幼儿园小班优质数学教案设计：找朋友

来源：筏尚旅游网

活动名称：找朋友设计思路：

《纲要》明确指出：教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验的视野”，这就要求我们要立足幼儿的生活实际，紧密联系幼儿的生活来开展教育。在生活中幼儿会碰到很多生活用具，比如毛巾、脸盆、牙刷、被子、勺子、碗等，却没有意识到它们之间潜在的联系。所以本次活动通过实物、图片展示让幼儿意识到很多东西要找到“好朋友”才有用，特别是通过孩子喜欢的游戏形式进一步巩固他们的生活经验。活动目标：

1、尝试根据物品的相互关系进行配对，发现生活中许多物品在一起才有用。 2、体验与朋友一起游戏的快乐。活动准备：

1、 2、

碗——勺、桌子——椅子、毛巾——脸盆、牙刷-杯子等熟悉物品的卡片PPT

活动过程：一、出示物品找关联

1、今天我带来了很多的东西，我们一起来看看，你们认识吗？ 2、如果杯子要找朋友，你们觉得它会找谁呢？为什么？ 3、小结：两个好朋友只有在一起才更有用。

4、看看还有很多朋友在一起才能做成一件事，我们来帮他们找好朋友，说说两个好朋友在一起可以做什么？二、扮物品做游戏

1、老师这里还有许多东西的卡片，我们每个宝宝选一个戴在胸口，等会我们听音乐找朋友，找的时候要想一想两个好朋友可以做什么。

2、

每人选一个物品胸卡，表示自己是某一物品，随音乐做游戏。唱完

最后一句“我的朋友在这里”，找一找有相关胸卡的朋友抱在一起，说说做做模仿动作。

3、游戏可重复进行，或交换卡片重复进行。

4、小结：看看我们找的朋友，两个好朋友在一起，两个好朋友就能做事情

了，也更有用了。三、为杯子找朋友

1、杯子说我除了牙刷还要找朋友，找不同的朋友做不同的事情，你们能帮帮我吗？

2、小结：原来一样东西还能找不同的朋友，做不同的事

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