大班体育教案：趴地推球

教学内容：

本次体育教学课程将教授学生趴地推球的技能。趴地推球是一项基础的运动技能，可以提高学生的平衡能力、协调能力以及眼手脚的配合能力。本次课程将通过逐步教授动作要领，让学生掌握趴地推球的技术要领，并通过游戏方式进行多次练习，提高学生的参与度和兴趣。

教学目标：

1.掌握趴地推球的基本动作要领； 2.提高学生的平衡能力、协调能力； 3.培养学生的团队合作精神和竞争意识； 4.增强学生对运动的兴趣。 教学准备：

1.场地：室内或室外平坦的场地； 2.器材：足球、标志物（如小圆锥）。 教学步骤：

Step 1: 热身活动（10分钟）

设计一些热身活动，如慢跑，伸展等，以帮助学生热身准备。

Step 2: 知识讲解（10分钟）

向学生简单介绍趴地推球的概念和起源，讲解趴地推球的好处和目标。

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Step 3: 示范与解释（10分钟）

老师在场地上示范趴地推球的动作，同时解释每个动作的关键要领，如如何稳定身体，如何推动球等。

Step 4: 练习动作（10分钟）

将学生分成小组，并让他们按照老师的示范练习趴地推球的动作。在练习过程中，老师可以逐个指导并纠正学生的动作。

Step 5: 游戏1-个人技能比拼（15分钟）

设置一个比赛目标，在规定的时间内，每个学生按照规定的动作要领进行趴地推球比赛。比赛期间，学生要尽量保持平稳和准确推动球，比赛结束后，统计每个学生的得分，表彰表现出色的学生。

Step 6: 游戏2-组队合作比赛（15分钟）

将学生分成几个小组，并设置一个大规模的推球比赛。每个小组的成员要紧密合作，以尽快将球推到规定的终点，先到终点的小组获胜。

Step 7: 总结（10分钟）

回顾本次课程的要点和重点，鼓励学生分享自己的收获和感受，并总结趴地推球的技术要领和注意事项。

Step 8: 深化练习（15分钟）

让学生在自由练习的环境下，继续练习趴地推球的技能，并鼓励他们在比赛或游戏中应用这项技能。

教学扩展活动：

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1. 可以设置更多不同难度的趴地推球比赛，如通过障碍物、推球周期等；

2. 可以设计其他趣味性的团队合作游戏，增加学生的参与度和兴趣。

教学评估：

1. 观察学生的动作技巧和动作规范程度； 2. 评估学生在游戏中的表现和参与程度。 教学反思：

在教学过程中，应根据学生的实际情况，逐步引导他们掌握趴地推球的技巧，同时通过游戏和竞赛等形式激发学生的学习兴趣，使他们能够主动参与到活动中来，提高课堂的教学效果。

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