幼儿园小班数学活动教案《小猫咪咪》含反思word版

来源：筏尚旅游网

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。小班数学活动教案《小猫咪咪》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能与同伴合作，并尝试记录结果，通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征，积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣，快来看看幼儿园小班数学活动《小猫咪咪》含反思教案吧。活动目标：

通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。

能与同伴合作，并尝试记录结果。

积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。重点及难点：

通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。活动准备：

大盘子三个（贴有几何图形）；小猫六只（头上有几何图形）；小鱼若干（幼儿人数的3倍）；饼干盒人手一份（里面有圆形、三角形、正方形）；大正方形两个，反面分别是4个小正方形、2个三角形。

活动过程：

（一）老师带领幼儿进入场地，围坐于小鱼周围。（二）抓小鱼

1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放入对应的盘子里。要求：图形一样。 2、师生共同检查。（三）喂小猫吃鱼

1、幼儿根据小鱼身上图形的形状、颜色分别喂给对应的小鱼吃。要求：图形、颜色都一样。 2、师生共同检查。（四）摸饼干 1、幼儿自由摸饼干。 2、根据要求摸饼干。

规则：眼睛闭好，通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。（五）延伸活动

出示两个大正方形（两块魔术饼干），告诉幼儿它会变的，可以变成什么形状的饼干，让幼儿在区角活动中去探索。教学反思：

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。

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