部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》同步练习(解析版)

一．选择题

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（守（zhē）A．谪．）B．吞．没（tēｎɡ）C．樯．倾（qiáｎ）ɡD．汀．兰（tīn

郡县（jūｎ）

．

朝晖）．（huī冥ínɡ）．冥（m皓）．月（hàｏ

第10课《岳阳楼记》同步练习

）诗赋（fù）

．骚）．人（sāｏ潜行（qiǎｎ）．

偕）．忘（xié

衔接（xiáｎ）

．

霪n）．雨（yí波澜（láｎ）．神怡）．（yí

养成熟练地语感，注

【分析】此题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，意读音，并注意在具体语境中的读音。

【解答】A．有误，“谪守”的“谪”的声调应该是二声。B．有误，“吞没”的“吞”应读作“tū；n”C．有误，“潜行”的“潜”应读作“qiá；n”D．正确。故选：D。

2．下列对课文《岳阳楼记》的理解，不正确的一项是（

）

A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。

B．“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。

C．本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。

D．本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。【分析】本题考查文章内容的把握，达方式。

【解答】ABD．正确；C．有误，应为先叙事后写景。故选：C。

3．下面不是对偶句的一项是（A．北通巫峡，南极潇湘C．沙鸥翔集，锦鳞游泳

【分析】本题考查的是对偶修辞手法。

）

B．朝晖夕阴，气象万千D．浮光跃金，静影沉璧

注意在理解文章内容的基础上把握写作特色及运用的表

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【解答】ACD．正确；

B．有误，“朝晖夕阴”是两个词并列结构，而对应。故选：B。

4．下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是（A．前人之．述备矣C．予尝求古仁人之．心

）B．览物之．情D．属予作文以记之．

“气象万千”是一个主谓结构的短语。两者不能

【分析】本题考查对常见文言词一词多义的问题，要注意平时区别记忆。【解答】ABC．三项均为结构助词，的；D．代词，代指“重修岳阳楼”这件事。故选：D。

5．下列加点词的意思相同的一项是（A．浊浪排空．

B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一．湖C．政通．人和

D．此则岳阳楼之大观．也

【分析】本题考查常见文言词一词多义的问题。【解答】A．天空消散；B．两个“一”都是数词；C．通顺通着，连着；D．景象看。故选：B。

6．对“不以物喜，不以己悲

”理解正确的一句是（

）

一．碧万顷

北通巫峡．

予观．夫巴陵胜状）

而或长烟一空．

A．不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。B．不认为环境好坏就高兴，不认为个人的得失就悲伤。C．不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。D．不因为环境的好坏而喜，也不因为个人的得失而悲。

【分析】考查句段分析，此类辨析翻译句子正误题，先要根据文中语境理解句子的意思，然后抓住句子中的关键字词比较，找出错误点，反选排除，得出答案【解答】用反选排除法判断答案，

AB两项把“以”译错，“以”不是“认为”而是“因为”。

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此句两分句是互文显义，不能分开翻译，所以故选：C。二．基础知识

D错，

7．写出下面句子中加点词语在《岳阳楼记》中的意思。（1）越明年．

及，到诗人因，因为这样

同“俱”，全，皆

（2）迁客骚人．．（3）不以．物喜（4）是进亦忧．（5）百废具．兴

（6）连月不开．放晴（7）忧谗．畏讥（8）宠辱偕．忘

谗言一起

（9）沙鸥翔集．群鸟停息在树上（10）居庙堂．．之高则忧其民

朝廷

解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，

【分析】本题考查理解文言词语含义的能力。然后结合句意来推断词语即可。

【解答】（1）句意为：到了第二年。越：及，到。（2）句意为：来往的诗人。骚人：诗人。（3）句意为：不因外物好喜。以：因，因为。（4）句意为：这样来说。是：这样。

（5）句意为：各种荒废的事业都兴办起来了。具：通假字，同（6）句意为：接连几个月不放晴。开：放晴。

（7）句意为：担心人家说坏话、惧怕人家批评指责。谗：谗言。（8）句意为：光荣和屈辱一并忘了。偕：一起。

（9）句意为：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。集：群鸟停息在树上。（10）句意为：在朝廷上做官时，就为百姓担忧。庙堂：朝廷。答案：（1）及，到；（2）诗人；（3）因，因为；

“俱”，全，皆。

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（4）这样；

（5）同“俱”，全，皆；（6）放晴；（7）谗言；（8）一起；

（9）群鸟停息在树上；（10）朝廷。

8．指出下列句中加点词的古义。（1）越明年．古义：

到

今义：跨过（阻碍），跳过

（2）增其旧制．古义：

规模

今义：制度

（3）此则岳阳楼之大观．也古义：

景象

今义：观看

（4）是进亦忧，退．亦忧古义：

指被贬谪到边远地区做地方官

今义：后退

（5）微斯人．古义：

如果没有

今义：细小

一定要先翻译句子，知道句意然后

【分析】本题主要考查点是古今异义。为解答此类题目，再解释词语。

【解答】（1）句意：到了第二年。越：到。（2）句意：扩大它原来的规模。制：规模。（3）句意：这就是岳阳楼的雄伟景色呀。观：景象。

（4）句意：这样看来，在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。指被贬谪到边远地区做地方官）

。

退：指“处江湖之远”（或：

（5）句意：没有这样的人。微：如果没有。答案：（1）到（2）规（3）景象

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（4）指“处江湖之远”（或：指被贬谪到边远地区做地方官）（5）如果没有

9．指出下列各文言句中词类活用的情况（1）百废具兴

（2）刻唐贤今人诗赋于其上。（3）居庙堂之高

（4）北通巫峡，南极潇湘。【分析】本题考查词类活用。

要注意根据文章语境了解句子的意思，

根据句意判断每个字的

含义，再分析哪个字词与其本原本的词性有所不同。【解答】（1）百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。荒废了的事业。

（2）刻唐贤今人诗赋于其上：把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。贤：原形容词，这里作名词，意义：贤人、才华出众的人。

（3）居庙堂之高：处在高高的庙堂上，意为在朝中做官。高：原形容词，这里作名词，意义：高位。

（4）北通巫峡，南极潇湘：北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江。北：原名词，这里作状语，意义：向北。南：原名词，这里作状语，意义：向南。答案：

（1）废：形容词作名词，意义：荒废了的事业。（2）贤：形容词作名词，意义：贤人、才华出众的人。（3）高：形容词作名词，意义：高位。

（4）北：名词作状语，意义：向北。南：名词作状语，意义：向南。10．指出下列各句运用了何种修辞方法？日星隐耀，山岳潜形。锦鳞游泳

借代

反问对偶、比喻

。

解答此类问题，首先要明确几种常见的修辞手法

拟人、对偶

废：原形容词，这里作名词，意义：

览物之情，得无异乎？浮光跃金，静影沉璧

【分析】本题考查对修辞手法的辨析能力。及作用，然后结合句子进行分析。

【解答】“日星隐耀，山岳潜形”除了对偶，还有拟人，“隐”“潜”有“藏”的意思，表现“日星”“山

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岳”主动的情态；

“锦鳞游泳”中“鳞”借代“鱼”；“览物之情，得无异乎？“浮光跃金，静影沉璧答案：

拟人、对偶；借代；反问；对偶、比喻。11．解释下列加点的词语。（1）滕子京谪．降职或远调（2）增其旧制．规模（3）薄．迫近

暮冥冥．．

昏暗的样子

矣守．做太守

巴陵郡

”只问不答，答在问中，是反问；”中把月之“静影”比喻成“璧玉”。

（4）前人之述．记述（5）满目萧然．．

备．详尽

萧条凄凉的样子

雨雪繁密的样子空

明，波澜不惊．起、动

空

怀乡，忧谗．说坏话神怡．愉快

畏讥

忘。

注意

，连月不开．放晴

（6）若夫淫雨霏霏．．（7）浊浪排．冲向

（8）至若春和景．日光（9）而或．有时

长烟一．全

国．国都

（10）则有去．离开

（11）则有心旷．开阔、开朗，宠辱偕．一起

【分析】本题考查学生对文言实词的解释能力，通假字等特殊现象。

要注意在翻译句子的基础上进行解释，

【解答】（1）滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职任岳州太守。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，做太守。

（2）增其旧制：扩展它原有的规模。制，规模。

（3）薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥，昏暗的样子。（4）前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的详尽，完备。矣，语气词

“了”。之，助词，的。

“唐贤今人诗赋”。备，

（5）满目萧然：抬眼望去尽是萧条冷落的样子。萧然，景象萧条凄凉的样子

（6）若夫淫雨霏霏，连月不开：像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候。若夫：用在一段话的开头以引起下文。下文的

“至若”，同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。

（天气）放晴。

淫雨，连绵不断的雨。霏霏，雨或雪（繁密）的样子。开：

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（7）浊浪排空：浑浊的波浪冲向天空。排，冲向。

（8）至若春和景明，波澜不惊：至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静。景，日光。惊，起、动。

（9）而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。或，有时。长，大片。一，全。空，消散。

（10）则有去国怀乡，忧谗畏讥：就会离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。去，离开。国，国都，指京城。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。

（11）则有心旷神怡：就会心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并都忘了。宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起，一作答案：

（1）降职或远调（2）规模（3）迫近

昏暗的样子

详尽做太守

“皆”。

（4）记述、描述

（5）萧条凄凉的样子（6）雨雪繁密的样子（7）冲向（8）日光（9）有时

起、动全

放晴

（10）离开国都说坏话（11）开阔、开朗三．文言文阅读

12．阅读文言文，完成下列各题

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则

愉快

一起

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忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰忧而忧，后天下之乐而乐

”乎。

“先天下之

（《岳阳楼记》节选）

范文正公守邠（bīｎ）州，暇日率僚属（部属）登楼置酒，未举觞（dié　丧服）数人营理葬具者。公亟卒于邠，将出殡近郊，赗（

shāng），见缞绖（cuī　

（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）

fèｎɡ）敛棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样

子），即彻（“通撤”）宴席，厚赒（zhōｕ救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。

（《范仲淹罢宴》）

（1）给加点字注音。①霪．雨霏霏

yín

②山岳潜形．

qiáｎ③岸芷汀兰．

tīng

（2）解释加点词的意思。①去国．怀乡，忧谗畏讥②而或长烟一．空

全

摆，设死国都

③暇日率僚属登楼置．酒④乃寓居士人卒．于邠（3）翻译句子

①予尝求古仁人之心，或异二者之为。译文：

我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种心情。

②坐客感叹有泣下者。译文：

在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的。

（4）文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。（5）从文中摘录出最能体现范仲淹【分析】《岳阳楼记》

那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，

浑浊的浪冲向天空；

太阳和星星隐藏起光

“先天下之忧而忧”思想的有关词句。

辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折

断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，

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广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：忧之前先忧，在天下人乐之后才乐《范仲淹罢宴》

范仲淹在邠州做太守时，

闲暇的时候带领部属登上城楼准备酒宴，

还没有举起酒杯，范

”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？

“在天下人

仲淹看见几个穿着丧服的人正在筹办装殓之物。他急忙派人去询问，原来是客居在外的读书人死在了邠州，将要埋葬在邻近的郊外，下葬时入殓的衣服和棺材都还没有备齐。范仲淹露出失意的样子，立即撤掉了酒席，给予了他们重金救济，让他们能完成装殓这件事。在座的客人因此而感叹，有的人感动得流下眼泪。【解答】（1）本题考查汉字字音的把握，注意结合语境注音。①“霪雨霏霏”的“霪”应读“yí。n”②“山岳潜形”的“潜”应读“qiá。n”③“岸芷汀兰”的“汀”应读“tī。ng”

（2）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。①句意：离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责。国：国都。②句意：有时大片烟雾完全消散。一：全。

③句意：闲暇的时候带领部属登上城楼准备酒宴。置：摆，设。④句意：原来是客居在外的读书人死在了邠州。卒：死。

（3）本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。①句重点词语有：

“予”，我；“求”，探求；“或”或许。句意为：我曾经探求古时品德高尚的

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人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情。②句重点词语有：动得流下眼泪。

（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，

找出相关的语句，概括即可。有“不以物喜、

“坐”，通“座”；“泣”，流泪。句意为：在座的客人因此而感叹，有的人感

不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；如：杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

”。

（5）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。答案：

（1）①yín ②qián ③tīng（2）①国都（3）

①我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种心情。②在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的。（4）胸襟：不以物喜，不以己悲

抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（二者不可颠

②全③摆，设

④死

倒）杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（5）公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事13．

岳阳楼记

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则

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忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：之忧而忧，后天下之乐而乐

”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

D

“先天下

（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A．前人之述备．矣/众妙毕备．C．薄．暮冥冥/不宜妄自菲薄．

B．南极．潇湘/初极．狭

D．而或．长烟一空/一食或．尽粟一石

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

（3）选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是悲

”的感情（根据原文意思填写，

“去国怀乡，忧谗畏讥

，

宠辱偕忘

”的“因己而

”的因物而

4字）；二是“心旷神怡

喜的感情（用原文句子填写）（每空4字）

C

（4）下列对选文内容的理解，不正确的一项是

A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B．“微斯人，吾谁与归？

”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。

“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。

C．选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的

D．选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。【分析】参考译文：

我看那巴陵郡的美丽的景色，

集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，

吞吐长江的

江水，水波浩荡，宽阔无边。或早或晚（一天里）时阴时晴，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而，因为这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，

寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星

（他们）看

隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。

至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，

皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）

水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样

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的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！

唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说

“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快

乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？【解答】（1）本题考查一词多义，关键在于平时的积累。解释出来，然后进行比较得出答案。A．形容词，详尽/动词，具备，具有；B．尽/副词：表示最高程度；C．动词，迫近/小看，轻视；D．有时。故选：D。

（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用

“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语

答题时将每句中涉及的字词的意思

的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：跃：跳跃，句中意译为闪烁；静影沉璧：静静的月影像沉下的玉璧。

（3）本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。答题时注意题目的要求，前一空根据原文意思填写，4个字。其实题目中就有提示，下一个问题中有

“因物而喜”，再结合文中

就比较简单，

“不以物喜，不以己悲”，可以得出答案“因己而悲”；第二空是运用原文填空，喜是由于物，文中是指美景让自己

“心旷神怡，宠辱偕忘

”。

（4）本题考查为文章内容主旨的把握。分析文章主旨时应当抓住文中的关键句进行分析。《岳阳楼记》中揭示主旨的句子是

“然则何时而乐耶？其必曰：

‘先天下之忧而忧，后天下

“与民同

之乐而乐’乎”。C项中“都是追求与民同乐的理想境界乐”，《岳阳楼记》追求的是答案：（1）D

”错，《醉翁亭记》追求的是

“后天下之乐而乐”。故：故选：C。

（2）皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。

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（3）①因己而悲②心旷神怡，宠辱偕忘（4）C

14．【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

【乙】来焦山有四快事：观远照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晓梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千，映射江水，悉成明霞，演漾不定。《瘗鹤铭》在雷轰石下，惊潾骇浪，朝夕喷激。予来游以冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。【注】①米家父子：米芾父子。②杪（

（选自《渔洋山人文略》）

miao）：树梢。（③《瘗（yi）鹤铭》：六朝摩崖石刻。

④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。（1）解释文中加点的词。①春和景．明

日光

②心旷神怡．愉快③悉．成明霞④得．踏危石

都能够

C

（《醉翁亭记》）（《马说》）（《曹列论战》）（《爱莲说》）

（2）下列句中加点字意义和用法不相同的一组是A．于．潮汐汩没之中B．而或．长烟一空物喜C．不以．D．悠然有遗世之．想

有亭翼然临于．泉上食或尽粟一石．可以一战．水陆草木之．花

（3）将下列句子翻译成现代汉语。①浮光跃金，静影沉璧。

②始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。（4）填空和解答。①根据乙文内容填空。游焦山四件快事：出

观返照吸江亭

一晚望月孝然祠外

…听晚梵声出松杪

晓起观海门日

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②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。【分析】译文：

【甲】到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！

（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光

荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。【乙】来到焦山游历有四件大快人心的事：观看吸江亭落日，

青山落日在烟水苍茫之中，竟

然有米家父子的书画风格和意趣，晚上在孝然祠外望月，天空一片碧绿，万里长江，没有一点白云点缀；从松树梢里传来诵经声，让人悠然有离世隐居的想法，早上起身到海门观看日出，开始从远处的树林稍微露出红色的光晕，突然跃起光芒数千，映射在江面上，都成了明亮霞光，荡漾不定；

《瘗鹤铭》撰写在雷轰石下，汹涌的波涛早晚冲激着，

我是在冬月来游玩的，江水刚刚回落，于是才能踏上埋没在潮汐中的危石，仔细而详尽地阅览、观赏，实在有幸呀。

【解答】（1）本题考查对常见文言实词意义的理解及知识的迁移能力。

解答本题要借助于平

时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类。本题考查对文言实词意思的把握，主要在于平时的积累。

①句意为：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景，日光；②句意为：心胸开阔、心情愉快。怡，愉快；③句意为：都成了明亮霞光。悉，全，都；

④句意为：才能踏上埋没在潮汐中的危石。得，能够；（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题。义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，A．在/在；B．有时/有时；C．因为/凭借；

D．助词，的/助词，的。故选C。

要注意平时区别记忆。做此类题目，要着眼“意“用法”是就词性而言的。

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（3）本题考查的是重点句子的翻译。做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

①重点词语有：跃，闪着；璧，玉璧。句意为：浮动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。

②重点词有：始，开始。数，几。句意：开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。

（4）①本题考查筛选信息。根据乙文中的②本题考查比较阅读的能力。

“观返照吸江亭“和“听晚梵声出松杪“可提炼作答。

细读文本，然后正确翻译，结合作者的写作背景具体分析即可。

甲文写景是为了引出迁客骚人的览物之情。为下文表现自己的政治抱负做铺垫。乙文则纯为写景，字里行间洋溢着作者对自然风光的喜爱之情。答案：

（1）①日光②愉快③全，都④能够（2）C

（3）①水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。②开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。（4）①观返照吸江亭；听晚梵声出松杪②甲文描写了明丽壮阔之景，

引出后面的登楼之情，

为抒发自己的政治抱负做铺垫。

乙文则

表达了作者对自然美景的喜爱之情。

15．①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰而忧，后天下之乐而乐

”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

“先天下之忧

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（1）下列句子朗读节奏划分正确的一项是A．予/尝求/古仁人之心B．若/夫/淫雨霏霏C．处/江湖之远/则忧/其君D．然/则/何时而/乐耶

（2）下列句子中加点词语意思相同的一项是A．前人之述备．矣/众妙毕备．狭B．南极．潇湘/初极．C．薄．暮冥冥/不宜妄自菲薄．D．则有去．国怀乡/游人去．而禽鸟乐也

（3）同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是A．以大易小，甚善B．可以一战C．全石以为底

D．扶苏以数谏帮，上使外将兵（4）将文中画线句子翻译成现代汉语。①此则岳阳楼之大观也②春和景明，波澜不惊

A

D

D

（5）下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是A

A．第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。B．第④段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。C．“微斯人，吾谁与归？

”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。

“先天下之忧而忧，后天下

D．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。【分析】译文：

我观看那巴陵郡的美好景色，

全在洞庭湖上。它连接着远处的山，

吞吐长江的水流，

浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，有所不同吧？

（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会

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像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起

光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，

（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国

都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：忧之前先忧，在天下人乐之后才乐

”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？

“在天下人

【解答】（1）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。A．正确；

B．有误，句意：像那阴雨连绵。断句为：若夫

/淫雨霏霏；

/则忧其君；然则/何时而乐耶。

C．有误，句意：在江湖上不做官时，就为国君担忧。断句为：处江湖之远D．有误，句意：既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？断句为：故选：A。

（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

A．前一个“备”为详尽。后一个“备”为具备。意义不同。B．前一个“极”为尽。后一个“极”为极其。意义不同。C．前一个“薄”为迫近。后一个“薄”为瞧不起。意义不同。D．两个“去”都是离开。意义相同。故选：D。

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（3）本题考查一词多义。答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案。例句：他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。以：因为；A．用大的交换小的，很好。以：用；B．可以凭借这个打一仗。以：凭借；C．小潭以整块石头为底。以：把；

D．扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。以：因为。故选：D。

（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词语：此，这。大观，壮观景象。句意：这是岳阳楼盛大壮观的（雄伟的）景象，前人的描述（记述）（已经）很详尽了。

②重点词语：春和，春风和煦；景，日光；明，明媚；惊，这里有译为：春风和煦，阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪。

（5）本题考查对文章内容的辨析。本题为选择题，在了解文章大意的基础上，抓住各个选项的要点，对照与选项有关的内容，判断正误即可。A．错误，“两种人”是不对的，应该都是BCD．都正确。故选：A。答案：（1）A （2）D （3）D

（4）①这就是岳阳楼的宏伟景象。

②春风和煦阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪。（5）A

16．【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰天下之忧而忧，后天下之乐而乐

”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

“先

“迁客骚人”。

“起”“动”的意思。句子翻

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（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】吴玠①素服飞②，愿与交欢③，饰名姝④遗之。飞曰：“主上宵旰⑤，岂大将安乐时？”却⑥不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：⑦为飞营第⑧，飞曰：

“敌未灭，何以家为⑨？

”

（节选自《宋史》）

【注释】①吴玠：南宋抗金名将。

②飞：南宋抗金名将岳飞。③交欢：

结为好友。交，结交。

“宵衣旰

“卿异时到河朔，乃可饮。

”遂绝不饮。帝初

”或⑩曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣

不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

欢，友好关系。④姝：美女。⑤主上宵旰：皇帝勤于政事。主上，皇帝。宵旰，

食”的略语。⑥却：推辞。⑦初：当初。⑧第：府第，住宅。⑨何以家为：用什么安家呢？⑩或：有人。

（1）解释下列句中加点的词语。①予尝求．古仁人之心②或．异二者之为③吴玠素．服飞④饰名姝遗．之

探求

或许、也许，表示委婉的语气向来赠送

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。②文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

（3）【乙】文所写岳飞的事迹，表现了他怎样的品质？（用【甲】文中的语句回答）（4）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐什么教育意义？【分析】参考译文：【甲】

唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；

在朝廷作官的人为百姓担忧；

”这句话表现了作者怎样的情怀？这句话对我们有

不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说

“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快

乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？【乙】

吴玠一向敬仰岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给他。岳飞说：

“主上终日为

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国事操劳，怎能是臣子贪图享乐之时？酒，皇帝告诫他：

”岳飞没有接受，吴玠就更加敬仰岳飞了。岳飞嗜

”于是岳飞绝不再饮酒。皇帝起初

“你等到了河朔，才可以这样酗酒。

想要给岳飞建造一个住宅，下何时才会太平？

岳飞推辞道：“敌人尚未被消灭，怎能谈论家事！”有人问：“天

”

”岳飞说：“文官不爱财，武将不怕死，天下就太平了。

【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的

含义，然后结合句意来推断词语即可。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易①句意为：我曾经探求过古时品德高尚的人的思想。求：探求。

②句意为：或许不同于（以上）两种心情。或：或许、也许，表示委婉的语气。③句意为：吴玠一向敬仰岳飞。素：一向；向来；④句意为：打扮了美女送给他。遗：赠送。

（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词：庙堂，在朝廷做官；忧，忧虑。句意为：在朝廷做官就为百姓忧虑，不再朝廷做官而退处江湖，就为君王忧虑。

②重点词：爱，贪爱。句意为：文臣不贪爱钱财，武将不怕死，那么天下就太平了。③重点词：微：如果；归：归依。句意为：如果没有这种人，我同谁一道呢？（3）本题考查比较阅读。解答此题的关键是在理解两文内容的基础上，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先忧后乐。

（4）本题的考点是分析作者的思想感情。要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。

“先天下之忧而忧。后

”“敌未灭，何以家为

找出其相同点即可。

”中可知，共同点：忧国忧民，

天下之乐而乐”的意思是：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐，这句话抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。它的现实意义那就是吃苦在前，享乐在后。还提示我们积极向上、奋发有为。答案：

（1）①探求；②或许、也许，表示委婉的语气；③向来；④赠送。

（2）①在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。②文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了。（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

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（4）【示例】心忧天下（或：忠君爱民，关心百姓疾苦）。教育意义：教育我们要吃苦在前，

享乐在后。

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