本科实验报告
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课内实验目录及成绩
序号 1 实验名称 页码 成绩 实验一 物流设备认知实验 2 实验二 物流信息系统实验
学院
年 月 日
**学校实验报告
课程名称： 现代物流概论 实验类型： 演示型 实验项目名称： 实验一 物流设备认知实验 实验地点： 实验日期： 年 月 日
实验1 物流设备认知实验
一、 实验目的和要求
目的：（1）通过实物和视频让学生认知常见的物流设备。 （2）了解常见的物流设备的工作原理。
（3）理解仓储设备和仓储作业及流程在仓储管理中的重要性。 要求：（1）要求掌握对最基本的不同种类仓储设备的认知。 （2）要求了解最基本的仓储设备的运作要点。
（3）要求提高学生在物流仓储管理、仓储作业等方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
（4）着重了解现代仓储企业内，最常用的装卸搬运设备—叉车的有关安全技术。
二、实验环境 多媒体教室 三、实验内容
（1）了解各类货架系统、物流设备、运输设备、现代配送技术等。
（2）视频介绍仓储管理、仓储作业及流程的理解，如仓库定位及保管原则。
（3）视频介绍自动化仓库的特点和运作过程.世界先进的大型物流中心货物自动分拣系统演示
（4）现代化大型物流配送中心：小包装、多品种操作演示。
四、实验步骤
（1）仓库定位及保管原则 1）仓库定位 ①以市场定位的仓库
以市场定位的仓库通常用来向客户提供库存补充。 ②以制造定位的仓库
以制造定位的仓库通常坐落在邻近生产工厂，以作为装配与集运被生产的物件的地点，这些仓库存在的基本原因是便于向客户运输各类产品。 ③中间定位仓库
坐落在客户与制造厂之间的仓库是“中间定位”仓库，这些仓库与“以制造定位”的仓库相
似，为广泛的库存品种提供集运，从而减少物流成本。
2）仓库保管原则 ① 面向通道进行保管。
② 尽可能地向高处码放，提高保管效率。 ③ 根据出库频率选定位置。 ④ 同一品种在同一地方保管。 ⑤ 根据物品重量安排保管的位置。 ⑥ 依据形状安排保管方法。 ⑦ 依据先进先出的原则。 （2）、自动化仓库
1）定义：自动化仓库一般是指用货架—托盘系统储存单元化的货物，采用电子计算机控制和人工控制的巷道式起重设备取送货物的一种新型仓库。
2）自动化仓库的类型 ①按仓库高度分：
高层自动化仓库：12米以上的为高层；又可分为： 单元货格式仓库和贯通式仓库；
中层自动化仓库：5~12米之间的为中层； 低层自动化仓库：5米以下为低层。 ②按仓库容量分：
大型自动化仓库：托盘数量在5000个以上的； 中型自动化仓库：托盘数量在2000~5000个之间； 小型自动化仓库：托盘数量在2000以下。 ③按货架形式分：
固定货架式自动化仓库和重力货架式自动化仓库。 ④按仓库建筑形式分：
整体式自动化仓库和分离是式自动化仓库。 3）自动化仓库的优点和使用条件 ①优点：
节省劳动力、节约占地；
出入库作业迅速、准确，缩短了作业时间； 提高了仓库的管理水平； 有利于物资的保管。 ②使用条件：
物资出入库要频繁和均衡； 要满足仓库建设的一些特殊要求； 一次性投资大；
需要一支专业技术队伍。 (3)货架存储
货架是指专门用于存放成件物品的保管设备。货架在仓储物流中必不可少，在仓库设备中是主力军。.
货架存储有以下几个优势：
1货架是一种架式结构物，可充分利用仓库空间，提高仓库的储存能力。 2存入货架中的货物，物资损耗小，减少货物的损失，提高物资存储质量。 3货架中的货物，存取方便，便于清点及计量，可做到先进先出。
仓库中常用的货架有哪些
仓库中常用的货架有哪些呢?由于我们对超市比较了解，可能会把仓库中的货架与超市中的模式相混淆。下面我们来具体的了解一下仓库中常用的货架的相关知识。
由于仓库的特殊性，因此可能仓库中常用的货架有立体货架、托盘货架、重力式货架、贯通式货架、阁楼式货架、屏挂式货架、移动式货架、旋转式货架等等。这些不同功能不同形式的货架主要是为了满足仓储的过程中，使整个物流系统或生产工艺流程更加快捷和方便，从而有效的提高生产效益，经济效益等等。
除此之外，仓库中常用的货架还有敞开式移动货架和封闭式移动货架，这样的操作外形简洁，操作方便。货架的前后设有安全分线开关，一遇障碍物整个货架立即停止。从而使操作更为规范化。
驶入式货架的功能
目前，市场上的驶入式货架主要适用于食品行业、化工行业、制衣行业、冷库等存储空间成本较高的空间，这样有利于场地的储存成本相对较低。也就是说特别适合用于品种少、数量大的货物存放，或者是存放大批同类型货物，这样对空间利用较高。
驶入式货架的特征主要表现在连续性但不以通道分割的整栋货架，一个紧接一个，这样可以使得货物高密度存放。一般情况下，驶入式货架按取货方向单向与双向排列来摆放，而且深度最好控制在6个托盘深度以内，这样可以有力的保证了仓储系统稳定性。
特别注意的是，驶入式货架不宜过高，通常应控制在10米以内，为了加强整个货架系统的稳定性，除规格、选型要大一些外，还须加设拉固装置，这样更安全、更可靠。 （1）如何更好的使用驶入式货架
如何更好的使用驶入式货架呢?虽然我们都已经知道如何使用驶入式货架可以帮助企业提高经济效益，然而仅仅注意这一点是不够的，我们需要注意的是如何更好的使用驶入式货架，使经济效益体现最大化。
更好的使用驶入式货架需要注意的就是，在设计一个新的仓库或改造一个现有的仓库的话，那么就要对仓库中所应用的系统特性进行审查研究，比如说驶入式货架可以在最小的空间中实现最大的仓储能力，那么就可以选择这种经济的物流方案。 （2）如何识别驶入式与贯通式货架
驶入式与贯通式货架，从整体上来说，都是属于货架，而且最终的目的都是为了可以使货物在仓储上得到更好的利用，使仓储的使用效益得到更好的体现。
一般情况下，使用贯通式货架使储存的货物可以在多个平面上放在托盘上先后存入，这样可以在高度和纵深度上最好地利用空间。而使用驶入式的货架则可以实现后进先出的原则。 驶入式与贯通式货架都是用于储存较大数量的同类货物。而驶入式货架可以达到最大的装载密度，它的功能更有效的体现了提供仓储空间的利用率。
五、实验结果
本实验属于演示型，要求学生实验课程结束时能直观了解物流的基本器具，并且根据学生的现场表现给予平时成绩。
六、实验问题及心得
通过这个实验我认知了常见的物流设备；了解了常见的物流设备的工作原理；理解
了仓储设备和仓储作业及流程在仓储管理中的重要性。且掌握了对最基本的不同种类仓储设备的认知；了解最基本的仓储设备的运作要点；还动手解决了在物流仓储管理、仓储作业等方面的问题；了解现代仓储企业内，最常用的装卸搬运设备—叉车的有关安全技术。
学到了很多。
上海建桥学院实验报告
课程名称： 现代物流概论 实验类型： 演示型 实验项目名称： 实验二 物流信息系统实验 实验地点： 上海建桥学院 实验日期： 2013 年 12 月 16 日
实验2 物流信息系统实验
一、实验目的和要求
目的：通过软件和视频让学生认知常见的物流信息系统，了解其操作过程。
要求：(1)本次实验使学生在理论学习基础上，通过演示掌握各种物流信息系统的基本功能， (2)通过实验达到理论与实践相结合，并加强学生动手和感性认识的能力。
二、实验环境 多媒体教室 三、实验内容
（1）介绍几个常规的物流信息系统，如WMS系统等 （2）介绍物流信息系统的运行过程 （3）介绍物流信息系统的功能
四、实验步骤
（1）客户管理、订单管理
客户的增加、删除和编辑、订单的录入
（2）仓储管理
入库、出库以及库内作业的流程 （3）运输管理 运输业务的操作 （4）报关货代管理 货代流程操作
（5）物流信息系统开发模拟 物流信息系统开发过程、步骤
五、实验结果
本实验属于演示型，要求学生实验课程结束时能直观了解物流的基本系统流程，并且根据学生的现场表现给予平时成绩。
六、实验问题及心得
通过视频认知常见的物流信息系统，了解了其操作过程，且掌握各种物流信息系统的基本功能，通过实验，我觉得加强了我的动手和感性认识的能，受益匪浅。
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