考试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分
得分 一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
yōu lǜ tān wán yōng jǐ zhēng zhá
xì bāo xū yào tán huà biān fú
2.给下列加点的多音字选择正确的读音。（4分）
[lǜ shuài] 率．领（ ） 效率．（ ） [hé hè ] 和．平（ ） 附和．（ ）[píng bǐng] 屏．障（ ） 屏．息（ ） [è wù ] 厌恶．（ ） 凶恶．（ 3.下列各组词语中字形有误的一组是( )。(2分)
A.装饰 照例 B.慰藉 锐利 C.拂试 响午 D.潇洒 凝视 4.在括号里填上合适的字。（2分）
美（ ）的愿望 美（ ）的花朵 美（ ）的生活 美（ ）的食物 美（ ）的女子 美（ ）的诗句 5．给加点字选择正确的解释。(4分)
(1)篱落疏疏．．
一径深( )。 A．稀疏 B．不熟悉 C．距离远 (2)最喜小儿亡赖．．( )。 A．顽皮、淘气 B．没有出息 C．蛮不讲理 6.连一连。(4分)
儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀 《ト算子・咏梅》
梅子金黄杏子肥 飞人菜花无处寻 《四时田园杂兴(其二十五)》 桃花一簇开无主 只把春来报 《江畔独步寻花》 俏也不争春 可爱深红爱浅红 《宿新市徐公店》 7.下列句子不是比喻句的一项是( )。(2分)
） A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。 B.她那洁白无瑕的心灵,像水晶一样透明。 C.走在软绵绵的沙滩上,就像走在地毯上一样。 D.月光像流水一样倾泻下来,洒满大地。
8.根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（ ）。(2分)
垃圾分类，是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分类法。人类在日常生活中每天都会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意弃置会造成严重的环境污染。
A.垃圾可以分为两类：可回收垃圾、不可回收垃圾。 B.垃圾都可以再利用。
C.任意丢弃垃圾会造成环境污染。 D.人类在生活中每天会产生大量的垃圾。 9.按要求完成句子练习。(10分) （1）哪一颗星没有光?(仿写句子)
___________________________________________________________________ （2）在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。(缩句)
___________________________________________________________________ （3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句) ___________________________________________________________________ （4）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。(用“之所以……是因为……”连接起来)
___________________________________________________________________ （5）《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。(修改病句)
___________________________________________________________________ 10.判断下列句子说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)
(1)老黄牛常比喻有才千的人。 ( ) (2)应声虫常比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。 ( ) (3)“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这句话是艾 青说的。 ( ) (4)“我”不敢再讨厌母鸡的原因是它成为一个鸡母亲，领有一群鸡锥。( ) (5)《猫》的作者是老舍，整篇文章饱含着对猫的喜爱之情。 ( )
得分 二、阅读与欣赏。（30分）
（一）阅读课文片段，回答问题。（14分）
白鹅(节选)
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从(cōng cóng)容，大模大样的，颇像京剧里的净角(jué jiǎo)出场。它常傲然地．．站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。(4分) 2.选文是围绕哪一句话来写的?用横线在文中画出来。(3分)
3.选文中,作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?(3分) . 4.请以“月亮是温柔的”为开头写一段话,注意运用对比的手法。(4分)
. . （二）美文阅读。（16分）
美丽的规则
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车？会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？
担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，
一副耀武扬威的样子。
此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆！我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于开始注意到，对面行驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！
夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。
1．作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示，填出变化的情绪和感受。(4分)
( )——意外——( ) 2．读短文，完成填空。(6分)
(1)短文中极不“平衡”的车道是指__________________________。) (2)“规则之美、人性之美”不仅是指_____________，也指____________。 (3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有________________。 3．短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。(3分)
_______________________________________________________________________ 4．读了这篇文章，你受到了什么启发？( )(3分)
A．无论是何时何地都要自觉遵守规则。B．我们在国外的时候一定要遵守交通规则。 C．出外旅游要善于发现生活中的美。 D．美丽的景观是令人难忘的。
得分 三、习作与表达。（30分）
班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢? 请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。
①抓住典型特征。②选取具体事例。③不少于350字。
参考答案：
一、1.忧虑 贪玩 拥挤 挣扎 细胞 需要 谈话 蝙蝠
2. shuài lǜ hé hè píng bǐng wù è 3. C.
4. 好 丽 满 味 貌 妙 5. (1) A． (2) A．
6.儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀 《ト算子・咏梅》
梅子金黄杏子肥 飞人菜花无处寻 《四时田园杂兴(其二十五)》 桃花一簇开无主 只把春来报 《江畔独步寻花》 俏也不争春 可爱深红爱浅红 《宿新市徐公店》 7.A. 8. B.
9.（1）哪一个孩子不是天使? （2）金晖里闪着雪花。
（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。
（4）它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡锥。 （5）《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里。 10.(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√ 二、（一）1.cóng jué
2.鹅的步态,更是傲慢了。
3.突出鹅的傲慢,步调从容,大模大样。
4.示例:月亮是温柔的。她不像太阳那般耀眼夺目,热情四射。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路;她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
（二）1.忧心忡忡 感动
2.(1)车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子 (2)规则对人们的约束力 人们自觉遵守规则的人性美
(3)注视、盯着、注意
3.不越线，不超速，不鸣笛。 4．A 三、习作例文略。
部编版四年级语文下册期中检测卷（A卷）
班级 姓名 学号 分数
（时间：120分钟 满分：100分）
一、书写
1．读拼音，写词语。
gǎo zhǐ táo qì tǎo yàn jìng jiè
tí jiào gòng yǎng áng shǒu kuáng fèi
二、填空题
2．补充词语，再选词填空。
屏息（______）（______） 扬长（______）（______） 从容（______）（______） 左顾（______）（______） （______）（______）多腔 （______）（______）不安 （______）（______）多端 如怨（______）（______）
（1）这个小朋友不停地__________，对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。 （2）天上的云形态多样，__________。
（3）他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些________。
3．读拼音，写词语。
wèi jiè bà qì biān fú lǎo yīng （__________） （_________） （___________） （__________） 4．照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。 例：她的父亲真是个一毛不拔的（铁公鸡）。
（1）会上和会下，他简直判若两人，是个典型的（_____）。 （2）两个歹徒看上去很凶悍，其实都是（_____）。 （3）这家公司曾经是本省建筑行业的（_____）。 5．写出下列词语的近义词。
敏锐——（_____） 调整——（_____） 舒服——（_____） 休想——（_____） 假使——（_____） 违抗——（_____）
三、选择题
6．下列词语中全都有错别字的一项是（ ） A．呐米 佣有 攻能 刚铁 B．除臭 冰箱 疏菜 C．深刻 隐形 建康 细胞
D．疾病 预访 病造 给加点的字词选择合适的解释。（填序号） 7．篱落疏疏．．一径深（ ） A．使分散
B．不亲密，疏远 C．稀疏
8．儿童急走．追黄蝶（ ） A．步行 B．跑
C．经过 D．离去
9．梅子黄时杏子肥．
（ ） A．越长越大 B．胖，与“瘦”相对 C．肥料 10．最喜小儿亡赖．．
（ ） A．无赖，贬义词 B．同“无赖”，指顽皮、淘气
11．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ） A．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
材料 需要
B．那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 C．那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。
D．谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
四、连线题 12．连一连
遵守 环境卫生 可爱的 菊花 注意 文化素养 新鲜的 阳光 保持 公共秩序 碧绿的 老人 维护 校园整洁 灿烂的 小草 提高 群众利益 善良的 小鸟
五、判断题
13．我能当好小法官。（正确的打“√”，错误的打“×”。） （1）“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。（______）
（2）“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。（______） ．．．
（3）“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出，这是一个比喻句。（______）
（4）这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（_____） 14．根据课文内容，判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 （______）
（2） “小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。 （______） （3）“它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。（______）
（4）“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了对比的说明方法。（______） 15．评奖标准
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”，错误的做法后打“×”。
（1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个
“最佳新闻发言人”。（______）
（2）我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她）。（______） （3）说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。（______）
（4）评“最佳新闻发言人”，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些自己的感悟。（______）
（5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。（______） 16．判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”
（1）《四时田园杂兴（其二十五）》是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田园诗《四时田园杂兴》60首中的一首。（_______）
（2）《宿新市徐公店》的作者是唐朝诗人杨万里。（_______）
（3）《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。（_______）
（4）“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。（________）
六、修改病句 17．我会修改病句。
（1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。 ____________________________
（2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。 ____________________________
（3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。 _____________________________
（4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。 _____________________________
（5）通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。 ______________________________
七、句型转换
18．把反问句改为陈述句。
（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
________________________________________________ （2）难道你要违背人类的真理吗？
________________________________________________ （3）这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？ ________________________________________________ （4）小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
________________________________________________ 19．“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。 _____________________________________ （2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。 ______________________________________ （4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。 ________________________________________ （5）相关化石一直没有被科学家找到。 ________________________________________
（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。 ______________________________________
八、排序题
20．排列下列这段话，把序号写在括号里。
（___）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
（___）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？” （___）牛顿是世界上有名的发明家。
（___）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。 （___）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
九、语言表达 21．句子练习。
（1）松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为“被”字句） ________________________________
（2）颐和园是个公园。（扩句，至少扩两处） ___________________________________
（3）天山这时并不是春天。 没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。（用关联词合并句子）
___________________________________
（4）我们全体师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句） ________________________________________
十、信息匹配 22．选词填空 显示 展示 展现
走进科技馆，________在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。
近年来发现的大量化石________：亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。 辽西的发现向世人________了恐龙长羽毛的证据。 23．根据意思选填词语。 如怨如诉 颤颤巍巍 趁其不备 欺侮 凄惨 警戒
1．好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。（_____） 2．趁人不防备的时候。（_____） 3．凄凉悲惨。（_____）
十一、诗词曲鉴赏 阅读理解。
植物妈妈有办法（节选）
蒲公英妈妈准备了降（jiàng xiáng）落伞， ．把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷（fēng fēn）纷出发。 ．苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺（cì chì）的铠甲。 ．只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸（zhà zà）开， ．孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
24．用“√”给文中带点的字选择正确的读音。 25．填一填。
（1）选文中“娃娃”指的是_________________________________________________。 （2）“带刺的铠甲”指的是_________________________________________________。 26．植物妈妈的办法分别是什么？连一连。 蒲公英 太阳晒 苍耳 风儿吹 豌豆 挂住动物的皮毛
27．除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。
_____________ _____________
十二、现代文阅读 阅读短文，完成练习。
米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。（ ）受不了那种非人的折磨，（ ）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒后的高兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，
给了他少许银币和大把铜币。
那三人继续喝酒，最后竟使劲地攻击米斯的祖国。“哗”，一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人的脸上。
米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”
28．在括号里选择恰当的关联词语。
（ ）受不了那种非人的折磨，（ ）他逃了出来，乘船回家。 A．虽然……但是…… B．因为……所以…… C．即使……也…… 29．下面句子中“乘”该选择哪一种解释。( ) 他乘船回家。 A．计算方法。
B．坐
C．趋，就着
30．下面句子中“乘”该选择哪一种解释。( ) 三个旅客乘着酒后的高兴…… A．趋，就着 B．坐
C．计算方法。
31．找出文中一个打比方的句子。 ___________________ 32．填空。
当时遍体鳞伤的米斯一定很需要钱币，但是当他听到（_______），他立即将钱币掷还给那三个人，这说明米斯是一个（________）的孩子。
十三、书面表达 33．习作。
梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有一路的风景。请以“梦想”为话题，写一篇习作。
要求：题目自拟，条理清晰。
【参考答案】
1．稿纸 淘气 讨厌 境界 啼叫 供养 昂首 狂吠
2．凝 视 而 去 不 迫 右 盼 丰 富 局 促 变 化 如 诉 左顾右盼 变化多端 局促不安 3．慰藉 霸气 蝙蝠 老鹰 4．变色龙 纸老虎 领头羊
5．敏捷 调节 舒适 别想 假如 违背 6．A 7．C 8．B 9．A 10．B 11．C
12．
13．× √ × √ 14．√ √ × × 15．× √ √ √ × 16．√ × √ ×
17．爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、西红柿。 大家都目不转睛地看着舞台上的葵花。 船长舍己救人的行为，感动了所有的人。 虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出 这是他在司令部里最大的排场。 通过学习《乡下人家》这篇课文，我们感受到了乡村生活的美好。18．像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 你不能违背人类的真理。 这个瓶子容不下你这样庞大的身体。 小苍鹰不会获得今天这样的荣誉。
19．要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。 巫婆把小人鱼的头发剪掉了。 一下雨，大人们就 松脂把两只小虫重重地包裹了起来。 科学家一直没有把相关化把孩子们关在地洞似的屋里了。
石找到。 当葵花走进学校时，她身上的花衣服把老师和同学们个个都惊呆了。
20．3 4 1 5 2
21．两只小虫被松脂重重包裹在里面。 北京的颐和园是个美丽的大公园。 虽然天山这时并不是 我们全体师生都参加了义务劳动。 春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。22．展现 显示 展示 23．如怨如诉 趁其不备 凄惨 24．jiàng fēn cì zhà
25． 蒲公英的种子 苍耳种子带刺的外壳
26．
27． 水传播 动物传播 28．B 29．B 30．A
31．一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人的脸上。
32． 他人攻击自己的祖国时 ； 热爱祖国、富有自尊。 33．示例：
我的梦想
梦想是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们照亮人生的路。梦想是我们奋斗的目标，它需要我们通过自己的努力来实现。世界万物都有自己的梦想，花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵，鸟儿的梦想是自由自在地飞翔，而我的梦想是成为一名出色的老师。
每一次当我看见我们和蔼可亲的老师在讲台上认真仔细地讲课，我就觉得老师很厉害。我和姐姐玩扮演老师的游戏的时候，我们都不认真，都不仔细，所以我觉得老师很厉害。还有一次我问老师一个我不懂的问题，老师认真又仔细地把那道题的意思告诉了我，从此每次遇到相同的题目，我都会做。我一定会好好学习，天天向上，考上一个好大学，实现我的梦想。
如果我实现了我的梦想，我一定会布置很多作业给同学们写，但是每天都会让他们看课外书，摘抄好词好句，每周五都要写日记，如果不写作业，我就会加更多的作业的。
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，照亮夜行的路；梦想是路，引我走向成功。只要我有坚定的信念，我便会努力奋斗，勇往直前。我相信我将会不断接近我的目标，通过拼搏，最终实现它。
部编版语文下册试卷期中测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
qīnɡ tínɡ wèi jiè nù hǒu jiàn kānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） ténɡ luó ménɡ lónɡ yōu lǜ tǎo yàn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.鸡冠（ɡuān） 绮丽（qǐ） B.澎湃（pénɡ） 窥伺（sì） ．．．．C.懈怠（xiè） 徜徉（chánɡ） D.厌恶（wù） 供养（ɡònɡ） ．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.屋詹 率领 沙滩 雄鹰 B.闪烁 擦式 渗透 羽翼 C.蔬菜 防止 低碳 花穗 D.涂沫 遭殃 敏捷 急促 3.下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（ ） A.它的作者是英国作家米·伊林。
B.作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。 C.这本书向读者提出了十万个问题。 D.这是一本内容有趣、语言生动的小说。
4.在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（ ）
（1）小明读书一直不专心，今天读得十分认真。 （2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是吗？ A.夸海口 马后炮 B.破天荒 夸海口 C.破天荒 马后炮 D.变色龙 夸海口
5.下列句子中没有运用反语这一修辞手法的一项是（ ） A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”
D.他笑着说：“一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！” 三、词语乐园。（9分）
1.在括号里填上合适的字。（3分）
美（ ）的愿望 美（ ）的花朵 美（ ）的生活 美（ ）的食物 美（ ）的女子 美（ ）的诗句 2.把下列词语补充完整。（6分）
腾（ ）驾（ ） （ ）（ ）斑斓 天（ ）无（ ） （ ）折（ ）落 茹（ ）饮（ ） （ ）（ ）若狂 四、句子练习。（6分）
1.满月的小猫们不是更好玩吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________ 2.鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（修改病句）
_____________________________________________________________ 3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词语仿写一句话）
_____________________________________________________________ 五、根据所学知识填空。（6分） 1._______________，可爱深红爱浅红？
2.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_____________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
3.通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，________________”，也有范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，__________________”。 六、畅想未来。（4分）
随着科技的迅速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化。你对未来的教室有什么憧憬呢？发挥想象，简要写一写。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
七、暑假，状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下列组
合材料，完成练习。（14分） 【材料一】
海洋公园门票说明
成人票：80元/人
儿童票：40元/人（1～1.4米）
免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一 名免票儿童;每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。
半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。 【材料二】
游玩项目 升空奇遇 冰极天地 熊猫护理员 海底潜水 夏威夷沙滩 注意事项 12岁以下的儿童必须由成人陪同。 全年均保持低温，请自备外套保暖。 小朋友需年满3周岁，注意不能摸熊猫。 游客身高必须为1.45米及以上，心脏血压异常者不宜。 对身高、年龄等没有特殊要求。 1.状状10岁，身高1.34米，去海洋公园，应该买的票是（ ）。（2分） A.成人票 B.儿童票 C.半票 D.免票 2.状状不可以游玩的项目是（ ）。（2分） A.冰极天地 B.夏威夷沙滩 C.熊猫护理员 D.海底潜水
3.状状的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩，她买票最实惠的组合方式是（ ）。（3分）
A.两张成人票 B.一张成人票和两张儿童票 C.一张成人票 D.一张成人票和一张儿童票
4.根据以上材料，下面说法不正确的一项是（ ）（3分） A.状状的爸爸是现役军人，可持有效证件购买半票。 B.满3周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个项目。 C.状状的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。 D.状状的爷爷68岁了，他凭有效证件只要花40元就可以入园游玩。 5.患有高血压的爷爷准备带状状一起去玩“冰极天地”和“海底潜水”两个项目，你有什么好的建议?（至少两条）（4分）
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 八、阅读短文，完成练习。（13分）
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自
己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。 1.“我”因什么事而感到尴尬？（2分）
______________________________________________________ 2.老太太叫“我”怎样还她的一元钱？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.短文实际写了三次投币：三年前，_______________________________；今
天，______________________________；将来，___________________________________________________________。（6分）
4.“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。
B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。 C.这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。
作文天地
九、习作表达。（30分）
生活中有多种体验：酸、甜、苦……不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真________”补充完整，写一篇文章。
要求：把经历的过程写清楚;语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。
期中测试卷
二、1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 三、1.好 丽 满 味 貌 妙
2.云 雾 五 彩 衣 缝 枝 花 毛 血 欣 喜 五、1.桃花一簇开无主
2.忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 3.无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀
六、示例：声控黑板，老师说什么，黑板上就可以显示相关内容。所有的墙
壁都成为显示屏，想了解什么内容，点击墙壁就能搜索到。 七、1.B 2.D 3.D 4.C
5.建议一：爷爷，去玩“冰极天地”可别忘了自备外套保暖哦！建议二：爷爷，您血压高，不适合玩“海底潜水”这个项目。 八、1.“我”乘车既没带公交卡，又没有零钱。
2.下次，如果“我”在车上遇见像自己一样的粗心人，替他投一块钱，就算还给老太太了。
3.好心的姑娘帮老太太投了一块钱好心的老太太为“我”投了一块钱“我”要为像自己一样粗心的人投币 4.C
部编版语文下册试卷第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
qīnɡ tínɡ wū yán hé xié wèi jiè （ ） （ ） （ ） （ ） biān fú bà qì fù zá mì shí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.稀疏（shū） 剥莲蓬（bō） 锐利（ruì） 谈心（tán） ．．．．B.附近（fù） 率领（shuài） 耸立（sǒnɡ） 鸡冠（ɡuān） ．．．．．C.闪烁（shuò） 朴素（sù） 绮丽（yǐ） 耍赖（lài） ．．．．D.倘若（tǎnɡ） 装饰（shì） 应和（hè） 老鹰（yīnɡ） ．．．．2.下列词语搭配不正确的一组是（ ）
A.奇幻的云彩 向晚的微风 B.暖和的晴天 独特的风光 C.迷人的风景 鲜嫩的绿荫 D.明洁的丝绸 绮丽的朝霞 3.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ） A.儿童／急走／追黄蝶。 B.日／长篱落／无人过。 C.茅檐／低小，溪上／青青草。 D.最喜／小儿亡赖，溪头／卧剥莲蓬。
4.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里
探出头来。
B.月明人静的夜里，它们便唱起歌来……
C.有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 D.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 三、词语乐园。（9分） 1.把下列词语补充完整。（6分）
高楼（ ）（ ） （ ）水（ ）龙 （ ）（ ） 袅袅 依（ ）傍（ ） 鸡犬（ ）（ ） （ ）街（ ）巷 2.读句子，在括号里写出加点词语的反义词。（3分）
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 （ ） ．．（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ （ ） ．．（3）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 （ ） ．．四、给下列句子填上合适的标点符号。（4分） 1.是什么声音 像一串小铃铛 轻轻地走过村边 2. 到屋里来啊 随着木板窗的关闭 孩子们也就被关在地洞似的屋里了 五、句子练习。（6分）
1.纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处）
____________________________________________________ 2.那忽大忽小的水声叮咚作响。（改成比喻句）
____________________________________________________
3.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子） ____________________________________________________ 六、根据课文内容填空。（12分）
1.篱落疏疏_______，树头新绿________。儿童急走追黄蝶，_______________。 2.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
3.《天窗》讲述了孩子们从屋顶的______观察屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的______的事。
4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的______和明洁的_______，表达了作者对桃花水的_______和_______之情。 七、口语交际。（3分）
状状妈妈给状状买了一双轮滑鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉状状，鞋是在大洋百货购物中心买的，女营业员四十岁左右，让状状拿着发票和鞋子自己去换。如果你是状状，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
状状来到大洋百货，对柜台的女营业员说：“_____________________________________________________________________________________________________________”
阅读理解
八、阅读课内片段，完成练习。（10分）
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他
们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1.选文描写了两个场景，请用简单的词语概括出来。（4分） （1）____________ （2）_____________
2.选文提到了“一幅自然、和谐的田园风景画”，哪些景物构成了这幅风景画？请写在下面的横线上。（4分）
________________________________________________________________ __________________________________
3.选文最后一句话的作用是：___________________________。（2分） 九、阅读短文，完成练习。（10分）
天池 刘白羽
①古人云：“人在画图中。”我到天池就是这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒映着雪白冰峰的清澈、明丽的幻想之中了。这一天，我觉得风是蓝的，阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。
②早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段:山
下开阔河床中，冲激着冰凌般的潺潺急流，在这里，老榆成林，一株株形状古怪，如苏东坡所说：“如猛兽奇鬼，森然欲搏人。”到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳。在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚。到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉，植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。
③走到山坡别墅，我在洒满阳光的阳台上坐下来。我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝。这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然我并未到山之极峰。你看，天池那面，还有层层叠叠更高的白峰。这天池，显然是更高天山的雪水在这里汇集成湖。a.偶然一阵微风拂面而来，吹皱一湖．．秋水，那粼粼波纹，摧动蓝的、白的树影山影都微微颤动起来。我觉得天池别有她自己的风度。湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。
④午后，我独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林、白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。在黑蓝色湖与山的衬托下，一片金黄色的杨树显得特别明丽灿烂。我再看看前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。b.我身旁就耸立着一株株高大的云．．．杉，一株一株挨得很紧，而每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着碧绒．．．．．．．．．．．绒的枝叶，绿色森然。
⑤傍晚下山，一路听着飒飒天风、潺潺冰泉，我默默冥想：天池风景，
是那样宁静而又变幻多姿，是那样明朗而又飞扬缥缈。我觉得在天池这一天进入了一个梦的境界。
（选文有删改）
1.关于这篇短文，下列说法不正确的一项是（ ） （2分）
A.短文运用了“总—分—总”结构，先总写天池给“我”的感觉，再分写天池的美，最后进行总结性的赞美。
B.短文第②段从山脚、山腰、山顶三个方面，介绍了天池的湖光山色的变化。
C.短文按照时间顺序，记叙了天池一天之中的风景变幻，令人如入梦境。 2.读文中画线的句子，说说你从加点词中体会到了什么。（4分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.天池的美，如梦似幻!请你用一段话介绍天池，让更多人感受她的美。60字左右。（4分）
_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________
作文天地
十、习作表达。（30分）
写一写你所了解的乡村生活、田园景物或者你最喜欢的乐园。可以写自
己经历的，也可以写听到的、看到的或想象到的；可以写人、景或事，也可以写感悟或体会。
要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，要有真情实感。
第一单元测试卷
二、1.C 2.C 3.B 4.C
七、阿姨，您好！这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这
双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？ 八、1.（1）院落晚餐（2）月夜睡梦
2.天高地阔地吃饭的乡下人家、天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿。 3.总结全文，点明中心 九、1.C
2.（1）a句中，“吹皱、摧动”写出了湖、树影、山影的动态美。 （2）b句中，“耸立着、挨得很紧、冲向天空、伸展着”写出了云杉的静态美。
3.示例：夏季，天池山清水秀，清爽宜人，是理想的避暑胜地。游人可登高山、穿密林，俯览天池全景，也可在碧波浩渺的湖水中泛舟横渡，饱览湖光山色。冬天的天池，白雪皑皑，银装素裹，湖上坚冰如玉，是全国少有的高山滑冰场。
部编版语文下册试卷第二单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
nù hǒu fú shì zǎo cān tuī cè （ ） （ ） （ ） （ ） miáo huì suì dào pénɡ dà jiàn kānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.渗透（shèn） 松脂（zhī） B.埋葬（mái） 澎湃（bài） ．．．．C.繁衍（yǎn） 栖息（qī） D.病灶（zào） 癌症（ái） ．．．．2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ） A.翻腾 翻滚 渗出 吸收 B.柔嫩 柔软 挣扎 抗争 C.详细 仔细 描绘 书写 D.崭新 全新 兴起 暗淡 3.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（ ） A.纳米技术在我们身边。 B.纳米技术不在我们身边。
C.纳米技术怎么可能不在我们身边呢？ D.纳米技术不可能不在我们身边。
4.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（ ）
A.有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（举例子） B.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹 之中。（打比方）
C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字） D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（下定义） 三、词语乐园。（12分）
1.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）
前（ ）后（ ） 振奋（ ）（ ） 勃勃（ ）（ ） 茹（ ）饮（ ） 嫦娥（ ）（ ） （ ）（ ）欲聋
（1）“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人__________。
（2）随着一声__________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
2.按要求写词语。（4分）
（1）描写颜色的词语：五彩斑斓 ___________ ___________ （2）含有比喻的词语：胆小如鼠 ___________ ___________ 四、句子练习。（6分）
1.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句） _____________________________________________________
2.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词连成一句话）
_____________________________________________________ 3.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句） _____________________________________________________ 五、日积月累。（6分）
1.《江畔独步寻花》这首诗的作者是______代的________。
2.《江畔独步寻花》这首诗中点明赏花地点的两句是：____________________ ________，_______________________。描写桃花之美的两句是：_________ ____________，_______________________。 六、给句子排序。（5分）
（ ）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
（ ）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成
的。
（ ）1665年的一天，英国科学家牛顿在一间暗室里做实验。 （ ）牛顿又做了许多次实验，出现的都是这种情景。
（ ）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出
了一条漂亮的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
七、口语交际。（4分）
我最近了解到这样一则新闻：____________________________________________________________。
对于这则新闻，我的看法是：_____________________________________
_______________________。
阅读理解
八、阅读课内片段，完成练习。（7分）
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
1.读选段画线的句子，从“越……越……”中可以感受到科学家们___________和____________。我会用“越……越……”写一句话：______________________________（3分） 2.联系课文内容，填一填。（2分）
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、 ___________、____________的漫长历史过程。 3.这个选段主要写（ ）（2分）
A.科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，全面揭示恐龙飞向蓝天这一历史进程。 B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。 C.科学家们工作的艰辛。 九、阅读短文，完成练习。（14分）
奇怪的电波
加拿大有座城市叫满地可。夏季，对于满地可人来说，可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚，而是因为居民们晚上都不能睡觉，
这一切都是由成群的蚊子造成的。
满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水，开始还灵验，可是用了几次，这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住在高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚，“嗡嗡”叫的蚊子弄得全城居民夜不能眠，一片哀怨声。
这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验，科学家建议在满地可城外的高地上建造一座有“特异功能”的电台。
电台开始广播了，节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净!为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。
不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，藏在暗处的蚊子如鬼使神差一般，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。
这一夜，满地可城的居民睡得特别香，“呼噜——呼噜”的鼾声此起彼伏，像___________________。
据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它们只要听到雄蚊的召唤，就马上飞走。于是，人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民的健康带来了无穷的好处。
1.联系上下文，理解下面词语的意思。（4分）
（1）鬼使神差：____________________________________________________
_________________________________________________________________ （2）此起彼伏：_____________________________________________________________________________________________________________________ 2.此起彼伏的呼噜声像什么呢？请在文中横线处补充完整。（2分）
3.“这件事惊动了加拿大的整个科学界”中的“这件事”指的是______________________________________________。后来人们利用电台的电波发出一种_______、_______的声音解决了“这件事”。（3分）
4.电波奇怪在哪儿？用“ ”在文中画出相关语句。（2分）
5.对于“人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了”中“骗”字的看法，下列说法中最为恰当的一项是（ ）（3分）
A.“骗”字形象地写出了人的狡猾，突出了蚊子的愚蠢。 B.“骗”字形象地写出了电波的神奇，突出了人的智慧。 C.“骗”字是贬义词，这样写有损人类的形象。
作文天地
十、习作表达。（30分）
科学家的很多发明都来自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？
请以“我发明了_____________”为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，并将这种物品的样子、构造、用途等特点介绍清楚。
第二单元测试卷
二、1.B 2.A 3.B 4.D 六、2 5 1 4 3
七、受冷空气影响，我市明天将会大范围降温，并伴有中小雨
市民要适当添加衣物，防止感冒，出门记得携带雨衣或雨伞
八、1.工作的艰辛 愿望的迫切 看着湛蓝的天空，我郁闷的心情变得越来越开朗。 2.学会飞翔 演化为鸟类 3.A
九、1.（1）形容意外地发生某种巧合的事或不由自主地做出某种意想不到的
事。文中指蚊子不约而同地飞走了。
（2）这里起来，那里落下，形容连续不断。文中指人们的鼾声持续不断。2.一阵阵波涛在轰鸣
3.满地可城夏季夜晚的蚊子多得让全城居民夜不能眠 轻微 尖细 4.藏在暗处的蚊子和鬼使神差一般，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。 5.B
部编版语文下册试卷第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
fán xīnɡ màn miè ténɡ luó ménɡ lónɡ （ ） （ ） （ ） （ ） zhāo xiá huā suì xiāo sǎ jì jìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（12分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.波涛（tāo） 交叉（chā） 朝晖（huī） 炫耀（xuàn） ．．．．B.膝盖（xī） 指挥（huī） 徜徉（chánɡ） 白桦（huà） ．．．．C.躲避（duǒ） 拥挤（jǐ） 绽放（zhàn） 胆怯（qiè） ．．．．D.水瓶（pínɡ） 绣花（xiù） 一抹（mǒ） 晕皱（yūn） ．．．．2.下列词语搭配不正确的一组是（ ）
A.胆怯的小白菊 涂银霜 B.徜徉的白桦 绽花穗 C.毛茸茸的枝头 披雪花 D.银色的光华 洗尘垢 3.下列句子中省略号的用法不一样的一项是（ ） A.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽…… B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
C.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在
一起……
D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… 4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 C.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。 5.对下面的诗句赏析有误的一项是（ ）
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B.诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的 情怀。
C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。 D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 6.下列对现代诗歌表述不正确的一项是（ ）
A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。
C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。
D.从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言
的表达很独特。
三、品读诗歌片段，注意画“_______”的部分，再仿照着写一写。（5分） 这些事—— __________________ 是永不漫灭的回忆： __________________： 月明的园中， __________________， 藤萝的叶下， __________________， 母亲的膝上。 __________________。 四、根据所学知识填空。（11分）
1.诗是人类向______寄发的______，诗给人类以朝向______的勇气。——艾青 2.诗和_______一样，生命全在______。 ——朱光潜 3.诗是__________的自然流露，它源于宁静中_______起来的情感。
——[英国]华兹华斯
4.母亲啊！天上的__________，鸟儿躲到它的巢里；___________________，___________________。 五、综合性学习。（9分）
班上要举办一次诗歌交流会，同学们仿佛走进了诗的世界。 1.请说一说你阅读了哪些诗歌。（至少写三首）（3分）
_________________________________________________________________ 2.假如你收集了许多关于春天的诗歌，并制作成了一本小诗集，你会怎样给这本小诗集命名呢？（2分）
_________________________________________________________________
3.写一写你最喜欢的一首诗,或自己创作一首短诗。（4分）
____________ _______________ _________________ ___________________ _____________________
阅读理解
六、阅读课内片段，完成练习。（13分）
白桦（节选） 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
1.这两节诗节选自苏联诗人_______的______（叙事诗抒情诗）《白桦》。（2分） 2.这两节诗先后写的是（ ）中的白桦和（ ）中的白桦。（填序号）（2分）
A.朝霞 B.金晖
3.读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（ ）（3分） A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。 B.“玉立”写出了白桦的挺拔。
C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。
D.“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。 4.读完《白桦》这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？（4分）
________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“√”。（2分） （1）高度集中、概括地反映生活。 （ ） （2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。 （ ） （3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。 （ ） （4）诗歌的语言具有音乐美。 （ ） 七、阅读诗歌，完成练习。（12分）
岛上的孩子 曾是苇丛中， 嬉水的鸭子； 曾是草滩上， 蹦跳的小绵羊。
（ ）一只只贝壳， 能编出五彩的童话。 （ ）一片苇叶， 能吹出美妙的乐曲。 （ ）一捧苇絮， 温暖了大家的双脚。 （ ）一桶螃蟹， 乐坏了可爱的小邻居。 （ ）一袋野花， 熏香了奶奶那软软的枕头。 （ ）一筐红果， 浸红了爷爷那陈年的米酒。 哦，江中岛上的孩子， 驾一叶扁舟， 划出生活五彩的波纹， 划出未来美好的憧憬。
1.作者在描写岛上的孩子时，联想到了哪些动物？（2分） _________________
2.请将下列动词填入诗中的括号内。（3分）
采 拾 割 捉 摘 含
3.诗歌表现了江中岛上孩子们______、______、________的特点。（3分）
4.读了这首诗，你有什么感受？（4分）
________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________
作文天地
八、习作表达。（30分）
童年像是阳光下的水晶，总是折射出缤纷的光彩。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中这些难以忘怀的事情写出来，和同学分享，请以《难忘的童年》为题，写一篇作文。要求把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。可以用诗的形式表达，注意书写工整、正确。
第三单元测试卷
二、1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.B
三、这些事—— 是永存脑海的记忆 归巢的鸟儿 月下的田野
散步的人们
四、1.未来 信息 理想 2.音乐 节奏
3.强烈感情 回忆 情感
4.风雨来了 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里
五、1.朱自清的《细雨》、三毛的《写给春天的诗》、余光中的《春天，遂想起》
等。 2.《春天小舞曲》。
六、1.叶赛宁 抒情诗 2.B A 3.C
4.白桦肃穆、纯净、圣洁，它在冬天傲然挺立，显得格外坚定；而且它毛茸茸的，又显得温暖活泼。 5.（1）√（2）√（3）√（4）√
七、1.鸭子、小绵羊。 2.拾 含 割 捉 摘 采
3.淘气 快乐 有爱心
4.这首诗主要写了岛上孩子的日常生活，从这些平凡小事中，我体会到了孩子们生活得非常快乐和自由，我也喜欢这样的生活。
部编版语文下册试卷第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ tǎo yàn （ ） （ ） （ ） （ ） jǐnɡ jiè mǐn jié ɡōnɡ yǎnɡ pí qì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.疙瘩（ɡē） 耳聋（lónɡ） B.看门（kān） 叫嚣（xiāo） ．．．．C.侍候（shì） 窥伺（sì） D.提供（ɡōnɡ） 侮辱（wū） ．．．．．2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ） A.呵斥 训斥 贪玩 尽职 B.倘若 假使 解闷 解气 C.傲慢 骄傲 讨厌 讨论 D.反抗 顺从 忠厚 狡猾 3.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ） A.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ．．
B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也．不肯印在稿纸上。
C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 ．．．4.下列说法有误的一项是（ ）
A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。
B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。” 这句话运用了比喻的修辞手法。 三、词语乐园。（16分）
1.将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。（12分） 来（ ）去（ ） （ ）飞（ ）舞 目瞪（ ）（ ） （ ）（ ）凝视 照（ ）画（ ） 如（ ）添（ ） 不胜其（ ） 扬长（ ）（ ） （ ）武（ ）威 （1）我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
（ ）
（2）写作文时要把事情的前因后果交代清楚。 （ ） （3）它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。（ ） 2.根据意思写出恰当的三字词。（4分）
（1）比喻在政治上善于变化和伪装的人。 （ ） （2）比喻随声附和的人（含鄙视意）。 （ ） （3）比喻在各行各业中起带头作用的人或单位。 （ ） （4）比喻一毛不拔，非常吝啬的人。 （ ） 四、句子练习。（8分）
1.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（调换句中词语顺序重写句子，不改变
句子意思）
________________________________________________
2.在不叫的时候，它（猫）还会咕噜咕噜地给自己解闷。（仿写拟人句） _____________________________________________________
3.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（照样子，补写冒号后的句子）
我家的小狗真是顽皮可爱：______________________________________________________________________________________________________ 4.照样子，改写句子，注意加点的部分。
例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ．．．
它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。 ．．．______________________________________
五、下面说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1.《猫》一文描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。 （ ） 2.《母鸡》一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。 （ ） 3.《白鹅》一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。 （ ）
4.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。 （ ） 六、口语交际。（4分）
小动物这么可爱，我也想养。我向爸爸妈妈说出了我的想法，爸爸表示支持，可是妈妈皱起了眉头。看到这种情况，我会说：_____________________________________________________________________________________
阅读理解
七、阅读课内片段，完成练习。（9分）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
1.这段话节选自_______先生的《_____》，本单元我们还学习了他写的《______》。（3分）
2.“几朵小梅花”在文中指________，从这个比喻中我们可以体会到作者对猫的_______之情。（2分）
3.把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。（2分）
4.这段话主要写_______________________________________________。（2分） 八、阅读短文，完成练习。（13分）
有志气有感情的狗
林清玄
有一次，我带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。
由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？” “是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。
司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”
话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。
他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100多公里，将它放到中部的深山里。
放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。
过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯（kū）槁（ɡǎo），极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。
司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。
到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。
原来，狼狗咬舌自尽了。
司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。
过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！” 听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！ 1.选出下列加点字的正确读音打上“√”。（2分） 一模一样（mó mú） 话匣子（xiá jiá） 吠声（fèi quǎn） 载出去（zǎi zài） 2.写出狼狗被抛弃时的举动。（3分）
追了几公里 （ ） （ ） （ ） 3.从哪里可以看出这是一只有感情的狗？将文中相关的语句画上“_____”。（3分）
4.作者为什么说这是一只有志气的狗？（2分）
_____________________________________________________
5.下面是对最后一个自然段的理解，在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。（3分）
（1）这段话赞美了狗的有情有义。 （ ） （2）这段话批判了狗主人的自私与无情。 （ ） （3）这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。 （ ）
作文天地
九、习作表达。（30分）
动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的______”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。
第四单元测试卷
二、1.D 2.A 3.C 4.B
三、1.（1）不胜其烦 （2）来龙去脉 （3）屏息凝视
2.（1）变色龙 （2）应声虫 （3）领头羊 （4）铁公鸡 五、1.√ 2.√ 3.× 4.√
六、养小动物可以培养我的爱心，帮助我了解小动物的习性，妈妈您就让我
养小动物吧！
七、1.老舍 猫 母鸡 2.猫的脚印 喜爱
4.猫高兴时和不高兴时的两种截然不同的表现 八、1.
2.寻找回家的路 低声号哭 咬舌自尽 4.因为这只狗宁可死去，也不愿第二次被抛弃。 5.（1）√ （2）√ （3）×
部编版语文下册试卷第五单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
fàn wéi chà nà zǐ sè jǐn jǐn （ ） （ ） （ ） （ ） dù juān xiá zhǎi tún bù é tóu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.扩大（kuò） 代替（tì） B .镶嵌（xiānɡ） 重荷（hé） ．．．．C.浙江（zhè） 忧郁（yù） D.蜿蜒（wān） 漆黑（qī） ．．．．2.下列词语搭配有误的一组是（ ）
A.雪水融化 冲出重围 B.放射光芒 冲破云霞 C.跳出海面 加强范围 D.雪峰高耸 树丛葱郁 3.下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ）
A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
C.每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 4.下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 C.《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。
D.《海上日出》是按照“日出前——日出时——日出后”的顺序来写的。 三、词语乐园。（8分）
1.在括号内填上恰当的量词。（4分） 一（ ）红霞 一（ ）亮光 一（ ）长廊 一（ ）白塔
2.用“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号里。（4分） 静：_______ _________ ________ ________
（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天山增添了无限生机。 （2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得
更加（ ）。
（3）自习课上，教室里十分（ ）。
（4）听了老师的话，我的心情久久不能（ ）下来。 四、句子练习。（8分）
1.昆明湖非常静，非常绿。（改为比喻句）
_______________________________________________ 2.这不是很伟大的奇观吗？（给句子换一种说法，意思不变）
_______________________________________
3.走进天山深处，山色逐渐变得柔美，山形也逐渐变得柔嫩。（修改病句） _____________________________________________________
4.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（照样子，把句子补充完整）
怎样美的一幅画呢？____________________，__________________，是这样_____________。
五、根据课文内容完成练习。（8分）
1.《记金华的双龙洞》一文的叙述顺序是：_____→____→_____→______。（填序号）（2分）
A.通过孔隙来到内洞 B.双龙洞洞口和来到外洞 C.出洞 D.去双龙洞途中的风光
2.《七月的天山》一文，作者采用移步换景的写作手法，描绘了天山______（季节）的奇异风光。
（1）下面体现地点转换的句子，按顺序排列依次为_____、_____、_____。（填序号）（4分）
A.走进天山深处 B.进入天山 C.再往里走
（2）上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是（ ）。（填序号）（2分）
A.铺垫 B.过渡 C.衬托 六、初试身手。（5分）
星期天，你要带一个同学去动物园玩，请根据下面的示意图，将参观路线按顺序写下来。注意使用过渡语，使景点的转换更自然。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
七、阅读课内片段，完成练习。（12分）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1.片段节选自《_________________》，作者是___________。（2分）
2.这段话主要写的是_________________，其主要特点是__________。 （2分） 3.洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_______”和“_______”这两个词来表明看的先后顺序。（2分）
4.双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。（3分） _________________________________________________________________ 八、阅读短文，完成练习。（13分）
巫峡赏雾
巫山多雾，因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀（cuǐ）璨（càn）夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”一阵
铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。
轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……
跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来。
巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。
（此文有改动）
1.本文是按照（ ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。（2分） A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 2.用“ ”画出与文章第2自然段相呼应的句子。对这样写的好处分析最恰当的一项是（ ）（2分） A.提醒读者不要被雾所迷惑。
B.不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。 C.强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。
3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。（4分） 山帽子雾：______________________________
轻纱雾：_______________________________
4.下列诗句描绘的情境，与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近的是（ ）（2分）
A.夜来风雨声，花落知多少。 B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 C.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 D.空山不见人，但闻人语响。 5.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
__________________________________________________
作文天地
九、习作表达。（30分）
大自然的景观神奇壮丽，让我们一起走进大自然，发现并感受它的美丽，选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。
要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，写出真情实感。
第五单元测试卷
二、1.B 2.C 3.D 4.C 三、1.道 片 条 座
2.（1）寂静 （2）幽静 （3）安静 （4）平静 五、1.D B A C
2.夏季 （1）B C A （2）B
六、示例：来到动物园，从大门进入后左转直行，可以参观鹿苑，再往北可
依次参观熊猫馆和狮子山，然后右转直行可以参观大象馆和虎山，再往南直行可依次参观猴山和鸣禽馆。此时，你若想去花坛赏花，可以往北经过猴山再往西直行，也可以西行经过大门往北到达花坛。 七、1.记金华的双龙洞 叶圣陶
2.双龙洞的内洞 黑、奇、大 3.先 其他
4.不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”一句看出来的。
5.那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。 八、1.C
2.巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。 B 3.大而圆，光彩夺目。 轻盈，飘逸。 4.D 5.表达了作者对巫山雾的赞赏、喜爱之情。
部编版语文下册试卷第六单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
ɡē bo tǔ kànɡ dí rén qiānɡ shuān （ ） （ ） （ ） （ ） qiān bǐ shī tǐ chèn jī huānɡ mánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.扭断（niǔ） 嘹亮（liáo） B.捆绑（kǔn） 呜咽（wū） ．．．．C.吭声（kēnɡ） 倔强（jiànɡ） D.嘱咐（zhǔ） 沮丧（zǔ） ．．．．2.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（ ） A.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 ．．
B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，．．．．．．望着妈妈笑。
C.转眼间，他那阴沉的脸上闪出一丝冷笑。 ．．D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 ．．．．．．．．．
3.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（ ） A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！” B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”
C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。 4.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（ ） A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分。 B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分。
C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分。
D.课文清晰地标示各个部分的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主 要内容。
三、用一个词语替换下面各句中加点的词语，使句子意思不变。（5分） 1.雨来一看要挨打了，撒（ ）腿就往外跑。 2.李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚（ ）。 3.十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪（ ）回到原地。 4.雨来就趁鬼子不防备，一头扎（ ）到河里去。 5.忽然听见街上有人吆喝（ ）：“豆腐啦！卖豆腐啦！” 四、句子练习。（10分）
1.苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。（改变句子的说法，不改变句子的意思）
_____________________________________________________________ 2.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。（改为拟人句）
______________________________________________________________ 3.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，
再编织成鞋。（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________ 4.续写比喻句，表达出不同的感情。
（1）喜爱之情：风吹在我的脸上，就像__________________________。 （2）厌恶之情：风吹在我的脸上，就像__________________________。 五、用修改符号修改下面的一段话。（5分）
一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。演员的精致表演。使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说，这个节目演得正好！亮亮听了，点头表示同意。
六、根据所学知识填空。（10分）
1.默写古诗《独坐敬亭山》：_____________，____________。____________，_____________。
2.学习了本单元，我们认识了几位个性鲜明的人物：________、________地和敌人斗争的小英雄雨来；__________、__________的小小“男子汉”；____________、__________的青铜。 七、口语交际。（4分）
1.和朋友相处的秘诀有很多，请你在正确的意见后面打上“√”。（2分） （1）对待朋友要真诚。 （ ） （2）朋友之间要互相帮助。 （ ） （3）对待朋友要宽容。 （ ） （4）与朋友交流时，多聆听。 （ ）
2.请你再补充一条和朋友相处的秘诀。（2分）
______________________________________________
阅读理解
八、阅读课内片段，完成练习。（9分）
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。 1.在括号里填上合适的词语。（2分） （ ）的芦苇 （ ）的苇絮 （ ）的芦花 （ ）的白雪
2.这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。（1分） 3.芦花村的特点是：________________。（1分）
4.找出描写环境的句子画上横线，它的作用是（ ）（2分）
A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。
B.运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。 C.渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。 5.你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？（3分）
________________________________________________________________ 九、阅读短文，完成练习。（11分）
看不见的爱
夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑，“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子儿蹦在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.第2自然段中，作者站在小男孩身后不远的地方，以下选项中不是他看到的情景是（ ）（2分） A.小男孩弹弓打得很差。
B.有位妇女不停地给男孩递石子儿。 C.小男孩不停地打弹弓。 D.小男孩打中了瓶子。
2.为什么作者认为那位妇女是孩子的母亲？下列分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.她坐在孩子的身旁。 B.她给孩子递石子儿。 C.她不断地提醒孩子。 D.她的眼神中满含着慈爱之情。
3.文中画横线的句子是环境描写，下列对其作用的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.点明时间已近傍晚。
B.美妙的傍晚景色暗示成功即将到来。
C.运用拟人的修辞手法，表明蛐蛐的歌声十分动听。 D.表明小男孩在母亲的陪伴下练习的时间之长。 4.用简要的语言概括文章的主要内容。（2分）
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 5.文中的母亲说:“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”说说你对这两句话的体会。（3分）
________________________________________________________________ _________________________________________________________________
作文天地
十、习作表达。（30分）
题目：第一次______________
提示：先把题目补充完整，再详细叙述你某个“第一次”的经历，真实地表述自己的感受与体验，写出自己从中获得的人生启迪。
第六单元测试卷
二、1.D 2.C 3.D 4.A
三、1.拔 2.暂住 3.移 4.钻 5.叫卖 五、
六、1.众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山
2.热爱祖国勇敢机智纯真可爱坚强自立心地善良 聪明懂事
七、1.（1）√ （2）√ （3）√ （4）√
2.懂得与朋友分享快乐，分担忧愁。
八、1.黄绿 鹅毛般 柔软 厚厚 2.地点 环境
3.芦苇多，芦花美 4.A
5.喜欢。因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美，而且那儿的人都很善良、淳朴。 九、1.D 2.C 3.C
4.文章记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心的陪伴下，经过长时间认真地练习，终于打中了立在远处的玻璃瓶。
5.事情只要用心去做，就能做好；只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。
部编版语文下册试卷第八单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
jiè shào fēnɡ shuò zōnɡ jì zì sī （ ） （ ） （ ） （ ） liǎn jiá jìn zhǐ hū xiào chāi chú （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.喜讯（xùn） 木牌（pái） B.垫子（diàn） 妖怪（yāo） ．．．．C.烫伤（tànɡ） 幸福（fú） D.瘦小（sòu） 规矩（jǔ） ．．．．2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ） A.孤独 单独 漂亮 美丽 B.允许 准许 温暖 温和 C.神圣 卑劣 抚弄 拨弄 D.耀眼 刺眼 欢快 欢乐 3.下列童话故事不属于《安徒生童话》的是（ ） A.《白雪公主》 B.《海的女儿》
C.《拇指姑娘》 D.《丑小鸭》
4.下列对本单元童话的理解有误的一项是（ ）
A.本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。 B.《宝葫芦的秘密》一文写人们有了宝葫芦，要什么就有什么。
C.《巨人的花园》一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
D.《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，以致自己的身体化作了海水。
三、词语乐园。（11分） 1.选字组词。（3分）
［踪 棕］ （ ）色 （ ）迹 ［矩 距］ 规（ ） （ ）离 ［福 幅］ （ ）度 幸（ ） 2.我能把下列词语补充完整。（8分） （ ）的塔顶 （ ）的花园 （ ）的青草 （ ）的景象 （ ）的眼睛 （ ）的军刀 （ ）的新娘 （ ）的头发 四、句子练习。（6分）
1.“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。（用加点词写句子） ．．．．________________________________________________________________
2.巨人在花园的四周砌了一道高墙。巨人挂出一块布告牌。(用关联词合成一句话)
________________________________________________________________ 3.北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子，写一写夏天）
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、根据所学知识填空。（8分）
1.唐代著名文学家韩愈有一句名言：“______________，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。 2.“学习不怕根底浅，_______________。”这句话的意思是：学习不怕基础差,只要迈步向前就不算晚。
3.老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，__________________。你们这些孩子一定要勤奋读书,别等长大了后悔。”
4.“______________，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。 六、走进童话世界。（6分）
学习了本单元之后，同学们决定做一期“童话世界”的手抄报，下面是同学们为手抄报配的图画，请你根据图画写出童话故事的题目。
_______________ ____________ __________________
阅读理解
七、阅读课内片段，完成练习。（10分）
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
1.用“ ”画出描写王葆心理活动的句子。 2.根据选段内容填空。
张三劈面撞见了一位______，得了一个宝葫芦。李四远足旅行，游到了______，得到了一个宝葫芦。王五肯让奶奶给他______，得到了一个宝葫芦。
赵六______掘出来一个宝葫芦。 3.张三和李四得到了宝葫芦，有什么变化？
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、阅读短文，完成练习。（13分）
胆量和力量 叶圣陶
山林里面，狮子是凶蛮（mán）的王。一切兽类都是它的食物，由它挑选中意的吃。
一天，几种野兽在柏树底下商量，怎样避免被狮子吃掉。有的主张练习爬树，等它来时逃上树去。有的主张练习快跑，比它跑得快，就不会被它捉住了。
野羊说：“依我的意思，我们第一要听惯狮子叫。如果不听惯，等它叫一声，我们就发抖了。还能爬树、跑路吗？”
野马说：“听狮子叫——多么惊心的事呀！”
野羊说：“胆量是越练越大的。我们躲藏得隐秘一点，听听它的叫声，其实也没有什么的。”
别的野兽都说：“我们且试试吧！”
它们就在狮子出入的路旁边，秘密地躲藏起来，差不多气也不敢透，专等听那惊心的狮子叫。
几种野兽听到了狮子叫声，起初是害怕地发抖，后来听惯了，也就泰然，
像听到风声、泉声一样。
它们又聚会了。
野马说：“我不免要笑从前的自己。现在听听，狮子的声音不过大一点，有什么可怕呢？”
鹿说：“不要多说闲话，我们第二步该练习什么呢？”
野羊说：“我们听惯了狮子叫，胆量也就不小了。狮子若来欺侮我们，我们可以合起来抵抗它。我有角和蹄，是有用的家伙。你们有的同我一样，有的有锐利的牙和爪。怕它什么！”
这当儿，树背后突然跳出一只狮子，张开的嘴里流出口涎（xián）来。 山猫第一个纵身向前，咬住狮子的项颈，让自己的身子挂着。鹿和野羊、野牛用角刺狮子的胸腹（fù），又用蹄（tí）踢它的腿。猴子从它的背脊上爬到头上，用前爪挖它的眼睛。
狮子跌倒了，满身流着血。
几种野兽这才相信自己的胆量的确不小了。它们更相信自己的力量也的确不小了。
1.给下列加点的多音字注音。（3分）
中意（ ） 前爪（ ） 的确（ ） ．．．2.写出文中画线句子中表示动作的词语。（2分） ____________________________________________ 3.根据短文内容填空。（3分）
野兽们为了_______________，一起躲在柏树底下商量对策。它们决定
先_________________，然后______________，最终______________。通过这件事情，它们明白自己的_______和_______的确不小。 4.是什么使野兽们最终战胜了凶蛮的狮子？（ ）（2分） A.努力锻炼自己的体魄。
B.合理的计划，大胆的尝试，齐心协力共同抗敌。 C.过人的胆量。
D.多亏山猫第一个纵身向前，咬住了狮子的颈项。 5.从这个故事中，你明白了什么道理？（3分）
_________________________________________________________________
作文天地
九、习作表达。（30分）
同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。
请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。
第八单元测试卷
二、1.D 2.C 3.A 4.D 三、1.棕 踪 矩 距 幅 福
2.高高 美丽 柔嫩 奇特 深蓝 闪亮 美丽 乌亮 五、1.书山有路勤为径 2.只要迈步总不迟
3.老来方知读书迟 4.一日读书一日功 六、《丑小鸭》 《灰姑娘》 《小红帽》
七、1.我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ 2.神仙龙宫换衣服掘地
3.他们得到了宝葫芦，要什么有什么。张三想吃水蜜桃，立刻就有一盘水
蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了一条。 八、1.zhònɡ zhǎo dí
2.纵、咬、挂、刺、踢、爬、挖。
3.避免被狮子吃掉 练习听狮子叫 合起来抵抗狮子 打败了狮子 胆量 力量 4.B
5.要想成功，不仅要有勇气和力量，还要与身边的人团结一心，共同面对困难。
部编版语文下册试卷期中测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
qīnɡ tínɡ wèi jiè nù hǒu jiàn kānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） ténɡ luó ménɡ lónɡ yōu lǜ tǎo yàn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.鸡冠（ɡuān） 绮丽（qǐ） B.澎湃（pénɡ） 窥伺（sì） ．．．．C.懈怠（xiè） 徜徉（chánɡ） D.厌恶（wù） 供养（ɡònɡ） ．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.屋詹 率领 沙滩 雄鹰 B.闪烁 擦式 渗透 羽翼 C.蔬菜 防止 低碳 花穗 D.涂沫 遭殃 敏捷 急促 3.下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（ ） A.它的作者是英国作家米·伊林。
B.作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。 C.这本书向读者提出了十万个问题。 D.这是一本内容有趣、语言生动的小说。
4.在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（ ）
（1）小明读书一直不专心，今天读得十分认真。 （2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是吗？ A.夸海口 马后炮 B.破天荒 夸海口 C.破天荒 马后炮 D.变色龙 夸海口
5.下列句子中没有运用反语这一修辞手法的一项是（ ） A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”
D.他笑着说：“一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！” 三、词语乐园。（9分）
1.在括号里填上合适的字。（3分）
美（ ）的愿望 美（ ）的花朵 美（ ）的生活 美（ ）的食物 美（ ）的女子 美（ ）的诗句 2.把下列词语补充完整。（6分）
腾（ ）驾（ ） （ ）（ ）斑斓 天（ ）无（ ） （ ）折（ ）落 茹（ ）饮（ ） （ ）（ ）若狂 四、句子练习。（6分）
1.满月的小猫们不是更好玩吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________ 2.鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（修改病句）
_____________________________________________________________ 3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词语仿写一句话）
_____________________________________________________________ 五、根据所学知识填空。（6分） 1._______________，可爱深红爱浅红？
2.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_____________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
3.通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，________________”，也有范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，__________________”。 六、畅想未来。（4分）
随着科技的迅速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化。你对未来的教室有什么憧憬呢？发挥想象，简要写一写。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
七、暑假，状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下列组
合材料，完成练习。（14分） 【材料一】
海洋公园门票说明
成人票：80元/人
儿童票：40元/人（1～1.4米）
免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一 名免票儿童;每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。
半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。 【材料二】
游玩项目 升空奇遇 冰极天地 熊猫护理员 海底潜水 夏威夷沙滩 注意事项 12岁以下的儿童必须由成人陪同。 全年均保持低温，请自备外套保暖。 小朋友需年满3周岁，注意不能摸熊猫。 游客身高必须为1.45米及以上，心脏血压异常者不宜。 对身高、年龄等没有特殊要求。 1.状状10岁，身高1.34米，去海洋公园，应该买的票是（ ）。（2分） A.成人票 B.儿童票 C.半票 D.免票 2.状状不可以游玩的项目是（ ）。（2分） A.冰极天地 B.夏威夷沙滩 C.熊猫护理员 D.海底潜水
3.状状的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩，她买票最实惠的组合方式是（ ）。（3分）
A.两张成人票 B.一张成人票和两张儿童票 C.一张成人票 D.一张成人票和一张儿童票
4.根据以上材料，下面说法不正确的一项是（ ）（3分） A.状状的爸爸是现役军人，可持有效证件购买半票。 B.满3周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个项目。 C.状状的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。 D.状状的爷爷68岁了，他凭有效证件只要花40元就可以入园游玩。 5.患有高血压的爷爷准备带状状一起去玩“冰极天地”和“海底潜水”两个项目，你有什么好的建议?（至少两条）（4分）
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 八、阅读短文，完成练习。（13分）
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自
己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。 1.“我”因什么事而感到尴尬？（2分）
______________________________________________________ 2.老太太叫“我”怎样还她的一元钱？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.短文实际写了三次投币：三年前，_______________________________；今
天，______________________________；将来，___________________________________________________________。（6分）
4.“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。
B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。 C.这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。
作文天地
九、习作表达。（30分）
生活中有多种体验：酸、甜、苦……不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真________”补充完整，写一篇文章。
要求：把经历的过程写清楚;语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。
期中测试卷
二、1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 三、1.好 丽 满 味 貌 妙
2.云 雾 五 彩 衣 缝 枝 花 毛 血 欣 喜 五、1.桃花一簇开无主
2.忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 3.无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀
六、示例：声控黑板，老师说什么，黑板上就可以显示相关内容。所有的墙
壁都成为显示屏，想了解什么内容，点击墙壁就能搜索到。 七、1.B 2.D 3.D 4.C
5.建议一：爷爷，去玩“冰极天地”可别忘了自备外套保暖哦！建议二：爷爷，您血压高，不适合玩“海底潜水”这个项目。 八、1.“我”乘车既没带公交卡，又没有零钱。
2.下次，如果“我”在车上遇见像自己一样的粗心人，替他投一块钱，就算还给老太太了。
3.好心的姑娘帮老太太投了一块钱好心的老太太为“我”投了一块钱“我”要为像自己一样粗心的人投币 4.C
部编版语文下册试卷期末测试卷（一）
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
nù hǒu màn miè yōu lǜ ɡē bo （ ） （ ） （ ） （ ） fú rónɡ kū lonɡ jiè shào zēnɡ tiān （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.允许（yǔn） 瘦弱（sòu） 主宰（zǎi） 解剖（pōu） ．．．．B.澎湃（pénɡ） 韩愈（yú） 捆绑（kǔn） 簇拥（cù） ．．．．C.懈怠（xiè） 徜徉（chánɡ） 刹那（cà） 窥伺（sì） ．．．．D.厌恶（wù） 供养（ɡōnɡ） 疙瘩（ɡē） 杜甫（fǔ） ．．．．2.下列词语书写完全正确的一组是（ ） A.屋檐 凶很 蝙蝠 成千上万 B.锐利 拂式 隧道 无能为力 C.教炼 淘气 啼叫 生气勃勃 D.呼唤脾气分辨一丝不苟
3.下列词语搭配有误的一项是（ ） A.改善生活 改进缺点 改正方法
B.发扬精神 发挥作用 发展生产 C.磨炼意志 坚持真理 提高效率 D.爱惜粮食 珍惜时间 征服自然
4.从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（ ）
菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生，______________” A.你怎么搞的，不能再剥了。 B.不卖了，把菜放那儿。 C.小心点儿，别把菜叶碰掉了。 D.你注意些，哪有你这样买菜的。 5.填入下面横线处最恰当的一项是（ ）
元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“ ”。 A.水滴石穿——非一日之功
B.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 C.砌墙的砖头——后来居上 D.关羽失荆州——骄兵必败 三、词语乐园。（9分） 1.照样子，写词语。（3分）
欣喜若狂（描写心情）：________ ________ _________ 空空如也（AABC式）：________ ________ _________
2.把下列词语补充完整。（6分）
腾（ ）驾（ ） （ ）（ ）斑斓 无（ ）无（ ） （ ）折（ ）落 茹（ ）饮（ ） 猝然（ ）（ ） 四、句子练习。（8分）
1.一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。（仿写拟人句）
_____________________________________________________________ 2.黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（仿写比喻句） ____________________________________________________________ 3.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话） _____________________________________________________________ 4.展开想象，将下面的句子续写完整。
朋友是什么？朋友是一把吉他，尽情地奏响快乐生活的乐章；朋友是_______________________，__________________________。 五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“”。（8分）
1.《芙蓉楼送辛渐》用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种冰清玉洁、坚持操守的品格。 （ ） 2.《墨梅》盛赞了墨梅的高风亮节，这也是诗人卢纶的自我写照。 （ ） 3.《囊萤夜读》这个故事告诉我们：无论环境多么恶劣，只要勤奋苦学，日后必有成就。 （ ） 4.《小英雄雨来》讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人
进行斗争而牺牲的故事。 （ ） 六、根据所学知识填空。（9分） 1.桃花一簇开无主，________________。
2.诗是强烈感情的____________，它源于________回忆起来的情感。 3.书山有路勤为径，___________________。
4.动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下_________的白鹅，老舍笔下________的猫、_______又_______的母鸡。 5.在逆境中，我会引用名句“天行健，_______________”来激励自己坚持不懈地努力。
阅读理解
七、阅读小古文，完成练习。（8分）
智子疑邻
宋①有富人②，天雨墙坏③。其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。”其邻人之父亦云⑥。暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】①宋：宋国。②富人：富裕的人。③坏：毁坏，损坏。④筑：修补。⑤盗：偷盗。⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。 1.下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分） A.天雨墙坏雨：下雨。 ．B.其邻人之父亦云父：父亲。 ．C.暮而果大亡其财亡：丢失。 ．D.其家甚智其子甚：很，十分。 ．
2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（ ）（2分） A.其家/甚智其/子。 B.其家/甚智/其子。 C.其家甚/智/其子。 D.其/家甚/智其子。
3.根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。
B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。C.这个富人家晚上果然丢失了大量 钱财。
D.偷盗之人是富人的邻居。
4.这个故事主要想告诉人们（ ）（2分）
A.出现问题要及时补救。 B.富人家的儿子非常聪明。 C.评价一个人要客观公正。 D.做人不要多管闲事。 八、阅读短文，完成练习。（10分）
_____________
我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。昆明的雨季是明亮的、丰满的、浓绿的、使人动情的。枝叶里的水分显示出过分的、近乎夸张的旺盛。
雨季逛菜市场，随处可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟!可是下点功夫，把草茎、松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣
椒同炒，入口便会让你张目结舌：这东西怎么这么好吃!
雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!
雨季的花是缅桂花，缅桂花即白兰花。云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。不过话又说回来，别处叫它白兰，它和兰花也挨不上呀，不过是因为它很香，香得像兰花。
雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。有一天早晨，我来到一家小酒店，要了一碟猪头肉，半斤酒，坐了下来。酒店院子里有一棵大木香花，爬在架上，把院子遮得严严的，密匝（zā）匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我就这样一直坐到午后。
（本文根据汪曾祺作品改编）
1.请给文章取一个恰当的标题：___________。（2分）
2.雨季，昆明的菌子_____，杨梅黑红，缅桂花_____，木香花________。（写出各自的特点）（3分）
3.找出文中描写苗族女孩子卖杨梅的语句，画上“______”，并抄写在答题卡上。这个句子主要描写了苗族女孩子的（外貌 语言 心理）。（用“\\”划去错误的选项）（2分）
4.仿照文中画“ ”的句子写一句话。（3分）
_________________________________________________________________
作文天地
九、习作表达。（30分）
题目：我懂得了____________
提示与要求：在父母、老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想，懂得了珍惜友情……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。注意内容写具体，语句写通顺，感情表达自然真挚。
期末测试卷（一）
二、1.D 2.D 3.A 4.C 5.D 三、1.忐忑不安 兴高采烈 怒火中烧
井井有条 欣欣向荣 念念不忘
2.云 雾 五 彩 依 靠 枝 花 毛 血 而 至 五、1.√ 2.× 3.√ 4.×
六、1.可爱深红爱浅红 2.自然流露 宁静中
3.学海无涯苦作舟 4.高傲 古怪 慈爱 尽职 5.君子以自强不息 七、1.B2.B3.D4.C
八、1.昆明的雨 2.多香密集
3.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。心理
4.园子里有一株牵牛花，攀在墙壁上，把墙壁装饰得美极了。
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