我的童年 泰来农场学校
六年级
刘宁 每个人都有自己充满欢声笑话的童年，在
我的记忆里，我的童年总是充满幻想、和问题的。在这个五彩缤纷的童年里，总是缺少不了童真的，回忆起来，觉得有幼稚里的乐趣。 天空为什么是蓝色的？草为什么是绿色的？人为什么不能飞？这一个个奇思妙想的问题在稚嫩的心里扎根。 童年是纯真的。记得那年，我帮助妈妈洗碗，但因手太小，碗一下子掉在了地上，‚咣当‛一声，碗碎了。正是这一声响，震到了我的心，我想：这下完了，妈妈会不会说我，更严重的会不会打我。咦！说谎吧！哎！还是不行，说谎就不是好孩子，该被大灰狼吃了！怎么办?怎么办？想着想着竟然哭了。妈妈回来以后，我‚奋不顾身‛的告诉妈妈：‚妈妈，我想帮你洗碗，但不小心把碗打碎了，妈妈别
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打我，呜……。‛妈妈听了捧腹大笑说：‚傻孩子！我怎么能打这个不说谎的好孩子呢！‛我听了，立即眉开眼笑，欢天喜地地玩去了。 童年是充满问题的。‚电视为什么能放节目呢？‛我看着电视痴痴地想。后来，我实在想不出来了，就又问妈妈：‚妈妈，电视为什么能放人呀？难道里面有小人在表演吗？‛妈妈说：‚那可不是，那是有人在很远的地方演戏，拍完之后通过信号传过来的。‛那信号是什么呀？‛妈妈有些烦了，就和平地说：‚等你长大后以就知道了！‛妈妈说完，我又想：长大好玩吗？每一件童年的故事都想一个小小的音符，正是这一个个闪亮的音符，组成了这一曲童年的颂歌。 20 x 20 = 400
指导教师：林青明 2
童年趣事 泰来农场学校
六年级 苗超男 童年，是一串冰糖葫芦，吃一个甜透心
田；童年，是一串美丽的珍珠，穿起一件件难忘的往事；童年，是一滴滴水，酸、甜、苦、辣都有……一想起金色的童年，我的脑海里就会涌现出为小鸡‚美容‛的情景。 那天正好晴空万里，太阳火辣辣地照着大地。我在院子里，看见一群小鸡儿正穿着厚厚的‚绒毛衣‛悠闲地踏步。我心想：小鸡一定很热吧!穿着这么厚的绒毛，我来帮它们把绒毛改造改造吧!说干就干，我拿来爸爸的剃须刀，捉住一只小鸡就开始‚整容‛了。我一手按住小鸡，一手拿着剃须刀，用力地刮着小鸡的绒毛。小鸡在我的手中挣扎、乱叫起来，我还以为因我为它改造而感到高兴呢，所以我就更加专心地为小鸡改造更美丽的造型。这时，其它的小鸡全部跑了，我还以为小鸡们也跑去
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美容了呢！ 过了一会儿，我的杰作完工了：小鸡身上的绒毛好像去掉了许多，因为我把周围的绒毛都剃掉了，翅膀已光秃秃，这样才能让人看清它的真面目；除了双脚，下半身的绒毛已被剪掉，给人‚两柱顶天‛的感觉。我赶快放开手，想欣赏一下我的杰作，而被我搞得晕头转向的小鸡刚刚得到‚自由‛，便转起圈来，好像在跳什么舞似的，我还以为它正为我给它设计的造型而高兴呢？我赶忙跑进屋里叫妈妈。妈妈看见了哭笑不得，但又看到我那高兴的样子，也不想让我扫兴，只好告诉我:‚小鸡和小鸭之类的动物身上的绒毛是不能乱刮的，不然会因为失去绒毛的保护而受冻，还会出现问题。‛我似懂非懂地点头，为自己的所作所为感到可笑和惭愧。 现在，当我一打开童年的抽屉，一想起为小鸡‚美容‛一事，就会忍不住哈哈大笑起来，因为那时很小。
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金色的童年 泰来农场学校 黄莹 每个人都会有自己的童年，不尽快乐还伤
心过，就是这样童年为我铺上一条成长的道路。 五岁那年我家搬到泰来农场，我家对院养
了2只大公鸡和一些母鸡。其中一只大公鸡的羽毛色彩斑斓，我想去摸摸它，但不敢，我一步步的靠近大公鸡，还好公鸡在休息，我离公鸡越来越近，我伸出双手刚要摸它，但不好的事情发生了，一块小石块儿‚啪啦‛一声摔在地上，把公鸡吵醒了，公鸡站起来对我有些恶意，可能它认为我要伤害它吧！公鸡一步步走过来，我就向我家院子里跑，可是大公鸡比我跑得快，堵住了第一条路口，接着我又向园子里跑，可是园子里围着一道篱笆墙，那只‚战斗鸡‛追了过来，我抄起一根木棍，打向大公鸡，不料大公鸡飞上了我的头顶，使劲的啄了
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我一下，我大哭。妈妈出来倒水看见了我问我为什么哭。我说了过程，妈妈还说了我一顿，说我闲的去打扰大公鸡休息。这时，是我害怕大公鸡。 童年趣事，金色的童年，刻在我心深处，
一件事，一个动作，一个场景，拍成了一部电视剧，哦！不只一部；排成了一首曲子，有悲伤有欢乐；排成了一个舞蹈，有激情，又柔软；画上一道彩虹吧!童年！ 20 x 20 = 400
指导教师：林青明 6
即将到来的夏天 泰来农场学校 六年级 刘莹 夏天快到了，夏天是我最喜欢的季节，因
为到了夏天，有我们小孩子自己的节日——六一儿童节。我盼望着儿童节的到来，一想到儿童节，我就想要引吭高歌。 快到儿童节了，我们几个伙伴就坐在地上浮想联翩，有的想儿童节的开头是怎样的，想得最离谱的当然非幺红丽莫属了，她说：‚当时有可能像宋丹丹说的一样‘那是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海’。‛顿时我们几个人开怀大笑。有的想当时的场面是多么美丽......五彩缤纷，彩灯高明，鲜花似海.....哦，好夸张啊！ 今年的儿童节我有六七个节目，其中让我最庆幸的是：我还有一个校长让学生演的节目——诗朗诵。我演的节目丰富多彩，我相信在
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表演的时候，我们班的同学一定会情绪高涨，我们演节目的就会满头大汗。 当我们真正比赛的那天也会有人出现手忙脚乱七手八脚的现象。 六一的那天也会给我很多好处：一是让我增加上台表演的机会，二是让我减少了胆怯的心理，三是会让我懂得什么叫要珍惜舞台上的每一分每一秒，四是让我知道演节目时的心情，五是让我知道当表演者的心情与当观众的心情。 一年一度的儿童节马上就要到了，今年我们班的节目也不会比别班的差。我们班有三个节目，这三个节目我们每天都精心的排练着。我们每天都想天空中的太阳，到点了人人都会在指定的地点去练节目。我们的班主任也正确的给我们指导细节上的问题。我怀着一颗激动火热的心迎接儿童节的到来。 儿童节会让我的心情从悲伤转到快乐； 儿童节会使我们每一个儿童的脸上洋溢着高兴的表情。 20 x 20 = 400
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儿童节也会让我获得益处。 ‚儿童节我喜欢你。‛ 20 x 20 = 400
指导教师：林青明 9
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