需求分析说明书
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摘 要
随着社会的发展，学生的人数和课程的种类急速增加,传统的选课管理模式已经无法满足当前的实际需求，为此,我们开发了学生选课管理系统。
本人结合学生选课管理的实际需要，完成了对学生选课管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析等,并由此设计了后台数据库以及前台应用程序。
文中首先对课题背景，数据库基础理论和ＳQL语言进行了简单的讨论;接着，对系统前台开发工具ＰｏwerBuｉlder9.0,学生选课管理系统进行了详细分析，划分了具体的功能模块；最后,给出了学生选课系统应用程序的设计过程，以及每个功能模块的核心代码。
系统可以实现学生选课的一些重要功能,如:课程的添加、删除,信息查询、选课、生成课表，以及学生选课管理人员、用户个人信息的维护等。
关键词 管理系统;数据库;PｏwerBｕilｄer９．0;SＱＬ Seｒveｒ 20０0
目录
１． --------------------------------------------------------------------- 引言ﻩ错误!未定义书签。
1.1编写目的 ------------------------------------------------------------ 错误!未定义书签。 1．2项目范围 --------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
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1．３参考资料 --------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。 ２.ﻩ任务概述ﻩ错误!未定义书签。
2.1产品概述ﻩ错误!未定义书签。 ２.2用户特点ﻩ错误!未定义书签。 ２.３条件与限制ﻩ错误!未定义书签。 ３．需 错误!未定义书签。
求
规
定
3.１对功能的规定ﻩ错误!未定义书签。 3．2对性能的规定ﻩ错误!未定义书签。
3.3对输入输出的规定 ----------------------------------------------- 错误!未定义书签。 ３．4数据管理的规定ﻩ错误!未定义书签。 4. 运行环境规定ﻩ错误!未定义书签。
４.1用户界面 ---------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。 4.2设备 ------------------------------------------------------------------ 错误!未定义书签。 ４.3软件接口 ---------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。 4.４故障处理ﻩ错误!未定义书签。
５. 功能需求 ．....．......．.．.．..．．.．.........．............．．..............．..．....．..．..．．．.......．．．.．.....．..．.．.．.....１0
5.1 学生选课用例
图.....．．．..．．........．....．........．．........．．．........．................．．．.....．...．..．.．.10 5．２ 管理员课程管理示例图 .．..．.．.．.．....．．．．...．.........．..．．.．．.．......．...．....．．.......．．．....．.．．1１
总
结 ...．....．.．......．．.........．..．........．..．....．.．.．....．.．...........．.．.．.....．...．．...．．．..........．....．.．......．．...．........．...12
1. 引言
1.１编写目的
编写本文档，主要是确定本项目的需求,明确学生选课系统的主要实现功
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能。例如学生选课，成绩录入，成绩查询，课程信息管理，用户信息管理,成绩信息管理。使用户的需求能够清晰的呈现出来。
1.2项目范围
本项目名称为学生选课系统，主要是面向学校教师和学生的选课的主要管理平台,此外也是学生综合系统的重要组成部分，其中选课系统中的学生信息和教师信息来自学生信息管理系统和教师管理系统。
1．3参考资料
在此项目文档的编写过程中主要参考资料如下所示： 名称 作者 出版社 出版日期 软件工程 宋雨、赵文清 中国电力出版社 200７年2月 国家标准ＧＢ/T 9385－１9８8《计算机软件需求说明编制指南》 2. 任务概述
2.１产品概述
现在，随着各大高校的扩招及信息化社会的到来,学校为了合理规划人力资源的利用，保证学校信息的安全性,对信息化处理数据的要求也越来越高。学生选课系统就是为了减少学校对信息管理的工作量,增强学生选课及成绩信息管理的安全性的双重要求下出现的。
本系统实现的主要功能是学生选课，成绩录入,成绩查询,课程信息管理，用户信息管理等。采用的B/S架构，其作用范围为所有在校本科生和在校研究生和教师和系统管理员。
2．2用户特点
本系统最终面向的用户主要分为三类:学生,教师,系统管理员。系统管理员主要任务是对数据库进行维护,并且保证信息的安全性。教师和学生主要是对信息的输入和查询。
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2.３条件与限制
本系统中涉及到大量的数据的录入和存储,开发人员要有一定的数据库操作技能,并且对于Ｂ/Ｓ架构和多任务多用户操作系统都有一定的认识,具有开发项目经验。
3. 需求规定
3.1对功能的规定
该系统的数据流图，如下所示：
录入的选课信息 系统管理员 录入的用户信息 查询的用户信息 选课系统 成绩信息 选课方案建议 选课信息 用户
图1-数据流图
该系统的功能流程图,如下所示：
选课系统 学生 教师 登录查看信息选课信息选择课程修改课程登录查看信息录入信息3.2对性能的规定
此系统的输入数据大多数为字符串类型，也有表示成绩的整型。 响应时间要求:对于管理人员输入的用户信息应该在人们所能接受的等
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个人信息成绩信息课程信息成绩信息
图2-系统功能图
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待时间来确定，通常为1-2 s。更新处理时间要求：用户输入数据后,对于该操作人员输入的数据处理时间应该是毫秒级的。数据的转换和传输时间的要求也应该在人们的接受的等待时间内；用户操作时间为半个小时,若是超过此时间，则网页失效，退出本网页。
在设计界面结构和数据结构应该保留对以后系统功能扩充的余地，方便以后系统升级或者是需求功能的改变。
3．３对输入输出的规定
输入的数据一般为字符串，对于整型输入的数据范围,应该有所提示,并且在数据库的完整性约束里进行约束。输入格式应该和数据库中关系表的格式保持一致。对输出的数据应该能够导出到wｏｒd文档。
该系统的E-R图如下所示：
性别 职称 职务 教师 N 教 N 选课系统 课程号 课程名 学时 N N 学 姓名 学号 学生 姓名 教工号 性别 专业 院系 年级 学分
图3- Ｅ－R图
教工号、学号：1０个0-9的数字组成，并且具有唯一性, 姓名:字符串类型，2－20个字节
性别:字符串类型,2字节,只能为“男”或“女” 职称、职务：字符串类型，2－５0字节
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院系、年级：字符串类型,２-20字节0 课程号:8个0-9的数字组成，具有唯一性 课程名：字符串类型，2－5０字节 学时、学分:整型
３．4数据管理的规定
从整个系统来看,对数据的管理有:用户基本信息表,学生选课信息表,对于数据的管理要做到减少程序的复杂性,对于那些容易变动的数据来说要设计开发表(用作信息频繁修改)，受控表(不能对其修改数据的数据表）。这两种表都应考虑到数据的扩充。
4. 运行环境规定
4.1用户界面
用户界面友好，数据显示采用表格形式。
４.2设备
服务器 硬件 处理器:Intｅl PＩI或者更好 内存：２56M以上 硬盘:20Ｇ以上
４．3软件接口
Microsoft sql ｓerｖｅr20００或者更高版本
4.4故障处理
对于该学生选课系统,用户提出的故障可能有:软件无法安装或者软件停
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止运行以及此时应该采取什么措施恢复数据。
当软件无法安装时,可以查看帮助手册，安装相关软件或者修复受损文件。
当软件停止运行时，强行关机重启后，可以根据系统的自动备份或者在操作之前的手工备份来恢复数据，保证系统数据的正确性。
5. 功能需求
５．1学生选课用例图
该模块包括个人信息、选课功能、成绩查询三个功能模块。提供了查看个人信息、成绩;查询选课课程，查询已选修课程及选择选修课程的情况功能。
个人信息< 5.２ 管理员课程管理用例图 -- -- 课程总表添加课程< 随着信息技术的发展，办公自动化已成为社会发展的主要趋势，学生选课管理因其劳动的复杂性已经无法适应手工操作，所以应用先进的计算机技术对学生选课进行管理是势在必行的,因此本文采用目前流行的数据库开发工具之一的PowerBuiｌder9.0设计了一个小型的学生选课系统,并对设计结果进行了一定的总结。 （1)学生选课管理因为其日常事务比较繁琐,所以在设计数据库表之前一定要对系统的设计有一个整体的认识，对学生信息和课程信息进行整理,设计好各功能模块的E-R图。这样,在后期的设计时，会因前期工作处理的好而减少许多麻烦,为设计的顺利进行作好了铺垫。 (2)在设计各个功能模块时，要考虑和其他模块的联系，更要结合实际情况对窗口要放置的空间进行分析,尤其在编制代码是要充分考虑各种限制条件，对不同的身份规定其不同的登录权限。 （3)在使用学生选课系统后，提高了学生选课的准确性,信息能够准确无误的 -- -- 输入计算机并在数据库中存储起来。按照规范设定标准代码,既保证了统计原始数据的准确性,又在分析统计时最大限度的减少了人为的影响,提高了工作效率。 通过本次的毕业设计，我们不仅掌握了设计的基本步骤，更重要的是学会了解科学的系统设计方法,加深了我们对软件开发的认识与理解。 -- 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容