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网课第一周作文500字

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网课第一周作文500字

案例一

病毒发脾气,人人宅家里\"在这样病毒横行到开学季,上 网课就成了唯一的办法,上网课 听起来很高端,但也有许多不足。我们的网课第一周,是弊端尽也显。

在上浮力\"哪课时,我非常仔细地盯着屏幕上老师讲课。我虽然很自信地觉得我学得很扎实了,就打开课堂作业本,可瞄了一眼习题,脸一下子就灰了,两眼更是发直了 __这道题我一点都看不懂。仿佛有一堵比我高两倍的墙,在阻挡着我前进。

不过我并不灰心,知道熟能生巧的道理,又把视频再看了一遍。但是这一次这样的道理也对我没有作用了__我仍然蒙在鼓里, 脑子里同样是一片空白, 根本找不到一条出路。

往常遇上这样的难题,各科的老师都能给予我们正确的答案和简单方便的解答方法,但线上上课就没有这样的的待遇\"了。对于我这样刨根问底,不知道原因就不罢休的学生,自然而然地就有种不爽心的感觉。而且超长时间的盯着电子设备,一天上课上下来,我经常会头痛、眼睛疲惫。

虽然这样停课不停学的做法,使学生们可以不落下功课,但这样的学习方法,终究不可以像平常我们看的开学第一周一样,愿小冠大人少发脾

气让人们都能得到往常那样的生活。

案例二:

2020年3月2日,是我上网课的第一周。初次接触,觉得非常新鲜。而且每节课的时间只有20分钟,一天也只有4节课,比学校里轻松很多!还有体育课,会教我武术;综合实践课,让我增长了不少课外知识。最重要的是没听明白的还可以看回看呢!

但是,每天是不同的老师给我们.上课,他们的方法不太一样。我的适应性很慢,慢慢地,我发现我快跟不上了,因为有的地方我来不及做笔记。全英文的英语课,我也不太理解,还有上课中的许多疑问也不能直接问老师,以至于时间一长,我就忘了这些问题的存在。

而在学校里,上课老师是固定的,课上不仅可以跟老师互动,课下老师还能为我答疑解惑。老师常常还会以听写、测试等方式来检查我们有哪些不足:老师还会严格要求我们,时时叮嘱我们认真完成作业!而这些网课中都没有,这就是我喜欢在学校.上课,希望早8开学的原因。

现在,每天发生的病例越来越少了,我相信离开学的日子越来越近了。我期待着、盼望着这一天能早日到来!让我们能够回归校园,重返教室,让一切都能回归正常!

案例三:

这个2020年的春节真的跟以前的完全不一样,少了过年的气氛,窗

外的街上是-片寂静。这是谁在搞鬼?哦!原来是新型冠状病毒,因为新型病毒的到来,所以我们不可以回校.上课,只可以呆在家里,为了不耽误学习,小学生们要上网课了。

正式开学那天,我没有背起书包,而是我坐在书桌前,打开了手机,班主任梁老师出现在屏幕右上方,依旧那样年青春活力,开始上课了,我可激动了,看着眼前的古诗,我脑海中出现了一串串问题,

这让我十分的苦恼,我认真的听着,老师细细的讲着\"“傍在古诗中的意思是靠近\",\" *供在诗中的意思是从事......我拿着笔, 一撇一捺地记着笔记。慢慢地,我脑海中的问题也越来越少了,知识像光一般填充了我的脑袋。

不知不觉,下课了,通过一节课的努力,我把古诗深深地记在脑子里了。

虽然我们不可以回校,但我们也可以像往常一样上课。上网课时, 我觉得老师十分得亲切,这与之前的都不一样,让我很轻松,很快乐。

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