平湖市小学乡村学校少年宫实施情况介绍

走基层、建平台，给农村孩子一个翅膀

——行知小学乡村学校少年宫的思考

郭国中 平湖市行知小学

各位领导、朋友们：

我校自2010年提出创建“乡村学校少年宫”的目标，在上级文明组织的关心支持下，2012年下半年被文明办授予“全国乡村学校少年宫基地”。下面以“走基层、建平台，给农村孩子一个翅膀”为题，就我校乡村少年宫建设的一些思考向大家作汇报，敬请指正。

一、我校乡村学校少年宫基本情况

我校建于1914年建校，占地43061平方米（.59亩），建筑面积11576平方米，绿化面积14967平方米，共有31个班级，1290名学生，专任教师83名。学校教学区、生活区、运动区布局合理，拥有4亩多的开心农场，是现代化气息较浓的农村小学。

我校乡村少年宫由学校相关领导担任少年宫日常管理职责，并且聘请了街道宣传委员为名誉主任，建立了《乡村少年宫工作职责》等一系列的组织机构和任务要求。少年宫秉承学校“爱满天下、手脑相长”的办学理念，积极奉行“做中学”的思路，为孩子的成长搭建平台，努力向着“实践陶行知思想，创建生活力校园”这一目标前行。在实践中目前已经形成了少年宫走基层活动、开心大舞台巡演等一系列特色项目。

二、乡村少年宫下一步工作设想

（一）走基层——让少年宫主动走进社区

党的十明确了“文化引领精神生活”的内涵，作为文化大繁荣的的主力军，如何为美丽乡村建设奉献一份子，我们作了这样思考：学校的乡村少年宫不能仅局限于校内办好学生社团，同时也要担当起村、社区文化发展之重任。为此，我们和街道文明办协商，推出了乡村学校少年宫“走基层”系列活动。现已完成辖区内两个村的活动，主要做法是：

1．项目走基层。我们所称的项目是指乡村少年宫道德讲堂项目组，是一个服务于村、社区未成年人的道德辅导项目。活动内容以体验参与教育为基本途径，区分不同类型学生特点，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式多样、吸引力强的实践活动。在道德讲堂板块，我们组织学员们进行了四个内容的学习：观看了一部道德成长短片《断臂琴缘——刘伟》；诵读一段道德经典美文（《弟子规》——入则孝）节选；唱一首经典歌曲（《妈妈的吻》）；用真诚的心情，许下了一个道德承诺——“做一个勇敢顽强的好学生，做一个孝敬长辈的好孩子”。道德讲堂版块结束后，进行分班活动中，内容以美丽乡村水彩写生、硬笔书法训练、纸工创作、民俗游戏等，这也是乡村少年宫与春泥计划有效结合的极好载体。学员中的“优秀作品”在所在村及美丽乡村长廊进行了展览。

2．辅导员进基层。2012年，我校十名乡村少年宫辅导员老师被聘为曹桥街道十个村、社区的春泥计划专职辅导员。辅导员均是学校音体美各方面有特长的老师，主要职责是为孩子们在假期不定期进行兴趣辅导。只要是村里有活动、节目需要人手，这些辅导员义不容辞，承担志愿者任务，这是我校乡村少年宫的辅导员队伍服务基层的极好例证。在今年的2月份，辅导员走进社区现场书写春联，为村民带去文化大餐。

乡村少年宫走基层活动，这已成为了我们的传统。下一步，我们将逐一走进村、社区，为孩子们服务，为社区精神文明建设服务。

（二）建平台——让少年宫面向全体

1．建学生社团平台。20世纪初，在陶行知、梁启超等人的倡导下，学生社团活动风起云涌，成为当时学校艺术活动的重要阵地。当前我校少年宫在校内活动主要通过学生社团展开。学校现开设了“文学社”、“合唱社”、“纸工艺社”、“小记者社”、“科幻电脑社”、“少儿腰鼓社”等普及型社团32个。这些社团由学生根据兴趣爱好报名，三至六年级学生每个学生必须报一个社团，人人参与成为了我们少年宫活动的宗旨。学校选派责任心强的老师于每周四下午活动，时间五十分钟。另外，学校计划再开设少年足球、跆拳道、网球、鼓号、舞蹈等提优型社团12个，通过外聘辅导老师等解决师资不足原因，并将专门利用双休日开设培训班，免费为有特长和爱好的孩子搭建平台。

2．建学生自治委员会。陶行知先生认为“发扬教育民主的最好办法就是让学生在民主生活中学会自治，学会作自己管理自己的主人。”我们在少年宫里专门成立了“学生自治委员会”，由学生担任委员会主任，教师担任顾问。自治委员下设六个自治小组：常规自理组、创优执行组、外事接待组、农场管理组、小先生行动组、心灵家园组等。自治委员会由专门的规章制度和操作措施，每个分设的自治小学有具体的行动指南和评价体系。让学校成为了师生自管、自治、自营的场所，充分发挥了主人翁的责任感，也体现了我校“参与创造价值”这一理念。

3．建学生开心大舞台。很多学校在开展艺术活动中，均以骨干学生展示为主，很多孩子没有上台展示机会。2010年提出创建乡村少年宫开始，我校启动了“学生开心大舞台”活动。人人都有上台机会的群众性舞台，成为我们大舞台的宗旨。“经典诵读”、“绳舞飞扬”、“超级模仿秀”等节目被师生演绎的惟妙惟肖，40分钟的大舞台成为了每周师生们热议的话题，也成为了家长口中的美事。大舞台是我校乡村少年宫的文艺活动的一个重点，每年都要在服装、道具等方面投入很大一笔经费。我们的理想是行知学子六年小学生涯，每人至少6次在全校师生面前露脸，这个舞台必将为孩子成长提供良好平台，同时为下乡巡回参与春泥计划起到积极地推

动作用。

三、我们的困惑

1．在辅导员队伍上，还缺少专业培训机会。很多辅导员都是我校普通老师，虽然兴趣爱好广泛，但是限于专业能力，提升空间有限。学校缺少把这些老师送出去培训学习的平台。

2．少年宫自身建设方面还要完善，将制度真正落到实处需要有过程，特别是在社团等建设上要照顾更多学生特长和爱好，显然比较困难。

今后，我校乡村少年宫将进一步以道德建设为抓手，密切与春泥计划的融合，完善少年宫队伍建设和组织建设，加强规范操作，扎实推进措施，真正做到家长放心、学生开心。

浙江省平湖市行知小学

2013年3月13日