰出版发行的《语用学杂志》
【解析】D 1977年在荷兰出版发行的《语用学杂志》正式提出“语言学的语用学”这一概念。
2.下列各组句子中,具有蕴含关系的一组是
A.(甲)今天中秋节——(乙)今天吃月饼
B.(甲)他买了一本小说——(乙)他买了一本书
C.(甲)他打破了花瓶——(乙)花瓶被他打破了
D.(甲)他们家的电视机坏了一一(乙)他们家有电视机
【解析】B 本题考查句子的蕴含义。蕴含义通常情况下是指说出的话中包含着其中某个词语的。上位义或整体义,蕴含义一般可以从句子本身的意义推知,而不必依赖特殊的背景知识。A项必须依赖特殊的背景知识,C项是两个意思完全相同的句子,不存在蕴含关系,D项属于预设关系。
3.下列各项中,甲和乙是预设关系的是
A.(甲)他买了一支钢笔——(乙)他买了一支笔
B.(甲)老王在小李的左边——(乙)小李在老王的右边身中
C.(甲)他早就不在学校工作了——(乙)他以前在学校工作过
D.(甲)什么水果他都吃过——(乙)他吃过水果
【解析】C 本题考查预设关系,预设句不在句子断言范围之内,通常情况下是指句子包含的某个背景信息。A.D两项是蕴含关系,B项这两个句子表达的意义完全相同。
4.下列句子属于施为句的是
A.北京是中国的首都。
B.上海房价今年又涨了。
C.这件事绝对没问题。
D.是个美丽的地方。
【解析】C 本题考查施为句。在言语交际中存在两类话语,一类是“言有所述”。一类是“言有所为”,前者在于以言叙事,即一般的“叙述句”:后者在于用语句做事,称为“施为句”,这类句子不以陈述事实为目的,或者不仅仅以陈述事实为目的,句子的使用是为了在合适的时候有所行动。A.B.D三项属于一般的“叙述句”。
二、多项选择题
5.根据指示词语类别,指示意义主要包括
A.人称指示
B.体态指示
C.时间指示
D.手势指示
E.地点指示
【解析】ACE 指示意义主要包括人称指示、时间指示、地点指示。
6.下列语义关系,发生在不同句子之间的有
A.指向关系
B.结构关系
C.蕴含关系
D.预设关系
E.歧义关系
【解析】CD 本题考查句子的蕴含和预设关系。A.B.E三项是发生在同一个句子中的语义关系。
7.“欢迎光临”这句话属于
A.述事行为
B.行事行为
C.成事行为
D.言内行为
E.言外行为
【解析】AD 本题考查言语行为的分类。言语行为可以分成三种类型:言内行为、言外行为和言后行为,又可分别称为述事行为、行事行为、成事行为。其中言内行为指的是“说话”这一行为本身,即通过语音、语汇、语法等语言形式和手段来传递信息。“欢迎
光临”这句话,说话人用语音形式说出了这句话,就完成了述事这一行为。
三、术语解释题
8.语境
【解析】是从具体的言语交际活动中抽象出来的,能够对人们的话语结构、意义、表达方式和表达效果产生影响的那些因素和条件。
9.指示
【解析】主要是指示词语的所指问题,它是以一个言语活动的各个要素(说话者、说话时间、说话地点)为参照才能确定的某些词语的所指意义。
10.指称
【解析】主要是一般名词的所指问题,它是指只有当一个名词进入话语作为具体谈论的对象,即与语境中特定对象发生关联时,才会有具体的所指意义。
11.言语行为
【解析】指说话人通过使用语言来实施的行为,这些行为可以引起听话人做出某种心理上或行为上的反应,实现某种社会交际功能。
四、简答题
12.简述什么是语用以及语用的性质。
【解析】语用,顾名思义为语言运用,指人们在一定的交际环境中对语言的实际运用。由于语言的使用涉及交际双方,而且要受语境条件的影响,要想有效地使用语言,不仅要掌握语言的结构规则,而且要了解语言的使用规律,这种规律就是“语用”。语用主要包括以下性质:
(1)情境性。语言运用离不开具体的使用环境。任何言语交际都是在一定的语境中进行的。语言使用的环境既包括由交际双方的言辞构成的上下文语境,还包括言辞之外的各种主客观因素构成的言语环境。
(2)社会性。语言运用从本质上说是一种与他人密切相关的社会行为,具有社会性。因为语言运用是人与人之间以语言信息交流为主的社会交际。
(3)规约性。 语言运用过程必须遵从语言使用的社会习惯和表达规则,按照社会的行为规范行事。要想取得预期的交际效果,顺利实现交际目的,交际双方的信息传递活动不仅要遵守语言的结构规则,还要遵守语言的使用规则。
13.简述合作原则和礼貌原则的内容。
【解析】
合作原则的内容:
(1)质量准则:要说真话,不说假话和无根据的话。
(2)数量准则:提供的信息要适量,不多也不少。
(3)相关准则:要说跟话题有关的话,不说无关的话。
(4)方式准则:说话要清楚明了,简洁有条理且没有歧义。
礼貌原则的内容:
(1)得体和慷慨,即要求会话中尽量避免有损于他人和有利于自己的表达。
(2)赞誉和谦逊,即要求在会话中尽量少赞誉自己,要多赞誉对方。
(3)一致和同情,即要求在会话中尽量减少或避免与对方出现分歧和对立,增加相互的一致性和共同点。
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