班主任量化考核方案

实验小学东校区班主任量化考核方案

班主任量化考核由年级段和德育处评比两部分组成，分值各占50%。

年级段量化 1、 班工作评议（30分）

段内全体教师参与评分，去掉一个最高分、一个最低分，最后取平均值。优秀占班主任数的1/3，赋30分；良好占1/3，赋28分；其余为合格，赋26分。 2、 段内检查评比（50分）

段内开展的常规检查：如晨读午练、晨检午检、卫生检查、纪律检查、路队检查、手抄报评比、板报评比、眼保健操评比、课间操评比、班队会评比、班级文化评比等。每次评比为百分制，取平均值，最后合成50%。 3、 学校活动贡献（20分）

参加学校组织的集体或教师个人活动，每次加2分：如班主任素质大赛、校级队会、校级运动会优胜班、班级管理经验交流或推广、班级创新性工作、收到家长或社会赠送的锦旗或表扬信等。 德育处量化

1、上交资料（50分）

各类要求上交的材料：如班队会教案、照片、文明城系列活动材料（如校园周边治理材料、文明志愿者材料、四季行主题活动材料、核心价值观、六个好及文明城应知应会测试），橱窗展示活动照片，班级管理手册，学生手抄报、主题画等。按上交材料的数量及质量百分制评分，取平均值，最后合成50%。 2、出勤（20分）

学期班主任工作出勤情况，按请假半天扣0.5分累计。 3、工作成绩（30分）

表扬信、锦旗每获一次加1分。

每承担一次升旗任务，每承担一期广播节目加1分。 班主任素质大赛，参加者每次加2分（不论名次）。

校级德育检查活动（包括路队、示范岗、卫生、黑板报评比等），优胜班每次加1分。

教育局、德育处或年级段（报经德育处批准后）组织的各类德育内容评比活动，参与并获奖者每次加1分，参与但未获奖者每次加0.5分。

年级德育特色活动（参考“主题教育四季行活动行事历”第7、活动内容），报经学校批准后组织实施的，参与班级视情况加0.5—3分。

考核小组：德育组长、各段分别推选一名班主任组成考核小组，共同进行成绩核算，达到民主透明。

考核结果的使用：1、按学校全部班级数的50%的比例评选校级优秀班集体，获得校级优秀班集体的班主任在平台考核中按规定加分。2、学校全体班主任量化考核成绩排名，按名次分配上级班主任荣誉。

2018年4月