个人成才计划

日语0905班 0407090511 叶萍

作为一名日语专业的大三学生，我已经匆匆走过了三年的大学生活。如果把

大学划分段落的话,可分为适应期,发展期和冲刺期。适应期，一般进入大学两个月就会完全适应,长的可能会用三个月或一个学期。我已顺利的通过了我的适应期。发展期，我认为就是当前这段时间，未来人身轨迹的走向的就全靠这段时间的努力程度了，不仅要学通学精专业知识，还要横向发展，把自己猎取知识的眼光放宽放大，使自己成为复合性人才。 冲刺期,也就是大学的最后一个学期，一般到了这个时候自己将来干什么，也就基本明了了，有人会考研，有人会工作，但无论是考研还是工作，都要为将来做积极的准备，这段时间将是最忙碌的。划分时期很简单,关键是看在这三个时期干什么，适应期已经过去，冲刺期要根据发展期而定，所以说在接下来的这三个学期将是最关键的,是起决定作用的 。

三年级是主要学习专业理论，锻炼专业技能的一年。知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。

首先，在学业成绩上面，大三这个学期努力为日语一级和专业八级奋斗。在每门功课上都要取得比较令人满意的成绩。在思想上，体系的锥形已经逐渐形成，人生观、价值观已经开始逐渐指导自己的生活与学习，有了自己的基本的人生哲学。这种感觉是美妙的，让你觉得你是这个世界中不可或缺的一部分！ 在生活

上，比较有规律及更加习惯了这里吧，毕竟已经三年了。这里已经与我结下了深深的关系纽带，对这里有着强烈的归属感。这是一种最深的融合! 学习固然重要，但做人更重要。做人要实在，不能惟利是图。在大学里不仅要学会学习更要学会做人，我们完全可以把大学看成是一个由学校走向社会的过渡期，有太多太多的东西要学，但归齐一点就是为了将来堂堂正正的做人。要正确合理的处理与同学与室友之间的关系，在这里你再也不是哪个受百般呵护的你了，而是要学会忍让，学会迁就。退一步海阔天空，不需要为一些不必要的小事斤斤计较，要有容人之量，不要睚眦必报。为将来走上工作岗位做好准备。所谓人才除了一定的专业知识和技能，还要有事业心、责任感、吃苦的精神、管理的能力、人际沟通的能力，这些素质会综合体现在交际能力、创新能力、运用知识能力等各个方面。据人事专家介绍，日资企业需求人才突出要求是懂日语、具有专业操作技能，即“能说会做派”；同时要有日企特别重视的做事勤奋、为人谨慎、讲究仪表、懂得礼貌等优点。

在接下来的大学生活中要充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。利用1年多年左右的时间，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。利用1年多年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。努力学好自己的专业知识，掌握熟练的专业技能，努力培养自己成为专业翻译奠定基础。多多参加各学校以及社会又关机构组织的各种与日语及日本文化有关的各项活动。增加对日语的掌握程度。