第七课 鲁班锁
◆ 教学目标:
一、知识与技能
1、使学生了解简单的榫卯结构,知道榫卯结构在现实生活中的应用。 2、使学生掌握鲁班锁的拼接方法。
二、过程与方法
1、通过认识鲁班锁,了解榫卯结构。
2、让学生在拼接鲁班锁的过程中,掌握基本的拼接步骤与顺序。
三、情感态度与价值观
1、通过动手操作,培养学生的观察能力、动手能力和思考能力。 2、使学生体会中国的传统文化。
◆ 教学重点与难点:
一、教学重点:
1、 认识榫卯结构。
2、 掌握鲁班锁的拼接方法,试着找到其他的拼接方法。
二、教学难点:
掌握鲁班锁的拼接方法,试着找到其他的拼接方法。
◆ 教学设计:
通过讲述鲁班锁的来历引出课题→通过对鲁班锁的成品和各组成部分的分析,师生共
同探讨、总结鲁班锁的构造→师生共同尝试动手拼接鲁班锁,总结鲁班锁拼接原理→拓展不同拼接方法、不同根数的鲁班锁的相关知识,以及生活中榫卯结构的应用。
◆ 教学方法:
讨论、演示、实验、探究式教学。
◆ 教学准备:
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教师 鲁班锁套件 学生 鲁班锁套件
◆ 教学流程:(70分钟)
1、 复习(约5分钟)
详见上节课知识重点。
2、 导入(约5分钟)
【教师发问】同学们,你玩过积木玩具吗?你都会玩哪些积木玩具? 【学生回答】用积木拼成的汽车,机器人等。 【教师发问】(教师出示鲁班锁)你们玩的玩具可真多,老师相信你们的动手能力一定很强!那谁
认识这个玩具叫什么名字?你知道有关于它的传说吗?
【学生回答】孔明锁,鲁班锁等。
【教师讲述】这些同学的知识面很广泛。(向学生讲述教材中的第一部分)今天这节课我们就来一
起玩鲁班锁。(板书课题:鲁班锁)
3、知识介绍与动手操作(约55分钟) 【教师发问】请各位仔细观察,今天老师拿来的这个鲁班锁是由几根什么样子的积木组合而成的?
(教师可拿拼成的鲁班锁和散开的积木,走到学生中间,让学生看清楚)
【学生回答】生1:这是由六根积木组合成的。
生2:它们都有不一样的凹槽和突起的部分。 ……
【教师总结】它由六根带有不同凹槽的积木组成,每根积木凸出的部分为榫,凹入的为卯。 (板书:组成:六根积木,不同凹槽)
【教师发问】在拼接之前,我们需要注意哪些事项,才能尽快地完成呢?(尽量让学生多说说自
己的想法)
【学生回答】生1:先要分析一下它们的凹槽,看有什么特点。 生2:我想先放哪根,后放哪根,应该有顺序吧? ……
【教师发问】刚才回答问题的同学都非常善于思考。那我们现在每人一套器材,可以思考,
可以小组共同讨论,看能不能找到拼接的方法?
(给学生留一定的讨论和实践时间。等学生遇到困难时,教师投影或实物演示。)
【教师总结】现在老师先教给大家一种方法。
请把六根积木按老师的顺序从左到右摆好,并依次标上序号。
你认为依次给它们起什么名字能使顺序不被打乱?
(学生各抒己见,老师及时作出评价,并正确引导。)
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【教师讲述】顺序找好了,下面我们就按这个顺序一根一根的拼接吧。(先让学生尝试拼接。) 【教师发问】有哪位同学拼接成功了?
(如果有人拼成了)你能上台来当大家的小老师,跟大家讲一下你的步骤吗? (如果没人成功)下面大家按老师的步骤一起拼好吗?
【动手制作】1、给六根积木按顺序标上序号。
2、取1,如图平放在桌面上,把2卡到1上方凹槽内,且2的凹槽在右。 3、取3,用中间的凹槽卡到2上,并从2的左端滑入内侧。 4、取4,卡到2的凹槽内并向上推,与3面对面。
5、取5,用大凹槽卡住3和4并向下滑,小凹槽向上。 6、取6,插入方框槽内。
【实验展示】大家举起你的鲁班锁,向大家展示一下吧!
(遇到困难的同学,可以让小组内成员帮助他,给他描述拼接过程,或者老师适当指导。) 【教师总结】我们拼成的鲁班锁是按横竖立三个方向各两根咬合在一起的,形成了一个内部榫卯相
嵌的结构体。
(板书:原理:横竖立 榫卯相嵌)
4、重点知识回顾(约5分钟)
【教师发问】回顾我们的拼接过程,请说一说拼接鲁班锁的过程和原理。 (学生发言,给他们充分表达的机会,锻炼用自己的语言把知识内化的能力。)
【教师总结】首先要按顺序标上序号,然后依次拼接。这个过程中,在一只手插入5之前,另一只
手要拿紧3和4,防止散开。
5、知识拓展及课后作业(约5分钟)
【教师讲述】现在,中国很多建筑都是利用了鲁班锁的榫卯结构来设计建造的,比如位于北京奥林
匹克公园中心区的中国科技馆新馆,2010年上海世博会上的山东馆,都是巨大的鲁班锁造型,这充分体现了中国的传统文化。(图片展示)
如果时间充足,教师选择下面的题目进行拓展;也可以作为课后作业。 (1)我们都能拼接成功了,那你能以很快的速度解开它吗?
(2)鲁班锁除了按我们所讲的顺序,还有其他的拼接方法,请大家开动脑筋,集思广益,看谁的
方法多!
(3)你还可以亲自动手制作一个鲁班锁,并给它起一个更形象更好记的名字。制作时要注意安全! (4)生活中还有哪些物体的设计用到了鲁班锁的原理?
附:板书设计模版
鲁班锁 组成:六根积木,不同凹槽 感谢提出建议和修改意见 E-mail:******************* 网址:www.sipoedu.com
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◆ 教师注意事项:
1、这节课的知识和原理相对比较简单,教师可以根据实际情况调整每一部分的时间,尽量让学生 多动手尝试,多说说自己的想法,提高学生的思考能力和表达能力。 2、在拼接过程中,注意强调顺序,还有3和4要先握住,以防散开。
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下次课前复习内容:(约5分钟)
①鲁班锁的组成:六根积木,不同凹槽 ②鲁班锁的原理:横竖立 榫卯相嵌
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