中班绘本《我爸爸》教学设计-优秀教案

中班绘本教案：《我爸爸》

活动目标：

1、通过观察夸张、变形的图片，理解图中所表达的内容，大胆地表述 2、学说句式“爸爸…像…一样”

3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。 活动准备：

课件、完整配乐故事 活动过程：

一、导入：出示“爸爸去哪”照片 师：照片上是谁？（爸爸和宝宝） 师：爸爸和宝宝在一起非常开心。

每个人都有爸爸，你喜欢自己的爸爸吗？你为什么喜欢他？ 二、阅读理解绘本

1、师：每个人的爸爸都是独一无二的。有个叫安东尼的小朋友他也很喜欢自己的爸爸，他喜欢爸爸的理由是什么呢，安东尼请我们一起来看一看他的爸爸。（封面）

师：爸爸在干什么？（做鬼脸）

这个动作让你觉得他是一个什么样的爸爸？ 小结：这真是一个调皮又可爱的爸爸。 2、第一页。

师：看爸爸是什么样子的？ 他现在在干什么？（喝茶） 他旁边有什么？（太阳） 你觉得是谁画的?（安东尼）

小结：这就是我爸爸，我爸爸真的很酷！ 3、2--7页。

师：爸爸到底有多酷？他到底有什么本领呢？ A、师：爸爸在干什么？

他什么也不怕，连大野狼也不怕。

B、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。 C、我爸爸还敢走钢索，蓝天象大熊。

D、他还敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圆，但爸爸不怕。 E、参加运动会他轻松地得了第一名。 小结：这就是我爸爸，我爸爸真的很酷！ 师：爸爸都有哪些本领?请小朋友们说一说。

师：有这样的爸爸好安全呀！我们一起说“这就是我爸爸，我爸爸真的很酷”。 师：爸爸有这么多本领，宝贝一定很喜欢爸爸，爸爸的本领还不止这些呢！ 4、变形 A（变马）

师：爸爸呢？（变成了马） 师：你是怎么知道的？

师：为什么要把爸爸画成马？（爸爸很胖，所以很能吃。） 我来告诉你一个秘密：我的爸爸吃得像马一样多。 （变鱼、变猩猩、变河马）

B爸爸像鱼会游泳，游得很快。我爸爸游泳的时候像鱼一样灵活。 C我爸爸像大猩猩一样强壮。

5、提升：在安东尼的眼里爸爸真酷！你的爸爸有什么本领？他像哪个动物一样？ 看图片说：

我们也像安东尼一样用好听的话说“我爸爸像…一样…” 继续看爸爸会变成什么? （猫头鹰、小熊）

D 我爸爸像笑眯眯的河马一样快乐。 E我爸爸像猫头鹰一样聪明。 F我爸爸像小熊一样可爱。 师：爸爸什么时候这么可爱?

小结：这就是我爸爸，我爸爸真的很酷。

师：你喜欢这样的爸爸吗?你的爸爸是怎么爱你的？

6、我爸爸还酷在哪里？ A、他是个伟大的舞蹈家 B、他是了不起的歌唱家

C、有时也会做点傻事（把头发梳得像扫把） D、还常常逗我哈哈大笑

师：谁来说一句话送给安东尼的爸爸。 齐读：这就是我爸爸，我爸爸真的很酷！ 7、最后三幅：

师：为什么要把爸爸和太阳画在一起？（永远） 你有没有在爸爸的衣服上发现了什么？（太阳） 爸爸和宝贝在干什么？（拥抱）

你和爸爸这样拥抱过吗？什么时候这样？有什么感觉？

师：你瞧，他们脸贴着脸在说悄悄话呢？他和爸爸在说什么？你对自己的爸爸说过吗？你想对自己的爸爸说什么？

总结：小朋友安东尼深深地爱着自己的爸爸，他用快乐的语句表达了自己对爸爸的爱。我们要对爸爸说：“爸爸，我永远爱你！”